陕西省商洛市洛南县2018-2019学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2019-10-21 浏览次数：331 类型：期末考试

一、选择题

1. (2019九上·洛南期末) 下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）

A . 钻木取火 B . 水力发电 C . 冶炼金属 D . 死灰复燃

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2. (2019九上·洛南期末) 下列图示的实验操作中，正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 过滤液体 C . 加热液体 D . 读液体体积

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3. (2019九上·洛南期末) 下列关于实验现象的描述错误的是（）

A . 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B . 磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 C . 硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 D . 木炭在氧气中燃烧时，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成

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4. (2019九上·洛南期末) 二氧化铅（PbO₂）是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2019九上·洛南期末) 臭氧(O₃)主要分布在距地面10～50 km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（）
①混合物　②纯净物　③化合物　④氧化物　⑤单质

A . ①③④ B . ①③⑤ C . ②④ D . ②⑤

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6. (2019九上·洛南期末) 生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是（）

A . 汽油着火，用干粉灭火器灭火 B . 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 C . 启用闲置的地窖前先进行灯火实验 D . 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因

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7. (2020九上·旬阳期末) 黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2KNO₃+3C+S $\text{[math]}$ K₂S+N₂↑+3X↑，根据质量守恒定律推断X的化学式为（）

A . CO₂ B . CO C . NO D . SO₂

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8. (2020九上·濉溪期末) 下列涉及化学学科观念的说法中，错误的是（）

A . 微粒观：电解水时水分子首先分裂成氢原子和氧原子 B . 守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁 C . 转化观：CO和CO₂在一定条件下可以相互转化 D . 结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者物理性质差异很大

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9. (2019九上·洛南期末) 某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后测得有关数据见下表。

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	0.9	3	5	9
反应后质量/g	待测	14	1	2

下列有关说法错误的是（）

A . 待测的值为0.9 B . 甲可能是该反应的催化剂 C . 丙、丁在反应中的质量比为4：7 D . 乙不一定是化合物

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10. (2019九上·城固期中) 用下图所示的装置来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的判断和认识错误的是（）

A . 装置不漏气是实验成功的重要因素之一； B . 没等装置充分冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小； C . 弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大； D . 红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。

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11. (2019九上·洛南期末) 2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强列反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是（）

A．保护空气	B.爱护水资源
a．禁燃烟花爆竹——降低PM2.5 b.CO₂增多——酸雨 c.SO₂排放——温室效应	a．用淘米水浇花——节约用水 b.活性炭——除白来水异味 c.污水处理——防止水污染
C.垃圾处理	D. 能源利用
a．焚烧垃圾——减少“白色污染”，环保 b.回收废电池——保护土壤 c.禁烧秸秆——减轻雾霾	a．发现大量可燃冰——无能源危机 b.太阳能路灯——节能环保 c.车用乙醇汽油——无尾气污染

A . A B . B C . C D . D

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12. (2020九上·岳阳月考) 符合题意使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是（）

A . H₂O、H₂O₂、H₂SO₄中均含有氢分子 B . KCl、KClO、KClO₃中氯元素的化合价相同 C . 、、表示的粒子都是阳离子 D . CO、CO₂、H₂CO₃都是含碳元素的化合物

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13. (2019九上·洛南期末) 下表中，除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	木炭粉	铁粉	在氧气中充分燃烧
B	CO	CO₂	点燃
C	氧气	水蒸气	通过足量的生石灰
D	CO₂	CO	通过灼热的木炭层

A . A B . B C . C D . D

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14. (2019九上·洛南期末) 下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

15. (2019九上·洛南期末) 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。
1. （1） 2个氮气分子；
2. （2） +5价的磷元素形成的氧化物；
3. （3）硫酸铜中的阴离子；
4. （4）实验室用于制取氧气的紫红色物质；
5. （5）沼气的主要成分是；
6. （6）易与血液中血红蛋白结合的是。
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三、简答题

16. (2019九上·洛南期末) 如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，请回答有关问题。
1. （1）该实验利用了金属铜具有的性。烧杯中热水的作用是。
2. （2）能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是。能说明“燃烧需要温度达到可燃物着火点”的实验现象是。
3. （3）铜片上物质发生燃烧的化学方程式是，若要熄灭该物质的燃烧，可采用的灭火方法是。
4. （4）为消除残留白磷的毒性实验结束后可向水中加入CuSO₄溶液，有关的反应如下：xP₄+60CuSO₄+96H₂O=20Cu₃P↓+24H₃PO₄+60H₂SO₄ ，则化学方程式中的x=。
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17. (2019九上·洛南期末) 如图是1～18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。请回答下列问题：
1. （1） 1～18号元素中属于稀有气体元素的有（填元素符号）。
2. （2） He和Be元素的原子最外层均有2个电子它们的化学性质是否相似？。（填“相似”或“不相似”）。
3. （3）某元素的原子序数为16，它在化学反应中一般易电子（填“得到”或“失去”）。
4. （4）由图可知得到的信息是
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18. (2019九上·洛南期末) 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
1. （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。
2. （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水。
3. （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用该设计利用的化学原理是。
4. （4）电解水的化学反应方程式为。
5. （5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的有_____（填序号）。
  
  A . 洗澡擦香皂时关上喷头 B . 不间断放水洗碗 C . 用自来水不断为西瓜冲水降温 D . 用洗衣水冲厕所
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四、计算题

19. (2020·武威模拟) 钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂主要成分为碳酸钙，现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用10g该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图象，请根据有关信息回答问题：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入盐酸的质量（g）	20	20	20	20	20
生成气体的质量（g）	0.6	1.2	1.8	2.2	a

（1）求碳酸钙中各元素的质量比Ca：C：O=。（化成最简整数比）
（2） a的数值为。
（3）求该品牌补钙药剂中CaCO₃的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。

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五、推断题

20. (2019九上·洛南期末) A～F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C均为液体，且组成元素相同；E是引起温室效应的主要物质；反应①中出现火星四射现象；反应②会放出大量的热。其物质间的转化关系如图所示，图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。
1. （1）写出E的化学式，A物质的主要用途是；
2. （2）写出反应①的化学方程式，生成物F是色固体；
3. （3）写出反应②的化学方程式；
4. （4）写出反应③的化学方程式基本反应类型为。
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六、实验题

21. (2019九上·洛南期末) 根据图1所示实验装置图，按要求回答下列问题：
图1

图2
1. （1）写出标号仪器的名称：①；②；③。
2. （2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为，若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为。如果在集气瓶中做铁丝燃烧实验时，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是。
3. （3）实验室可用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，其反应的化学方程式为，制取并收集二氧化碳应选择的装置为。
4. （4）丙同学用图2所示进行排空气法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。
5. （5）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。实验室可在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁。若制取并收集硫化氢气体，从图中选择的实验装置是。
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七、科学探究题

22. (2020九上·岐山期末) 甲烷是家用天然气的主要成分，它的开发和利用给人们的生活带来了很大的便利，但是天然气使用不当时，也会引发极大的灾害。几位同学想探究甲烷燃烧时会生成哪些物质，请帮助他们完成以下实验探究。
（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO₂不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水会由白色变为蓝色。

（猜想与假设）

产物

猜想

甲

乙

丙

丁

CO₂、H₂O

CO、H₂O

NH₃、CO₂、H₂O

CO₂、CO、H₂O
1. （1）你认为同学的猜想是错误的，理由是。
  （实验探究）为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
2. （2） A，B装置的顺序颠倒（填“能”或“不能”），原因是：。
3. （3）实验中用纯净氧气而不用空气的原因是。
4. （4）实验中观察到A中现象是，B，D中澄清石灰水变浑浊，C中现象是，由此推断丁同学猜想成立。
5. （5）请写出C中发生的化学反应方程式：，B中发生的化学反应方程式为。
6. （6）（反思与交流）
  大气球的作用是，还可以换成。
7. （7）为避免天然气燃烧生成有毒气体，请你给使用天然气的家庭提出建议。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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