当前位置: 初中语文 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省温州市龙湾区2019届九年级语文初中毕业升学考试第一次...

更新时间:2019-07-29 浏览次数:352 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2019·龙湾模拟) 下列关于文化文学常识表述有误的一项是(   )
    A . 元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。 B . 家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。 C . 徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”,因为他们的名或号都有“灵”字。 D . 唐诗、宋词、元曲、明清小说,是不同朝代典型的文学样式。
二、字词书写
  • 2. (2019·龙湾模拟) 读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。

    契诃夫名言

        受到痛苦,我就叫喊,流眼泪;遇到bēi鄙,我就fèn慨;看到肮脏,我就憎恶。在我看来,只有这才叫生活。

        文学家不是糖果贩子不是化zhuāng专家,不是给人消愁解闷的。他是一个负责人的人,受自己的责任感和良心的束fù

三、情景默写
  • 3. (2019·龙湾模拟) 读经典,悟人生。根据语境,填写古诗文名句。

    领悟先贤智慧。孔子说的“知者不惑,,勇者不惧”告诉我们真正的君子应具备这三德:孟子说的“二者不可得兼,”则告诉我们面对人生重大选择时要做到义无反顾;文天祥在《过零丁洋》中用“”很好地诠释了孟子这一人生命题。仰慕唐人雅兴。初唐。跟着王绩“野望”,在“”的典故中体察到隐居情怀;中唐,跟着柳宗无去小石潭,欣赏“潭中鱼可百许头,”物我相融的美妙境界。

    领略宋人情怀。读范仲淹,感受“”的旷达胸襟;读贺铸,体会“,⑪,梅子黄时雨”的无边愁绪。

四、名著阅读
  • 4. (2019·龙湾模拟) 观察《西游记》连环面,完成下列题目。

    1. (1) 图A选自《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友,》 。请从以下提示语中选择合适的词语。将上述回目补充完整。

      行者    大圣    窃人参果    五庄观    天竺国    闹天宫

    2. (2) 李卓吾评点八戒的“吃”:“凡形容八戒饮食处,都俗,且重复,可厌!”你赞同这种看法吗?结合上述图文及《西游记》相关内容,简要分析。

  • 5. (2019·龙湾模拟) 阅读下面文字,结合《儒林外史》中关于范进的其他章节,分析范进形象。

        知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故,静斋笑说:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象牙箸来,范进又不肯举动。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来,方才罢了。

        知县疑惑他居丧如此尽礼,倘若不用荤酒,却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里,方才放心。

        ——《儒林外史》第四回

五、现代文阅读
  • 6. (2019·龙湾模拟) 文学作品阅读

    写给女儿的一封信

    贾平凹

        浅浅是我的女儿,从小就喜欢写诗,我只觉得好玩可爱,但从不鼓励她将来要当作家诗人。文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累,并且我极不爱听文二代之说,这样的帽子很容易被戴上,既丑陋,又硌得脑袋疼。在二三十年里,我仅呵护她的上学,就业,结婚,指望着一切能安康平顺,岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了,家里没了零乱和嚣烦。有一日她送我烟酒还有几首诗,我才知道她其实还一直写诗,只是有的写在日历上,有的写在手机上,有的能念出来还没有写下来。

        唉,诗这东西像种子一样,有土壤水分了就要拱土发芽,生叶抽枝的。我读了那些诗,觉得有意思,她说够不够发表水平,我说,就是够发表水平也不要发表,诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子吧。

        她是听我话的,生活得简单而安静,偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来她辅导不了,以我的爱好,总是回复一句好或是不好,建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间,她不再发诗给我,或许她觉得我老打击她,或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的,是一些朋友认为她写的还好,竟替她把一些诗稿投给杂志,竟受到肯定,有了许多赞许的话。

        人真是奇怪,受了鼓励,就像火山爆发一样,虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。

        她现在已经不小了,说起来有父女的名分,实际上我是我,她是她,她早不崇拜我。我也无法控制她,何况诗是她的,与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表,偶尔我读到了,也让我惊讶,她怎么有这么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子,是这个时代的句子,我是远远撵不上了,倒生出几多感叹和羡慕。

        我曾经给许多人写过序,给许多书画展览、新书发布会站过位,而浅浅是作公开的诗人了,又出版第一本诗集,我却因别的事外出,不能到现场祝贺,就写几句话赠送她。我要说的是,既然一颗苗子长出来了,就迎风而长,能长多高就多高,不要太急于结穗,麦子只有半尺高结穗,那穗就成了蝇头

        培养和聚积能量是最重要的,万不可张狂轻佻,投机迎合,警惕概念化、形式化,更不能早早定格,形成硬壳。作家诗人是一生的事,长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。

        最后,我还要说:做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。

    读父亲信有感

    贾浅浅

        读到这封信的时候,他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲伤,心头就像压着一块石头似的喘不过气来。我忽然哭出了声,眼泪汩汩地流着,像要接满桌前放着的那块凹石。

        他侧着身子,看着我,声音柔软地说:你还读哭了?!我知道他有时还拿我当小孩一样。我也故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了,说是写了整整一个早上。

        在家里,我是最跟他没大没小的两个人,常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子,揪着他的寿眉。着急的时候他会喊:不当当(方言,意为没大没小)。过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束。是呀,“文坛上山高水远,风来雨去”,他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。这几年只有自己做了母亲,才体会得出那其中的深意。“做好你的人,过好你的日字,然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。

        “诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子把。”像开出的莲,它却长在淤泥里。

        “长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。”这让我想起了他的创作,不就是这样吗?我划了根火柴,燃起了一根烟夹在他的食指间,笑着说我想起了一句诗“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。他搔搔头说:“好”。

        一朵兰花瓣,正悄悄落下。

        (以上两文选自《文艺报》2018—02—05,有删改)

    1. (1) (读信·感知)阅读上面两封信,选出不符合原文意思的一项(   )
      A . 贾平凹只是觉得女儿写诗好玩,但是不鼓励女儿去当作家诗人。 B . 贾平凹觉得作家诗人是一生的事,培养和聚积能量最重要。 C . 贾平凹有时拿女儿当小孩一样,贾浅浅也故意拽着他的袖子把眼泪鼻涕往上抹。 D . 贾浅浅认为父亲告诫她的话恰是父亲创作的总结。
    2. (2) (读信·涵泳)两封书信,都适合朗读。根据你的理解,确定下列语句的“重音”,并结合语境说说你为什么样处理。(任选一句)

      A诗可以养人,不可以养家,安分过一般目子吧。

      B他侧着身子,看着我,声音柔软地说:你还读哭了?!

    3. (3) 联系上下文,回答括号里的问题。

      贾平凹:麦子只有半尺高结穗,那穗就成了蝇头。

      贾浇浅:像开出的莲,它却长在淤泥里。

      (父女之间的交流为什么要用比喻?)

    4. (4) (读信·会意)贾平凹说:“做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。”下面是小瓯和小越阅读《艾青诗选》后对这句话展开的讨论。请结合“百度百科·艾青”和《艾青诗选》阅读经验,谈谈你对贾平凹这句话的理解。

      小瓯:这句话也适用于艾青,艾青是先“做好”人,“过好”日子后,才是诗人的。

      小越:不对。费平凹的女儿的日子是幸福的,没有像艾青一样颠沛流离,也没有遭受过监禁的生活,这不适用于艾青。

      百度百科·艾青

      1910年出生,自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。1932年,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕。在狱中写诗,其中《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动。1933年以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《黎明的通知》等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。1941年赴延安,他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神,汲取了诗情。抗战期间成为他创作的高潮期,出版了《向太阳》等九部诗集。1957年被错划为右派,直到1976年重又执笔,出现了创作的另一个高潮。

  • 7. (2019·龙湾模拟) 非文学作品阅读

    谈吃

    夏丐尊

        中华民族是善吃的民族。

        过年了、轮流吃年饭,送食物。新年了,彼此拜来拜去,讲吃局。端午要吃,中秋要吃,生日要吃,朋友相会要吃,相别要吃,只要取得出名词,就非吃不可,而且一吃就了事,此外不必有别的什么。

        不但活着要吃,死了仍要吃。他民族的鬼只要香花就满足了,而中国的鬼仍依旧非吃不可。死后的饭碗,也和活时的同样重要,或者还更重要。道学家为了死后的冷猪肉,不辞假仁假义,拘束一世。

        不但人要吃,鬼要吃,神也要吃,甚至连没嘴巴的山川也要吃,有的要吃猪头,有的要吃全猪,有的是专吃羊的,有的是专吃牛的,各有各的胃口,各有各的嗜好,较之于他民族的对神只作礼拜,似乎他民族的神极端唯心,中国的神倒是极端唯物的。

        俗语说得好,只有“两脚的爷娘不吃,四脚的眠床不吃”。中国人吃的范围之广,真可使他国人为之吃惊,中国人于世界普通的食物之外,还吃着他国人所不吃的珍馐;A.吃西瓜的实,吃燕子的窠,吃狗,吃乌龟,吃狸猫,吃癞虾蟆,吃癞头鼋,吃小老鼠。有的或竟至吃到小孩的胞衣以及直接从人身上取得的东西。如果能够,怕连天上的月亮也要挖下来尝尝哩。

        至于吃的方法,更是五花入门,有烤,有炖,有蒸,有卤,有炸,有烩,有醉,有炙,有熘,有炒,有拌,真正一言难尽。如果中国有一件事可以向世界自豪的,那么这并不是历史之久,土地之大,人口之众,军队之多,战争之频繁,乃是善吃一事。中国的菜肴已征服了全世界了。B.有人说中国人有三把刀为世界所不及,第一把就是厨刀。

        不见到喜庆人家挂着的福禄寿三星图吗?福禄寿是中国民族生活上的理想。画上的排列是禄居中央,右是福,寿居左。禄也者,拆穿了说就是吃的东西。吃最要紧,其他可以不问。

        吃的重要更可于国人所用的言语上证之。在中国,吃字的意义特别复杂,什么都会带了“吃”字来说。被人欺负曰“吃亏”,打巴掌曰“吃耳光”,希求非分曰“想吃天鹅肉”,诉讼曰“吃官司”,中枪弹曰“吃卫生丸”,此外还有什么“吃生活”,“吃排头”等等。相见的寒暄,他民族说“早安”“午安”“晚安”,而中国人则说:“吃了早饭没有?”“吃了中饭没有?”“吃了夜饭没有?”对于职业,普通也用吃字来表示,营什么职业就叫做吃什么饭。“吃赌饭”,“吃教书饭”,诸如此类,不必说了。甚至对于应以信仰为本的宗教者,应以保卫国家为职志的军士,也都加吃字于上。在中国,教徒不称信者,叫做“吃天主教的”,“吃那稣教的”,从军的不称军人,叫做“吃粮的”,C.最近还增加了什么“吃党饭”,“吃三民主义”的许多新名词。

        在中国,衣不妨污浊,居室不妨简陋,道路不妨泥泞,而独在吃上分毫不能马虎。衣食住行的四事之中,食的程度远高于其余一切,很不调和,中国民族的文化,可以说是口的文化。

        佛家说六道轮回,把众生分为天、人、修罗,畜生,地狱,饿鬼六道。如果我们相信这话,那么中国民族是否都从饿鬼道投胎而来,真是一个疑问。

        1930年1月《中学生》第1号(有删改)

    1. (1) 阅读全文。用简洁的语言概括作者从哪几个方面“谈吃”。
    2. (2) 联系上下文,从划线A、B两处任选一处作批注(可品析、可质疑。可引发思考等)。

      批注C:此处由生活引向国事,批判看似委婉,实则辛辣,投机政治家们看了,会出一身冷汗!

    3. (3) “中国”一词在文中出现十几次。结合全文,简析作者反复强调“中国”一词的用意。
    4. (4) 文章开篇提出:“中华民族是善吃的民族。”请细读上文并结合“链接材料”谈谈你的看法。

      (链接材料)

      ①一份土豆烧鸡,一份糖醋鱼,一份油麦菜,一碗鸡蛋羹,外加二两米饭,这是某校女生晓燕独享的美味。但晓燕只吃了一点儿就完事了:一鸡肉和鱼肉各吃了两块,土豆还剩下一大盘,油麦菜吃了不到一半,米饭也只吃了一两口。晓燕说:“虽然点一份某也可以吃饱,但是营养单一。饮食要讲究‘五谷搭配,粗细搭配,荤素搭配,多样搭配’,我从小就养成这样的习惯……”

      ——摘自《大学生食堂浪费现象调查》

      ②直到有一天,和萍萍一起吃饭时,看见她直到盘于不剩一颗米粒,一星菜叶方才起身。

      ——摘自《再忆<棋王>里的“吃”》

六、诗歌鉴赏
  • 8. (2019·龙湾模拟) 古诗文阅读

    (甲)临皋闲题

    苏轼

        临皋亭下八十数步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!江山风月,本无常主,闲者便是主人。闻范子丰新第园池,与此孰胜?所不如者,上无两税及助役钱耳。

    (乙)记游松风亭

    苏轼

        余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就林止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有歇不得处    A   ”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法。当甚时也不妨熟歇    B  

    (丙)纵笔三首(其一)

    苏轼

    寂寂东坡一病翁,白须萧散满霜风。

    小儿误喜朱颜在,一笑那知是酒红。

    【注】甲文为苏轼贬黄州时所作,乙文为苏装贬惠州时所作,丙诗为苏轼贬惠州再贬儋州时所作。

    1. (1) 根据语境,给下列加下划线词选择正确的选项。

      ①与此胜()    A.通“熟”    B.谁,哪一个    C.成熟

      ②思欲林止息()    A.完成    B.即使    C.靠近

      人悟此()    A.好像    B.如果    C.你

    2. (2) 用现代汉语写出甲文中划线句子的意思。

      其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!

    3. (3) 结合语境,在乙文A、B两处填上合适的标点,并说明理由。
    4. (4) 丙诗意蕴丰富,选择下列一组词语,结合全诗,描摩诗人情感。

      A“白须”和“酒红”    B“误喜”和“一笑”

    5. (5) 乙文中“熟歇”意为“充分休息”,它是苏东坡人生境界的一种标志。结合你的阅读体验,说说苏东坡“熟歇”的人生境界在甲文《临来闲题》中是如何体现的。
七、语言表达
  • 9. (2019·龙湾模拟) 根据要求,完成任务。

    上图是八(下)语文教材中《蒹葭》一诗的配图。某班同学经过讨论,觉得这幅图和《蒹葭》的诗意不匹配。现在请你代笔,给教材主编写一封邮件,请他同意撤换这幅插图。

    要求:①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。

八、材料作文
  • 10. (2019·龙湾模拟) 阅读下面两首诗,按要求完成写作。

    假如生活欺骗了你

    普希金

    假如生活欺骗了你,

    不要悲伤,不要心急!

    忧郁的日子里须要镇静:

    相信吧,快乐的日子将会来临!

    心儿永远向往着未来;

    现在却常是忧郁,

    一切都是瞬息,一切都将会过去;

    而那过去了的,就会成为亲切的怀恋!

    假如你欺骗了生活

    宫玺

    假如体欺骗了生活

    以为神鬼不知,心安理得

    且慢,生活并没有到此为止

    有一天,它会教你向它认错

    大地的心是诚实的

    孩子的眼睛是诚实的

    人生只有一步一个脚印

    才会有无悔的付出、无愧的收获

    以上两首诗歌,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

    (写作助手)①可以关注“生活”和“欺骗”两个词语的内涵,然后基于理解进行写作。②你可以由诗歌引向生活,灵活运用表达方式叙写有血有肉的人物,叙述真情实感的故事;可以由诗歌内涵展开想象,进行文学创作;也可以由诗歌引发思考,展开有理有据的论述;还可以结合名著写读后感……

    (写作要求)①不少于600字。②不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息