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河南省商丘市2018-2019学年五年级下学期语文期末考试试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:333 类型:期末考试
一、基础乐园。(41分)
二、 知识回顾。(6分)
  • 9. (2019五下·商丘期末) 按课文内容填空。
    1. (1) 《泊船瓜洲〉的作者是
    2. (2) 《天上的街市〉一文中,作者看到的是,借此联想到的是
    3. (3) 《田忌赛马〉一文中,孙膑是的人。
    4. (4) 《和小鸟最相亲爱》一文,表达了作者;《长江之歌》一文表达了作者
三、口语交际。
四、阅读。(20分)
  • 11. (2019五下·商丘期末) 阅读短文,回答问题。

    (一)晏子使楚<节选>

        晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:"难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。A大伙儿把袖子举起来,就是一片云;B大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;C街上的有人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装并很为难的样子( )说( )您这一问( )我实在不好回答( )撤个谎吧( )怕犯了欺骗大王的罪( )说实话吧( )又怕大王生气( )楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“故国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

        楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种爭儿?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了,哪知晏子而不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:"我原来担取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

        从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

    1. (1) 在文中括号内填入正确的标点符号。
    2. (2) 成语“摩肩接踵”是指选文中的句,成语“联袂成云”是指选文中的句,成语"挥汗如雨”是指选文中的句。(填序号)。
    3. (3) 晏子为什么举“淮南为橘,淮北为枳"的例子?
    4. (4) 从选文中可以看出晏子是一个怎样的人?
  • 12. (2019五下·商丘期末) 阅读短文,回答问题。

    (二)生命的养料

    一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了病腿和步差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏戒玩耍,老师叫他______(回答 问答)问题时,他也总是低着头一言不发。

    在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:"你们栽的树苗长得最好,我就给谁买一件最喜欢的礼物。"小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身形,不知怎么地,前生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后,再也没去搭理它。

    几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶于,与兄妹们种的树相比,显得更娥绿、更生气。父亲兑现了他的______(直言 诺言),为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

        从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。

    一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然担起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,一切他都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流……

    几十年过去了,那病腿的小男孩______(虽然 既然)没有成为一名植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林•罗斯福。

    爱是生命中最好的养料,哪怕只是一勺清水,它都能使生命之树茁壮______(成长 成功)。也许那树是那样的平凡,不显眼;也许那树是如此的瘦小,甚至还有点枯萎,但只要有这养料的滋养,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。

    1. (1) 选出括号里搭配恰当的词语。
    2. (2) 小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是
    3. (3) 父亲把树苗给孩子们,对他们的承诺是;最后,栽的树长得最好。
    4. (4) 父亲为什么要帮那个小男孩种树?
    5. (5) 文中的父亲是个怎样的父亲?
    6. (6) 结合生活实际,谈谈你对文章最后一段话的理解。
五、作文。(30分)

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