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广东省惠州市惠阳区2019-2019学年二年级下学期语文期中...

更新时间:2019-06-09 浏览次数:331 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. 听写生字词。

    龙舟  歌声  经过  万里无云  碧绿  干净  难道  恋恋不舍

  • 2. 读拼音,写词语。

    zhōu  wéi

    wēn  nuǎn

    chǎo  fàn

    mín  zú

    bō  wén

  • 3. 查字典。

    部首

    除去部首剩几笔

    组词

    音序

    音节

    按要求写笔画

    第八笔是

    第七笔是

  • 4. 比一比,组词语。

      精  员  匹

      净  原  巨

  • 5. 照样子,写一写。

    毛茸草(ABB式):

    摇摇晃晃(AABB式):

  • 6. 仿照例句,写一写。

    例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    房子旁边

    山坡上

  • 7. 我会连一连。

    美味的   耳朵      学   春天

    可爱的   童话      听   画画

    长长的   食物      踢   故事

    美丽的   孩子      找   足球

  • 8. 连词成句。
    1. (1) 我们的  天地  沙滩  快乐  是
    2. (2) 邓爷爷  满意的  露出了  脸上  的  笑容
  • 9. 按课文内容填空。
    1. (1) 莺飞,拂堤杨柳醉
    2. (2) 不知谁裁
    3. (3) 野尽,
    4. (4) 予人玫瑰,余香。
  • 10. 读下面的话,然后完成练习。

    受伤的小鸟

    在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!

    妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”

    1. (1) 这篇短文有个自然段。
    2. (2) 受伤的小鸟是一只,人们称它
    3. (3) 按短文填空。

      的嘴巴    受伤的

      的样子    黑色的

    4. (4) 如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?
  • 11. 写话。

    写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他(她)是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?

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