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福建省宁德市2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试...

更新时间:2019-11-06 浏览次数:310 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2020·宁县模拟) 下列表述不正确的一项是(    )
    A . 叶圣陶先生于1988年2月,旧历丁卯年除夕逝世。丁卯年是干支纪年法的表述。 B . 《望岳》的作者杜甫是唐代诗人,人称“诗圣”。诗中的“岱宗”就是指泰山。 C . 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚,既感激又思念的复杂情感。 D . 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
二、句子默写
  • 2. (2019七下·宁德期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)
    2. (2) ,赏赐百千强。(《木兰诗》)
    3. (3) 此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)
    4. (4) 杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
    5. (5) ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
    6. (6) 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,?(纪昀《河中石兽》)
    7. (7) 龚自珍的《己亥杂诗》,诗人从花开花落更替中悟出生命真谛的句子是
三、基础知识综合
  • 3. (2019七下·宁德期末) 阅读下面文字,按要求作答。

        对艺术而言,少一点xuān闹,留一点静白,反而是美的,这也是东方的审美和意趣。翠竹摇、清幽宜人的个园,就连取名也是“竹”少一半,却(甲)(A.耐人寻味  B.津津有味);凝望冯杰的画作《聆听巢之音》,一只红色的瓢虫点zhuì着一枝结子的莲蓬,笔墨极少,却有着静谧(乙)(A.文雅  B.优雅)之美;再有齐白石先生的《柳牛图》,稀几笔,简洁有力,却春意盎然,富有情趣。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给划线字注音。

      xuān

      zhuì

    2. (2) 在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上(只填序号)。

      ;乙

    3. (3) 下列短语与语段中“春意盎然”结构相同的一项是(    )
      A . 血气方刚 B . 热爱祖国 C . 漂亮极了 D . 改革开放
四、综合性学习
  • 4. (2019七下·宁德期末) 2019年3月12日是第41个植树节,某班举办“中国绿”主题活动,请你完成以下任务。

    材料一:

    近日,省绿化委、省林业局授予蕉城区、福鼎市“福建省森林城市”荣誉称号,授予。屏南县、周宁县、拓荣县、霞浦县、寿宁县、古田县“福建省森林县城”荣誉称号。这些荣誉仅仅是宁德市大力开展森林城市建设的一个缩影,目前,中心城建成区绿地率37.29%,人均公国绿地面积15.26平方米,全市造林绿化累计投入9.67亿元。

    材料二:

    材料三:

        60年代的塞罕坝,集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨五种极端环境于一体,自然环境十分恶劣。三代建设者高原接力,在塞罕坝创造出世界上面积最大的人工林,创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。为此,塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署授予环保最高荣誉“地球卫士奖”。如今塞罕坝正发挥着无可替代的效益,首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元,现林场固定资产3亿多元,产生良好的经济效益。其次是阻沙源、保水源,维护京津生态安全。中国林科院核算评估,塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。同时取得重大社会效益,在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用,有效地传播了生态文化,弘扬了生态文明。

    1. (1) 下列表述符合以上材料的一项是(    )
      A . 目前宁德市的绿地率高达37.29%,受到省绿化委、省林业局表彰。 B . 塞罕坝林场的建设者创造了绿色奇迹,获得环保最高荣誉“地球卫士奖。 C . 2000—2017年中国绿叶面积居全球首位,远超其他九个国家和地区。 D . 根据材料二得知,除图中上人同家和地区外,其他国家绿叶面积都没增长。
    2. (2) 阅读材料三,概括塞罕坝无可者代的效益。
五、诗歌鉴赏
  • 5. (2019七下·宁德期末) 阅读下间这首诗,完成下列小题。

    登飞来峰

    王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    1. (1) 这是一首七言。(体裁)
    2. (2) 下列对这首诗的理解分析不正确的一项是(    )
      A . 诗人用“千寻”形容塔高,借塔的高峻写出自己立足点之高。 B . 最后两句用典直抒胸臆,“浮云”比喻具有积极意义的事物。 C . 这首诗即景说理,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。 D . 全诗表明诗人年少气盛,抱负不凡,具有远大的政治理想。
六、文言文阅读
  • 6. (2019七下·宁德期末) 阅读下面的文言文,完成下列小题。

    卖油翁

    欧阳修

        陈康肃公射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微之。

        康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

      ①陈康肃公

      ②但微

      ③康肃忿然

      以杓酌油沥之

    2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①尝射于家圃

      ②我亦无他,惟手熟尔。

    3. (3) 从文中陈康肃的语言可见他是一个怎样的人?请简要分析。
七、现代文阅读
  • 7. (2019七下·宁德期末) 阅读下文,完成下列小题。

    紫藤萝瀑布

    宗璞

        ①我不由得停住了脚步。

        ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

        ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

        ④“我在开花!”它们在笑。

        ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

        ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

        ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

        ⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

        ⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

        ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

        ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

    1. (1) 下列对文章的理解分析不正确的一项是(    )
      A . 文中大量运用比喻、拟人修辞手法,细腻传神地描绘紫藤萝花,同时运用对比手法来表达自己的感受。 B . 作者对紫藤萝花的“盛”进行了细致描摹,按照从整体到局部的顺序,依次描写了花瀑、花穗、花朵。 C . 第⑧段画线句作者把嗅觉用视觉表现出来,使花香也有了颜色,写出了面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。 D . 作者在文中借用紫藤萝来表达自己“一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”的主要情绪。
    2. (2) 品析“我只是伫立凝望 , 觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。”一句中划线词的妙处。
    3. (3) 开头“我不由得停住了脚步”,结尾“我不觉加快了脚步”,这样的文章结构上有什么作用?这样的结尾有什么寓意?
  • 8. (2019七下·宁德期末) 阅读下面文章,完成下列小题。

    月光汤

    徐徐

        ①当乡下的夜空升起一轮明月时,月光便洒满了山林村舍,地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”,此时,若有人侧耳去听,定可听得到孩童们的踏“霜”之声——三五成群的他们,在晒谷场上追逐打闹,做各种有趣的游戏,捕草屋下的鸟雀……玩得不亦乐乎。

        ②孩子喜欢有月光的夜晚,大人们也是。一天晚上,月光很亮,亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜。于是,他便带我去村外的湖边夜钓。

        ③月光如水,湖平如镜,豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤,继而微微下沉,当浮漂猛地一沉,父亲便迅速起竿,一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来,上钩了!

        ④用光清澈、白亮,想是鱼儿也不忍就此睡去,纷纷就着一盏月光灯,在湖中来回穿行。当鱼饵明晃晃地摇曳在水里,它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢?就这样,父亲的鱼篓,很快便满了。

        ⑤我们有些饿了,父亲为我们煮一罐鱼汤。很快,鱼汤泛起了奶白色,像一捧捣碎的月光,皎洁地盛在罐子里。父亲让我先喝,喝剩下的再给他,好东西他总是让我先尝。

        ⑥父亲在一旁说道:“这可不是一般的鱼汤,而是一罐月光汤,喝下这碗汤,心里就会安宁无比,少怨,无烦。”记忆中,这是父亲说过的最富诗意的话,让我终身难忘。

        ⑦那一刻,眼前皮肤黝黑,整日忙碌的农民父亲,俨然像个白面书生,中年文艺男,只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。

        ⑧是的,为了家人,父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季,我们都要用好几台水车,将山下的泉水往高处的梯田里翻送。白天轮不到我们翻,只有等晚上,月光下,父亲、我和妹妹,一人负责拉动一台水车一阶一阶地朝上翻送泉水。

        ⑨父亲的水车放得最陡,梯度也最大,拉起来格外费劲,他把平缓的梯度留给了我和妹妹。即便如此,他也总是快速地拉几十下自己的水车,随后便过来帮我和妹妹。一年年白花花的月光泉便是这样,从低处翻淌进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜,累了,父亲便以堤埂为床,躺在月光里,小睡一会儿。有时,我会抱怨,觉得这活太累,收益小,可父亲却说,百滴水就能教活一棵稻,只要水到了,就不会颗粒无收。莫要怨了,月亮不都在陪着我们,给我们照明嘛!

        ⑩暑假里,父亲常去集市卖红著。凌晨2点便要担货出发,夜行山路,我打手电筒照路给他壮胆。倘有月光明道,父亲便会独自上路,不要我陪。月光,便是他的伴,他的明灯,他的保护神。

        ⑪父亲读过书,写一手好文章,本可以到城里谋个好差事,可他坚持留在乡下。我从未见过他因乡下的清苦而抱怨,他常对我说:“乡下很好呀,晚上还有很白净的月光,有什么可抱怨的呢?你在城里,要是累了,烦了,就回来看看乡下的月光吧!”

        ⑫一罐月光汤,一车月光泉,一弯月光路,我终于读懂了父亲因为心中始终有月光,他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动,且从不发一声怨言。在父亲看来,若是觉得人生苦,根源是心里有苦,不管遇到何种困难和不顺只要心田能常被月光滋润,不干涸,不开裂,人生便有希望和奔头,心也就不苦了。

    (《思维与智慧》)2019年第5期  有改动)

    1. (1) 下列对文章的理解分析不正确的一项是(    )
      A . 第⑦段是过渡段,“那一刻”“白面书生”等承接上文,“田间劳作”开启下文的叙写。 B . 第⑩段画线句子运用了排比的修辞手法,强调了月光对父亲人生的重大影响。 C . 文章最后一段运用议论、抒情的表达方式,直接抒怀,增强文章的深刻性和感染力。 D . 作者回忆了与父亲相处的几个生活场景,表达了对父亲的惋惜、感激、赞美之情。
    2. (2) 文章记叙了父亲的多件事,其中详写了父亲在月光下的哪几件事?请加以概括。
    3. (3) 按要求赏析。

      ①当乡下的夜空升起一轮明月时,月光便洒满了山林村舍,地面上也都会凝起一层透亮的“薄霜”。(赏析修辞手法)

      ②一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来,上钩了!(赏析划线词)

    4. (4) 文中“我”的父亲是一个怎样的人?请概括。
八、名著阅读
  • 9. (2019七下·宁德期末) 判断正误。
    1. (1) 虎妞难产而死,祥子卖车办丧事。这件事后,祥子对拥有一辆自己的车失去信心,对生活的最后一线希望也彻底破灭,他开始憎恨任何人。
    2. (2) 祥子本是农村人,失去了父母与几亩薄田,十八岁的时候来到北平谋生。渴望以自己的辛勤劳动创造新生活,最后却惨遭失败以至堕落。
    3. (3) 《海底两万里》中,潜艇上的人睡的床是用大叶海藻材料做的,穿的衣服是用贝壳类的足丝织成的,用的香水是从海底植物中提取的。
九、作文

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