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浙江省宁波市余姚市2018-2019学年七年级下学期数学期末...

更新时间:2019-07-25 浏览次数:678 类型:期末考试
一、选择题(本题有12小题,每小题3分,共36分)
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
三、解答题(第19题6分,第20题8分,第21题6分,第22、23、24题各8分,第25题10分,第26题12分,共66分)
    1. (1) (2a23÷a3
    2. (2) (2m+1)(m-2)-2m(m-2)
  • 22. (2018七下·余姚期末) 如图,点D在△ABC的边AC上,过点D作DE∥BC交AB于E,作DF∥AB交BC于F

    1. (1) 请按题意补全图形
    2. (2) 请判断∠EDF与∠B的大小关系,并说明理由
  • 23. (2018七下·余姚期末) 为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行调查,已知抽取的样本中,男生和女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:

    身高情况分组表(单位:cm)

    组别

    身高

    A

    x<155

    B

    155≤x<160

    C

    160≤x<165

    D

    165≤x<170

    E

    x≥170

    根据图表提供的信息,回答下列问题:

    1. (1) 求样本中男生的人数
    2. (2) 求样本中女生身高在E组的人数
    3. (3) 已知该校共有男生380人,女生320人,请估计全校身高在1605≤x<170之间的学生总人数。
  • 24. (2018七下·余姚期末) 某工厂承接了一批纸箱加工任务,用如图1所示的长方形和正方形纸板(长方形的宽与正方形的边长相等)作侧面和底面,加工成如图2所示的竖式和横式两种无盖的长方体纸箱.(加工时接缝材料不计)

    1. (1) 若该厂仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板.问竖式和横式纸箱各加工多少个,恰好将库存的两种纸板全部用完?
    2. (2) 该工厂原计划用若干天加工纸箱2400个,后来由于对方急需要货,实际加工时每天加工速度是原计划的1.5倍,这样提前2天完成了任务,问原计划每天加工纸箱多少个?
  • 25. (2018七下·余姚期末) 如图,将几个小正方形与小长方形拼成一个边长为(a+b+c)的正方形

    1. (1) 若用不同的方法计算这个边长为(a+b+c)的正方形面积,就可以得到一个等式,这个等式可以为  .(只要写出一个即可)
    2. (2) 请利用(1)中的等式解答下列问题:

      ①若三个实数a,b,c满足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值

      ②若三个实数x,y,z满足2x×4y÷8z= ,x2+4y2+9z2=44,求2xy-3xz-6yz的值

  • 26. (2018七下·余姚期末) 阅读下列材料:

    对于多项式x2+x-2,如果我们把x=1代入此多项式,发现x2+x-2的值为0,这时可以确定多项式中有因式(x-1):同理,可以确定多项式中有另一个因式(x+2),于是我们可以得到:x2+x-2=(x-1)(x+2)

    又如:对于多项式2x2-3x-2,发现当x=2时,2x2-3x-2的值为0,则多项式2x2-3x-2有一个因式(x-2),我们可以设2x2-3x-2=(x-2)(mx+n),解得m=2,n=1,于是我们可以得到:2x2-3x-2=(x-2)(2x+1)

    请你根据以上材料,解答以下问题:

    1. (1) 当x=时,多项式6x2-x-5的值为0,所以多项式6x2-x-5有因式 ,从而因式分解6x2-x-5=.
    2. (2) 以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式.请你尝试用试根法分解多项式:①2x2+5x+3;②x3-7x+6
    3. (3) 小聪用试根法成功解决了以上多项式的因式分解,于是他猜想:

      代数式(x-2)3-(y-2)3-(x-y)3有因式 ,  ,   ,所以分解因式(x-2)3-(y-2)3-(x-y)3=

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