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新人教部编版小学语文二年级下册期末质量检测卷(二)

更新时间:2019-07-13 浏览次数:301 类型:期末考试
一、积累运用
  • 1. 认字,连一连。

      艾  舍  绦  毽  煎  般  瓣

    tāo      jiān      bān     jiàn      ài      hū      shě       bàn

  • 2. 在划线的字选择正确读音。

    (huàng huǎng)  山(gāng gǎng)  打(liàng liáng)

    (pí pī)         陀(ló luó)    一尿(pāo páo)

    (tōng cōng)   叮(nín níng)   不倒(wēng wōng)

  • 3. 读读儿歌,写写汉字。

    华xià中国古jì多,长城xiónɡ wěi很壮阔,huī huánɡ故ɡōnɡ人人说,繁华mào shènɡ好景色,大小xī liú水清澈,岸边chuí liǔ一棵棵,保护huán境爱祖国,人人都应这么做。

  • 4. 照样子,组词。

    例:童  童年  儿童  童话

           

           

           

  • 5. 在图框里填上恰当的词语。

    的天空    的草地    的阳光

    的鲜花    的微风    的柳条

  • 6. 写出划线词语的反义词。
    1. (1) 我们遇事千万要冷静
    2. (2) 冬天到了,天气变得十分寒冷
    3. (3) 我喜欢喜鹊弟弟。
    4. (4) 暑假的时候,校园里十分安静
  • 7. 我会把词语补充完整,再选词填空。
    1. (1) ①四    ②洗    ③自言

      ④恋恋    ⑤华夏    ⑥勃勃

    2. (2) 从上面的词语中选择合适的词,将句子补充完整。(填序号)

      ①夕阳西下,我们地离开了黄山风景区。

      ②来自的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。

  • 8. 我会选出合适的答案。
    1. (1) 选择合适的字词填空。

      钻    吐    探

      ①桃树枝出了点点嫩芽。

      ②笋芽儿伸了伸懒腰,终于出地面。

      ③春天来了,小草从地下出头来。

      常常    渐渐

      ④太阳出来了,天亮起来了。

      ⑤妈妈带我去图书馆看书。

    2. (2) 给划线字词选择合适的意思。(填序号)

      ①生日那天,妈妈送我了一份特别的礼物。(    )

      A.格外;  B.尤其;  C.与众不同;不普通。

      ②力气总算没费。(    )

      A.清楚,明白;  B.没有效果,没有成就;  C.无代价的。

  • 9. 给下列句子加上标点符号。
    1. (1) 春天的郊外景色异常美好
    2. (2) 我真高兴啊
  • 10. 连词成句。
    1. (1) 虫子  我  觉得  真不错  当  一只  哪  还
    2. (2) 有意思  每一个  我的  小伙伴  都  特别
  • 11. 我会照样子,完成练习。

    ①(科技)馆     (理发)师

    馆    

    馆    

    ②弯弯的(小路)

    晶莹的      忠实的

    ③急忙——(连忙)

    忽然——     立刻——

    ④例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

    既……也……:

    ⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

    太阳的,好像

    ⑥例:春风吹过来。

    (温暖的)春风(轻轻地)吹过来。

    小男孩跑过来。

    小男孩跑过来。

  • 12. 我会给下面的句子按顺序排队。

    (     )然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

    (     )一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

    (     )小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

    (     )刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

    (     )最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!”

    (     )不一会儿,小刺猬不见了。

  • 13. 根据情境补充句子。
    1. (1) “赠人玫瑰,。”帮助别人,就是快乐自己。
    2. (2) 春风吹,燕子飞,美丽的春天来了。这真是“春风一拂,南燕双归。”
    3. (3) 明明在学习上特别不爱动脑筋,老师经常鼓励他“思考可以构成,让我们通向。”
    4. (4) 小刚自认为自己很聪明,学习很不用功,他的父母语重心长地对他说:“天才是的灵感加上的汗水。”
  • 14. 阅读回答问题。

    蜻蜓老师

        一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天,一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了,鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。

        一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。

        小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小猫还是静静地坐着。

        这时,河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

        这天,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说:“我找到了一位老师。”

    1. (1) 短文一共有个自然段,第一段共有句话。
    2. (2) 从短文中找到合适的词语再填一填。

      的翅膀    的身子   地坐着   地说

    3. (3) 请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。
    4. (4) 小猫说的“老师”是谁呢?他为什么这么说?
二、写话大作战(9分)

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