选项 | 事实 | 解释 |
A | 用体温计测量体温 | 分子间的间隔随温度的升降而增减 |
B | CO2与CO的化学性质不同 | 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
C | 酸、碱、盐的水溶液具有导电性 | 溶液中含有自由移动的电子 |
D | 通过移走硅原子可以构成“中国”两个字 | 原子是不断运动的 |
选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 蒸馏水和氯化钾溶液 | 分别蒸干观察 | 分别加入硫酸铜溶液 |
B | 氧气和二氧化碳 | 分别伸入燃着的小木条 | 分别闻气味 |
C | 黄铜和铜 | 观察颜色 | 相互刻画比较硬度 |
D | 氢氧化钠和熟石灰 | 分别溶于水后加入碳酸钾溶液 | 分别加入硝酸按研磨闻气味 |
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂和操作方法 |
A | Na2CO3 | NaOH | 加入过量的稀盐酸蒸发 |
B | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量的铁粉,过滤,蒸发结晶 |
C | N2 | CO2 | 通入适量的NaOH溶液 |
D | CaO | CaCO3 | 高温 |
请回答下列问题。
A:;B:;C:;E:。
(观察与记录)A烧杯中发生反应的化学方程式(1)。
实验后同学们将A烧杯中物质过滤,将所得滤液和B烧杯中物质集中到同 一废液缸中,观察到有白色沉淀产生,同学们将固液混合物过滤后得到C烧杯中滤液和滤渣D。同学们对C烧杯中滤液产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动。
(提出问题)C烧杯滤液中含有哪些离子?
(实验探究)同学们根据以上实验及所学知识讨论后,甲同学取滤渣D,乙、丙同学取C烧杯中滤液做了如下的探究实验:
(评价与交流)甲同学根据实验现象分析得出结论:C烧杯中滤液一定不含有(2)(填离子符号)。同学们认为乙同学的实验及结论错误,其理由是(3)。
丙同学通过实验现象得出C烧杯中滤液一定含有的离子是(4)(填离子符号)。
(实验结论)综合上述所有实验及推理分析,经小组同学讨论后,最终确定了C烧杯中滤液的离子成分为(5)。
(归纳与总结)通过上述实验探究过程,可以总结出,证明反应后溶液中的离子成分的思路是:首先根据实验现象及离子的化学性质等推测出一定存在的离子,并且无需证明,然后再针对可能存在的离子设计实验进行证明,但是要注意所选试剂不能同时和(6),否则不能得出正确结论。