B . 
C . 
D . 
物质 | 铁 | 铝 | 铜 | 煤油 |
ρ/（kg/m3） | 7.9×103 | 2.7×103 | 8.9×103 | 0.8×103 |
c/[J/（kg•℃）] | 0.46×103 | 0.88×103 | 0.39×103 | 2.1×103 |
长lm、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω | 0.096 | 0.027 | 0.017 | / |
过程 方法 | 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是法． |
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现象 | 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越，音调越来越． | |
问题 讨论 | 在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体产生的． | |
现象 结论 | 凸透镜的焦距是10cm．把蜡烛移至图中a点，光屏上出现了烛焰清晰的像，据此可制成．把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越（填“大”或“小”），但像始终是（填“正立”或“倒立”）的． |
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方法 | 研究光现象时，将一束光看成一条光线，运用的科学方法是法． | |
问理 讨论 | 若蜡烛的像出现在了光屏的上半部，可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至． | |
过程 现象 | 让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度，发现小车在表面上运动状态改变得最慢 |
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结论 方法 | 若的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态．在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是法． | |
问题 讨论 | 利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的，由此得出物体的动能与的关系． | |
现象方法 | 将压强计的探头放入水中，发现探头向下移动的过程中，U型管两侧液面高度差变大，这说明液体压强随深度的增加而．保持探头所处深度不变，向水中加盐，发现高度差变大，这说明液体压强还与液体有关． 实验中U型管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小，运用的科学方法是法． |
问题讨论 | 在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔，用手将其压入水中，发现水从各个小孔涌入瓶中，说明液体内部向都有压强． |
装置 | 小雨连接了如图所示的实验电路，其中有一处错误，请在错误的导线上打“×”，并重新画一根正确连接的导线．
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图象 | 请根据表中的数据，画出小灯泡的I﹣U图象．
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方法 | 用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是法． | ||||||||||||||||
问题讨论 | 将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的． |
方法 | 小雨由电流的磁效应联想到：“既然电能生磁”，那么“磁能否生电”？小雨提出问题时运用的科学方法是法． | |
结论 | 闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就产生感应电流．在此过程中能转化为电能． | |
问题讨论 | 把上述实验中灵敏电流计换成电源，发现通电导线在磁场中运动，据此制成了． | |
表一：
次数 | m/kg | q/C | U/V | v2/（m2•s﹣2） |
1 | 2×10﹣30 | 1.6×10﹣19 | 1 | 1.6×1011 |
2 | 4×10﹣30 | 1.6×10﹣19 | 1 | 0.8×1011 |
3 | 4×10﹣30 | 3.2×10﹣19 | 1 | 1.6×1011 |
4 | 2×10﹣30 | 1.6×10﹣19 | 3 | 4.8×1011 |
表二：
v2/（m2•s﹣2） | y/m |
0.8×1011 | 3.6×10﹣2 |
1.6×1011 | 1.8×10﹣2 |
4.8×1011 | 0.6×10﹣2 |
7.2×1011 | 0.4×10﹣2 |
每个星球对在它表面附件的物体都存在引力，引力与物体质量的比值叫作引力系数，用g表示，我们学过地球的引力系数g地=10N/kg．对于每个星球来讲，下列公式成立：R2g=GM，其中R为星球半径，g为星球引力系数，M为星球质量，万有引力常数G=6.67×10﹣11N•m2/kg2 ．
已知地球质量为m，地球到太阳的距离为L，太阳半径为R，地球的公转周期为T．请你推导出太阳的引力系数g日= ．
通电螺线管的极性 
磁极间的磁感线
动力F1的力臂 
上浮小球受到的力
