山东省泰安高新区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

更新时间：2019-07-11 浏览次数：432 类型：中考模拟

一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）

1. (2019·泰安模拟) “绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合环保倡议的是（）

A . 开发新能源汽车 B . 使用一次性木筷 C . 自带购物篮购物 D . 合理使用农药和化肥

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2. (2019·泰安模拟) 下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是（）

A . 2O B . O₃ C . O₂ D . CO₂

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3. (2019·泰安模拟) 紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（）

A . 食盐 B . 食醋 C . 味精 D . 香油

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4. (2019·泰安模拟) 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物（　　）

A . 食盐、食醋 B . 青铜器、空气 C . 氧气、二氧化碳 D . 水、铜丝

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5. (2019·泰安模拟) 如图所示的装置中，其中收集氧气时可选用（）

A . ② B . ②③ C . ①④ D . ①⑤

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6. (2021·沂南模拟) 硅是信息技术的关键材料。从石英砂制取芯片的重要反应是SiO₂+2C $\text{[math]}$ Si+2CO↑，该反应属于（）

A . 化合反应 B . 分解反应 C . 置换反应 D . 复分解反应

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7. (2019·泰安模拟) 下列有关叙述中错误的是（）

A . 乙醇、沼气和氢气都是可再生能源 B . “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的 C . 为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药 D . 加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量

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8. (2019·泰安模拟) 下列关于各种材料的认识正确的是（）

A . 合金的熔点比其成分金属高 B . 涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维 C . 玻璃钢属于复合材料，其强度相当于钢 D . 在潮湿的空气中铝制品比铁制品更易生锈

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9. (2019·泰安模拟) “天宫二号”是我国首个真正意义上的空间实验室。在太空舱里常用NiFe₂O₄作催化剂
将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe₂O₄中Ni为+2价，则Fe的化合价为（）

A . +3 B . +2 C . 0 D . +6

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10. (2019·泰安模拟) 下列实验操作正确的是（）

A . 过滤 B . 测定pH C . 滴加液体 D . 检查气密性

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11. (2019·泰安模拟) 下列客观事实的解释中，不正确的是（）

A . 品红在热水中扩散比在冷水中快：品红分子在不停地运动 B . CO₂能使紫色石蕊试液变红：因为CO₂溶于水生成酸 C . 用墨绘制的字画能长久保存而不褪色：碳的化学性质在常温下不活泼 D . 在压强不变时，气体的体积热胀冷缩：分子之间的间隔会随温度变化而变化

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12. (2019九上·芙蓉月考) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是（）

A . 氟原子的核内中子数为9 B . 氯原子的相对原子质量是35.45g C . 氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素 D . 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期

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13. (2024九上·金安期末) 下列物质的用途，利用其化学性质的是（）

A . 石灰石用作建筑材料 B . 锰钢用作钢轨 C . 干冰用于人工降雨 D . 熟石灰用于改良酸性土壤

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14. (2019·泰安模拟) 下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）

A . OH^- B . Mg²⁺ C . HCl D . H₂O₂

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15. (2019·泰安模拟) 从人体健康和生命安全的角度考虑，下列做法正确的是（）

A . 在汽车加油站内吸烟 B . 拒绝毒品 C . 携带白酒乘车 D . 少喝点啤酒后开车

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16. (2018九上·新乡期中) 下列是四种微粒的结构示意图，有关说法正确的是（）

A . 它们表示四种元素的不同粒子 B . ②④形成化合物的化学式为Na₂O C . 图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子 D . 以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

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17. (2019·泰安模拟) “NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是（）

A . NaHCO₃是纯碱 B . 析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH₄Cl C . 该条件下NaHCO₃的溶解度比NH₄Cl的大 D . 向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收

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18. (2019·泰安模拟) “归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法正确的是（）

A . 可燃物的温度达到火点时，物质就能燃烧 B . 复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个，复分解反应才能发生 C . 二氧化锰是能加快过氧化氢分解速率，所以催化剂都能加快化学反应速率 D . 原子都是由质子、中子、电子三种微粒构成的

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19. (2019·泰安模拟) 向一定质量CuCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，反应过程中产生沉淀质量与加入的NaOH溶液的质量如图所示。下列说法正确的是（）

A . OA段溶液的pH不变 B . B点对应的溶质种类比C点多 C . A点溶质是CuCl₂和NaCl D . BC段参与反应的物质是CuCl₂和NaOH

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20. (2019·泰安模拟) 如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（）

A . t₁℃时，三种物质溶解度大小顺序为A>B>C B . t₁℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10% C . t₂℃时，A，B，C的溶液的溶质质量分数一定相等 D . t₃℃时，等质量的A，B，C的饱和溶液降温到t₂℃时，所得溶液溶质质量分数由大到小顺序是A=B>C

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二、（本题包括3小题，共12分。）

21. (2019·泰安模拟) 用化学用语或名称填空。
2H₂ Mg²⁺ 4Fe 两个硫酸根离子

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22. (2019·泰安模拟) “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图示回答问题：
图1 图2

图3

图4
1. （1）图1中，写出密闭容器中的所有物质的化学式。
2. （2）从微粒的角度说明图2反应的实质是。
3. （3）图3为某反应的微观示意如图。该反应的化学方程式为：。
4. （4）图4中反应溶液变为无色时，此时溶液中大量存在的粒子是。
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23. (2019·泰安模拟) 已知A、B、C、D、B是初中化学中常见的五种物质，其中A、B均为黑色固体，C是造成大气温室效应的主要气体。它们相互间在一定条件下存在以下转化关系（反应条件略去）：

经分析推断，A、E物质的化学式分别是A；E。A+C反应的化学方程式：，该反应的类型是。

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三、（本题包括2小题，共13分。）

24. (2019·泰安模拟) 根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）若用氯酸钾和二氧化锰两种固体混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择装置组合（填序号）。
3. （3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为（填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是。
  A．将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊
  
  B．将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭
4. （4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的端相连（填“a”或“b”），请你分析能用F装置收集氢气的原因。
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25. (2019·泰安模拟) 有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。

老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。

【实验探究】

（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是。
（2）甲同学设计了如下方案进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸

该液体是碳酸钠溶液

（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca（OH）₂溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液	。	该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。

（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处，于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为。
【实验结论】实验后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签10% 溶液。
（5）【反思与交流】
为了不使标签破损，倾倒液体时应如何正确操作。
（6）药品取完之后应及时保存。

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四、（本题包括2小题，共5分。）

26. (2019·泰安模拟) 维生素C（化学式为C₆H₈Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，其相对分子质量为176。试计算：
1. （1）维生素C的分子式中x= 。
2. （2）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为。
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27. (2019·泰安模拟) 某厂排放的废水中含有碳酸钠，化学兴趣小组为该厂设计废水处理和利用的方案。进行了如下实验：取过滤后的水样200g，逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生气体为止，反应过程中生成气体与所加稀盐酸的质量关系如图所示。不考虑水样中杂质的影响，请计算200g水样中碳酸钠的质量分数是多少?（写出计算过程）

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小学

初中

高中

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副标题：

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