苏教版生物七上第三单元第七章第二节绿色植物与生物圈的物质循...

更新时间：2016-02-16 浏览次数：1180 类型：同步测试

一、选择题

1. 科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm．下列哪项可能是导致这改变的原因（　　）

A . 野生生物的灭绝 B . 植被遭受破坏 C . 臭氧层的损坏 D . 全球气温增高

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2. (2022七下·西宁开学考) 关于绿色植物在生物圈中作用的说法，正确的是（　　）

A . 绿色植物参与生物圈中的水循环 B . 绿色植物是生产者 C . 绿色植物维持大气中的碳一氧平衡 D . 包括以上三者

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3. 海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（　　）

A . 生长作用 B . 呼吸作用 C . 光合作用 D . 蒸腾作用

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4. 赤峰克旗热水小镇四面环山，山上丛林密布，这里空气清新湿润，与相邻地区形成鲜明对比，形成这种湿润气候的原因是（）

A . 植物的光合作用 B . 植物的呼吸作用 C . 植物的蒸腾作用 D . A和C

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5. (2018七上·新乡期末) 对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（　　）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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6. (2020七上·茂名期末) 大力植树造林，可以改善环境的原因是（　　）
①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡
②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加
③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多
④为更多的动物提供栖息地和食物。

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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7. 在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡的是（　　）

A . 微生物 B . 绿色植物 C . 动物 D . 非生物环境

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8. (2020八上·阜平期中) 关于植树造林，对空气质量影响的说法错误的是（　　）

A . 吸附尘埃，减少雾霾 B . 增大空气的湿度 C . 保持大气中氧气和二氧化碳相对稳定 D . 引起温室效应

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9. 关于绿色植物在生物圈中的重要作用，以下说法错误的是（　　）

A . 绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气 B . 绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环 C . 绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳-氧平衡 D . 绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物

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10. 绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（　　）

A . 为许多生物提供食物和能量 B . 有助于维持生物圈中的碳氧平 C . 促进生物圈中的水循环 D . 以上说法都正确

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11. 年前某市有一条绿化非常好的街道．炎热的夏日，人们走在绿阴道上，觉得心旷神怡，而今由于街道扩展，原来的绿化带被毁，而新的绿化带又没有成长起来，结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了．这说明森林能（　　）
①遮阳光 ②释放氧气 ③调节气候 ④白天能释放CO₂⑤晚上能产生氧气．

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③⑤ D . ②④⑤

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12. (2022七上·河源期末) 大力植树造林，可以改善气候的原因是（　　）
①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加　　　②呼吸作用旺盛，产生的水量增多　　　③光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡 ④可以保持水土，防风固沙

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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13. (2018·兴化模拟) “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（　　）

A . 净化空气 B . 过滤尘埃 C . 降低噪声 D . 涵养水源

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14. (2020八上·阜平期中) “低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（　　）

A . 吸收二氧化碳 B . 吸收水和无机盐 C . 生产有机物 D . 释放二氧化碳

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15. 有关生物圈的碳--氧平衡，叙述错误的是（　　）

A . 生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用 B . 绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧 C . 绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气 D . 绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用

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二、判断题

16. 绿色植物光合作用制造的氧，仅仅能维持自身呼吸作用对氧的需求．（判断对错）

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17. 绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。（判断对错）

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18. 绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定。（判断对错）

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19. 绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳-氧平衡．（判断对错）

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20. 绿色植物吸收水分，不利于生物圈的水循环。

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三、解答题

21.
如图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
1. （1）绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过作用散发到大气中去。
2. （2）蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对细胞组成，是植物体内散发和与外界进行的“门户”。
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22.
如图为生物圈中“碳﹣氧平衡”示意图．请据图回答：
1. （1）图中代表光合作用的生理过程是（“A”/“B”）．
2. （2）能够消耗大气中氧气的生理过程是（“A”/“B”）．
3. （3）下列叙述不符合事实的是
  
  A . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B . 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡 C . 生物圈中二氧化碳和氧气的含量各占50%并保持不变 D . 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
4. （4）在维持生物圈“碳﹣氧平衡”方面，我们可以做些什么？．
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23. 下面是一幅关于生物圈中水循环的示意图，请你将它补充完善．

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24.
如图是绿色植物在生物圈二氧化碳和氧气中的作用，请据图回答问题：
1. （1）生物圈中氧气的主要来源是植物的；．
2. （2）生物圈中二氧化碳主要来源是，植物进行光合作用的原料是，产物是，条件是．
3. （3）生物通过将有机物分解，细菌等微生物通过作用将动植物尸体及腐烂物质分解，释放出的二氧化碳进入大气．如此生生不息，构成了大气中的的循环，维持了生态系统中的碳--氧平衡．
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25.
如图是自然界中碳循环，水循环的图解，请分析回答：
1. （1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是，①过程所发生的变化是，进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是。
2. （2）图中③④所代表两类生物其中（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。
3. （3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地从根部的从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
4. （4）纵上所述绿色植物通过三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环，水循环起到重要的作用．
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