①培养坚强意志．自强不息 ②考上大学才有出路
③志存高远，学会感恩 ④坚定信念，刻苦拼搏
①学会克服和消除学习压力
②遇到困难冷静分析，寻找解决办法
③认识到学习压力无处不在
④善于总结思考，不断改进学习方法
①要全面认识自己的优点和不足 ②要用发展的眼光看待自己
③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己
①要客观地认识自己，学会悦纳自己
②正确认识自己有利于挖掘自身潜能
③只要看到自己的优点就好
④每个生命都不完美，要接受自己的不足
相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到（ ）
①桃李不言，下自成蹊 ②孤则易折，众则难摧 ③人之相知，贵在知心 ④志合者，不以山海为远
①朋友对我们的影响最大
②竞争对手不会成为朋友
③竞争并不必然伤害友谊
④友谊是一种心灵的相遇
材料二：李克强进入合肥第八中学不久，适逢文革爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听老师谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。
阅读以上材料，回答以下问题：
材料一：同学谈李莉
材料二：李莉谈自己：我性格比较外向、人缘很好，我希望以后能成为一名出色的主持人，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累；有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，而且我长得也并不漂亮，我并不喜欢这样的我……
情境一：佳琦刚上七年级，在学习上她还保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才临时“抱佛脚”。结果，期中考试她大多数科目的成绩只有60多分，数学和英语的成绩还不及格。
情境二：七年级学生岳鑫的学习成绩总是不理想，于是他就完全模仿学习成绩很好的佳怡的学习方法。结果一段时间后，岳鑫感到很不适应，成绩竟然更差了。
