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广西南宁市马山县2018-2019学年八年级下学期物理期末考...

更新时间:2019-08-07 浏览次数:413 类型:期末考试
一、选择题(每题2分,共32分)
二、填空题(每空1分,共15分)
  • 17. (2019八下·马山期末) 水平抛出的铅球,离开手后,由于仍然前进;由于受到 的作用,最终落到地面。
  • 18. (2019八下·马山期末) 实验课上,同学们在感受摩擦力;用手沿着课桌表面向前滑行,发现越用力压桌面,手越难前进。这说明 越大,手受到的滑动摩擦力越大;滑动摩擦力的方向与手前进的方向相 。
  • 19. (2019八下·马山期末) 如图所示,为简易气压计,把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会(选填“上升”或“下降”)瓶外的大气压的变化是(选填“升高”或“降低”)

  • 20. (2019八下·马山期末) 如图所示,放在水平桌面上密封的容器中装有一定量的水,当将容器倒置过来。则水对容器底的压强 ;容器对桌面的压力 对桌面的压强 。(均选填“变大”或“不变”或“变小”)

  • 21. (2019八下·马山期末) 潜水艇从海面向下潜但未完全没入海水的过程中,它所受到的浮力逐渐 (选填“变大”“不变”或“变小”);若潜水艇悬浮在海水中,当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时,潜水艇将 (选填“上浮”或“下沉”);在露出海面之前,潜水艇所受到的浮力将 (选填“变大”、‘变小“或”不变“)
  • 22. (2019八下·马山期末) 如图所示,桌面上有一个底面积为2×10-2m2 , 内盛有某液体的圆柱形容器,实心物块A(不吸液体)漂浮在液面上,则A的密度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)液体的密度.若A的密度为0.5×103kg/m3 , 体积为4×10-4m3 , 则A的质量为kg.现用细针压A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80Pa,则该液体的密度为kg/m3(不计细针的体积)

三、作图与简答题:(第23题每小题2分,第24题4分,共8分)
四、实验探究题:(每空1分,共20分)
  • 25. (2019八下·马山期末) 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

    1. (1) 甲、乙、丙实验中,根据海面的程度来比较压力的作用效果。
    2. (2) 通过甲、乙实验能够得到的结论是:当受力面积 时,压力越 ,压力的作用效果越明显。
    3. (3) 由实验可探究:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系。
    4. (4) 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为P P(填“=”“<”或“>”)
    5. (5) 将质量分布均匀的正方形物体放在海绵上,在竖直方向上将物体切成大小不同的两块,将其中一块移开后,发现海绵的凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是 。
  • 26. (2019八下·马山期末) 如图所示,学校物理实验创新小组的同学们,设计了6个实验,来验证浮力的大小与哪些因素有关,实验步骤如下:

    ⑴调节好杠杆尺水平平衡,在其左右两端悬挂相同的铜柱体A,使杠杆尺仍保持水平平衡,如图1所示;

    ⑵在左右烧杯中分别加入质量不等的水,如图2所示,杠杆尺发生倾斜,此现象可以说明,铜柱体A受到的浮力左端 右端(选填“大于“、”等于“或“小于”),也能说明了浮力的大小与排开液体的 有关。继续向两烧杯中加入质量不等的水,使得左右两端铜柱体A都全部浸没在水中,如图3所示,杠杆尺恢复水平平衡,可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度(选填“有关”或“无关”)。

    ⑶先将左右烧杯都装满水,后再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后,此时杠杆尺出现了如图4的现象,说明当物体浸没在液体中的相同时,液体的越大,物体所受的浮力越大。

    ⑷将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B,体积VB大于VA , 如图5所示。

    ⑸同时往左右烧杯中加满水,杠杆尺状态如图6所示,说明了当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力(选填“越大“或”越小“)

    ⑹实验小组提出,应换用多种不同材料的物体来进行实验,是为了避免实验结论的 性。

  • 27. (2019八下·马山期末) 某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验,实验数据如下表所示:

    实验次数

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1%

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.4

    62.5%

    3

    6

    0.1

    2.4

    1. (1) 实验中应沿(选填“竖直“、”水平“或”任意“)方向 拉动弹簧测力计,使钩码上升。
    2. (2) 通过表中数据可分析出第2次实验是用(选填“甲“或”乙“)图所示装置做的实验。
    3. (3) 通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率(选填“越高”“不变”或“越低”)。
    4. (4) 同学们再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=m,机械效率η=
    5. (5) 比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,物体越重滑轮组机械效率越
五、计算题:(28题6分,29题9分,30题10分,共25分)
  • 28. (2019八下·马山期末) 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg,在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,车与地面的接触总面积为0.5m2 , 取g=10N/kg,求:
    1. (1) 卡车连同货物受到重力的大小;
    2. (2) 卡车受到阻力的大小
    3. (3) 汽车连同货物静止时对水平地面的压强。
  • 29. (2019八下·马山期末) 某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒,已知斜面长6m、高2m,此装置的机械效率为80%。(滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计)求:

    1. (1) 拉力F;
    2. (2) 拉力F做功的功率;
    3. (3) 箱子和斜面间的摩擦力
  • 30. (2019八下·马山期末) 如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动,当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时,轻杆恰好在水平位置平衡,此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出,物体乙未与容器底接触,已知轻杆长22m,支点O距端点B的距离为1.2m,物体甲的质量为8.28kg,物体乙的体积为0.001m3。(取g=10N/kg,忽略绳重)求:

    1. (1) 甲物体的重力;
    2. (2) 乙物体受到水的浮力;
    3. (3) 弹簧测力计的示数;
    4. (4) 乙物体的密度。

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