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吉林省长春市新区2018-2019学年七年级下学期生物期中考...

更新时间:2019-06-19 浏览次数:423 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、综合题
  • 22. (2019七下·长春期中) 如图表示人体消化系统结构模式图,根据图回答问题:

    1. (1) 图中标号 [①][④][⑥]所示器官属都于消化系统的
    2. (2) 淀粉的消化从[②]开始。
    3. (3) 具有暂时贮存食物功能的是[⑤],消化和吸收的主要场所是[⑦]
    4. (4) 图中[④]所示器官分泌的消化液称为,暂时储藏在胆囊中。
    5. (5) 食物中的淀粉、蛋白质最终可以被消化成可被细胞吸收的营养成分,它们分别是
  • 23. (2019七下·长春期中) 如图是生殖过程简图,请根据下图回答问题。

    1. (1) 男性生殖系统中睾丸产生①,并可以分泌激素。
    2. (2) 在女性生殖系统中产生卵细胞的器官是②
    3. (3) 图中③的形成部位是,此过程叫④
    4. (4) 图中⑤是成熟的胎儿和胎盘从母体阴道的产出的过程,叫做
  • 24. (2019七下·长春期中) 实验探究题,某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

    试管编号

    馒头形态

    加入的物质

    温度环境

    实验现象

    1

    碎屑

    2毫升唾液;2滴碘液

    37℃;10分钟

    2

    碎屑

    2毫升清水;2滴碘液

    37℃;10分钟

    3

    小块

    2毫升唾液;2滴碘液

    37℃;10分钟

    4

    碎屑

         ;2滴碘液

    0℃;10分钟

    请分析回答下列问题:

    1. (1) 分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是。预测实验现象,会变蓝的是号试管。通过该组实验,得出的结论是淀粉在口腔内被初步消化分解为
    2. (2) 分析1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是号试管。
    3. (3) 研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管的物质还应该有,与其形成对照实验的是号试管,4号试管的实验现象是(选填“变蓝”或“不变蓝”),实验结论是温度对馒头在口腔内的消化有影响。
  • 25. (2019七下·长春期中) 如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图,请分析回答问题:

    1. (1) 甲图表示吸气状态,此时膈肌,膈的位置下降,胸腔容积扩大,肺内气体压力,气体被吸入。
    2. (2) 当肋骨间肌肉的状态是时,人体就会处于乙图所示的呼气状态。
    3. (3) 吸气动作和呼气动作交替,实现了与外界的气体交换。
    4. (4) 丙图中A表示,B表示,该图表示肺泡与之间的气体交换。

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