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吉林省白山市2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:458 类型:期末考试
一、单项选择题(每题2分,共12分)
二、填空题(每空1分,共18分)
三、计算题(每题5分,共10分)
四、简答题(每题2分,共6分)
五、作图、实验与探究题(第21题每小题2分、第22~26题每空1分,共24分)
  • 21. (2019八下·白山期末)                
    1. (1) 如图所示,小明正在用黑板擦沿水平向左的方向擦黑板,请画出黑板对黑板擦的摩擦力的示意图。(黑点表示力的作用点)

    2. (2) 如图所示,重2N的小球漂浮在水面上,画出小球所受力的示意图

    3. (3) 如图是一个月亮形开瓶器,开瓶时,开瓶器可以看成一个杠杆,请在图中画出支点O和在A点施加的最小动力F1

  • 22. (2019八下·白山期末) 如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

    1. (1) “动能”是指小球在碰撞木块(选填“前”或“后”)的动能。
    2. (2) 仅用图中所给的器材做实验,可以得出的结论是:。基于此,交管部门在高速公路上对车辆进行(选填“限载”或“限速”)
  • 23. (2019八下·白山期末) 在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。

    1. (1) 图 所示的方法不合理。
    2. (2) 用正确的方法进行实验,在实验中通过观察来比较压力的作用效果。
    3. (3) 由实验可知,跟 (选填“笔尖”或“笔尾”)接触的手指会感到更疼痛。
  • 24. (2019八下·白山期末) 如图所示,是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置

    1. (1) 实验前,杠杆右端偏高,应将杠杆两端的螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡。
    2. (2) 杠杆水平平衡后,在左侧A点挂2个钩码,每个钩码重1N,在右侧B点竖直向下拉着弹簧测力计(重力不计),使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数F=N。
    3. (3) 当弹簧测力计处于图中的斜拉位置时,若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数等于竖拉时的示数,应将钩码由A点向 移动适当的距离。
  • 25. (2019八下·白山期末) 小明利用如图所示的装置,对浮力章节的内容进行了综合的实验探究与思考。

    1. (1) 本实验中,使用弹簧测力计时,手应该拿住弹簧测力计的(选填“拉环”或“刻度盘”)
    2. (2) 物体浸没在酒精中时受到的浮力是N。
    3. (3) 比较两图可知,浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
    4. (4) 比较B、C两图可知,浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体有关。
  • 26. (2019八下·白山期末) 小红在“测量滑轮组机械效率”的实验中,测得的相关数据如下表所示。

    次数

    钩码重力G/N

    提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率η

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    83.3%

    3

    6

    0.1

    2.3

    0.3

    87.0%

    1. (1) 实验时,小红应沿竖直方向 拉动弹簧测力计,使钩码升高。
    2. (2) 分析表中的数据可知,小红测的是(选填“甲”或“乙”)滑轮组的机械效率,第1次实验,滑轮组的机械效率为  。
    3. (3) 分析表中数据可得出结论:使用同一个滑轮组提升物体时,被提升的物体越 ,滑轮组的机械效率越高。
    4. (4) 第3次实验中,若仅增加钩码上升的高度,则滑轮组的机械效率将(选填“增大”减小”或“不变”)。

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