《傅雷家书》摘录 神秘主义者往往只有纯洁、朴素、真诚,但缺少一般的温妩媚。 你考虑这许多细节的时候,必须心平气和,精神上很镇静,切勿烦________,也切勿焦急。 多和大自然与造型艺术接触,无形中能使人tián①静旷达,维持精神与心理的健康。 希望你拿出像对待音乐艺术一样的教力、信心、qián②诚,来学习人生艺术中最高深的一课。 |
tián |
qián |
静 |
诚 |
我感觉小时候的保尔・柯察金是个坏孩子,非常顽皮,非常坏,结果被瓦西里神父开除了。
我觉得不是这样,。这样的孩子,怎么能说是一个坏孩子呢?
备选名著:A.《苏菲的世界》(乔斯坦・贾德)
B.《给青年的十二封信》(朱光潜)
【提示】可从内容、主题、人物、写法、语言等方面任选一个角度,阐述理由。
雨中明月山
梁衡
①江西西部有明月山,藏于湘贛之间,不为人识。当地政府恨世人不识壁中之玉,闺中之秀,便邀海内外作家记者团作考察之游。
②头一日,游人エ機道,乘缆车登顶,云绕脚下,雾入衣襟,游者不为所动;第二日,看大庙,殿宇巍峨,新瓦照人,更不为动。当晚,人走一半。
③第三日,微雨,主人再邀所余之人作半日之游。无车无马,徒步爬山。一入山门,立见毛竹数竿,有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛的白雾,竹节处的笋叶还未退净,一看就是当年的新竹。【A】但其拔地接天,已有千云捉月之势。众人精神为之一振纷纷冲上去照相。然后开始爬山。
④路沿峭壁而修,左山右河。山几不见土石,全为翠竹所盖;河却无岸无边难见其貌,其实就是两山间一谷。谷随山的走势成“之”字形,忽左忽右,渐行渐高。谷间只有四样东西:竹、树、石、水。水流漱石,雪浪横飞,竹木相杂,堆绿染红,好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼,小者如房,横空出世,杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者,无论大小皆平滑圆滚,俯仰各态。雨濛濛,似下非下,湿衣润肤。正行间,路边有一石探向谷中四围藤树横绕围成天然扶栏,好个“一石观景处”,凭“栏”望去,【B】只见竹浪层层,满川满山,一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝,探向林外,正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季,总是一样的青绿,永葆青春朝气。大家就说起苏东坡,宁肯食无肉,不可居无竹,又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣,突然说:“你们知道不知道,这竹子是分公、母的?”我们一下子静了下来,都说不知。他说:“你看,从离地处起往上数,找见第一片叶子,单叶为公,双叶为母。”众人大奇,披开竹子一找,果然单双有别。我自调爱竹,却还不知这个秘密。大家又问,这有何用?“采笋子呀!山里人都知道,只有母竹根下才能挖到笋子。”①原来,这山不只是为了人看的。
⑤等到又爬了几里地,过了一座吊桥,再折上一段石板路,半天里忽一堵石壁矗立面前,壁上有瀑布垂下,约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝,如一幅鑲了边的岩画,而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边,看大浪东去,浩浩千里,而是银河泻地,雪浪盖顶。我自然无法接近水边,只试着往前探了一点身子,便有湿云浓雾猛扑过来,要襄挟我们上天而去。我赶紧转身向后,这时再回望来路,只见云雾倏忽,群山奇峰飘忽其上,古庙苍松隐约其间。近处谷底録竹拍岸,流水奏琴,偶有一束红叶,伏于石间,如夜间火光之一闪。
⑥这时,主人在下面半山腰的一间石室前招手,待我们款款下来,他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制,驱寒暖胃,咸辣香绵,慢慢入心;而另一种则为山上采的野茶,清清淡淡,似有似无,就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么,只是端着杯子,静静地望着远处。许久,不知谁喊了一声:“天不早了,该下山了。”我说:②“不走了,就这样坐着,等到来年春天吃笋子。”
(选自《把栏杆拍遍》)
①→山谷→石观景处→②→石板路→③
①原来,这山不只是为了人看的。
②不走了,就这样坐着,等到来年春天吃笋子。
蝴蝶漫谈之口器与传粉(节选)
秦自民
①柳畔鸳鸯作伴,花边蝴蝶为家。”蝴蝶离不开花儿,花儿也离不开蝴蝶,蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。那么,地球上是先有蝴蝶还是先有花呢?以前科学界认为:虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而,荷兰进化生物学家蒂莫・范尔代克等人最近的研究显示,虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色,但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期——大约2亿年前蝴蝶刚出现时,它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今,仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性,倒如,枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食。另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大,例如,炎热的夏天,燕凤蝶常在漢滩上一边吸水,一边从尾部有节奏地射水,利用水分带走热量,降低体温。随着进化历程的推进,裸子植物出现了,蝴蝶很快就尝到了裸子植物营养丰富的传粉滴的甜头。不过,原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用,直到大约15亿年前开花植物诞生后,蝴蝶在吸食花蜜时也起到了传粉作用,双方形成了互利关系,于是蝴蝶和开花植物就开始协同进化。
②关于蝶恋花,苏轼有一句诗特别有名:“明日黄花蝶也愁。”秋天,菊花独放,是蝴蝶唯一的依傍,重阳节后菊花色香大减、即将凋零,迷恋菊花的蝴蝶,也不禁愁眉紧锁。花和蝴蝶相互依存,断掉任何一环,都可能引发一系列难以预料的问题。正如美国气象学家爱德华・罗伦兹所言:亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀,两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”:一个看似微不足道的行为,如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘,或者因为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉,都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的影响。
③“鲜红未许佳人见,蝴蝶争知早到来。”虽然这是唐朝诗人戎昱写花的精彩诗句,但从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。“时逢舞蝶寻香至”,春暖花开之时,蝴蝶与花共舞。蝴蝶是花卉的爱情使者,花卉是蝴蝶的食品供应商,二者合作共赢。然而,蝴蝶既有天使般可爱的模样,也有魔鬼般恶毒的心肠。它们在与花卉合作时也经常夹带一点私货:悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上,以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。例如,菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫,但是,蝴蝶的成虫却是益虫,它们帮植物传粉授精,在维持生态平衡方面功不可没。
(节选自《百科知识》2019年04期)
①小艾:蝴蝶与开花植物之间的协同进化是经历了漫长的生物进化过程才逐渐形成的。
②小余:枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食,这说明早在开花植物之前蝴蝶就已存在。
③小瑶:蝴蝶幼虫以啃食植物为生,一定是害虫;它的口器是咀嚼式口器,与成虫不同。
小余:这篇文章真是让我长知识了,原来蝴蝶是情绪敏感的生物,“明日黄花蝶也愁”菊花凋零也会引发它的愁绪。
小瑶:不对啊,你说错了这里引用苏轼的诗句,意在①。
文多处引用古典诗词,不但有助于阐述事理,还②。
小余:你的解说让我对“引用”这种说明方法有了更深刻的理解。
小艾:老师曾经说过,合理的说明顺序,有助于充分表现事物或事理本身的特征,也符合人们认识事物或事理的规律。那么,这篇文章是怎样合理安排说明顺序的呢?
【甲】
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹悦。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,太守,说如此,大守即遣人随其往寻向所志,遂迷,不复得路。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂②之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。联当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
(节选自司马光《资治通鉴》)
【丙】
孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式③而听之,使子贡问之曰:“子之哭也,一以重有忧者。”而曰:“然昔者吾舅④死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子问:“为何不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子⑤识之:苛政猛于虎也。”
(节选自《礼记・檀弓》)
【注】①上:皇上,指唐太宗。②哂:微笑。③式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。④舅:公公,古代以舅姑称呼公婆,③小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
然 昔 者 吾 死 于 虎 吾 夫 又 死 焉 今 吾 子 又 死 焉。
①此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?
句子 |
朗读脚本 |
不足为外人道也。 |
【示例】“不足”应该重音,以示告诚。“也”字语调拖长放低,表达村人对渔人的一种附和叮咛,再一次表现出桃花源人对外面时局的恐慌。 |
小子识之:苛政猛于虎也! |
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心理描写是常用的写作方法。请你以“今天(6月27日)语文考试前一刻”为背景写一段文字,描写自己当时的心理。
要求:①100字左右;②至少使用一种修辞手法。
作品形式 |
演讲稿 |
作者角色 |
一位初中学生 |
听众角色 |
全班同学 |
写作背景 |
下学期开学第一周,班主任准备在班会课上组织一次“书香,伴我成长”的主题演讲比赛。请你写一篇演讲稿,到时在班上作一次演讲。 |
写作目的 |
号召同学们走进浩瀚书海,丰富精神生活,成就美好人生。 |
写作要求 |
①目的明确,理由合理,表达得体;②演讲稿题目自拟;③不少于500字。 |
写作提示 |
①要有针对性,做到“心中有听众”;②注意写好开头,吸引听众的关注;③明确表达观点,把思路展现出来;④精心设计结语,提升演讲的效果;⑤着力锤炼语言,增强演讲的感染力。 |