物质 | 血浆 | 唾液 | 胃液 | 尿液 |
pH | 7.35-7.45 | 6.6-7.1 | 0.9-1.5 | 4.7-8.4 |
“ ”“ ”和“ ”表示不同元素的原子
①若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0g
②用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸
③选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶
⑤用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏大
①Mg2+ ②Mg2+和Fe2+
③Mg2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+
选项 | 事实 | 解释 |
A | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 加压时氧气分子的间隔变小 |
B | 盐酸、稀硫酸的化学性质相似 | 盐酸、稀硫酸中都含有氢离子 |
C | 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异 | 它们的碳原子排列方式不同 |
D | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油渍形成溶液 |
①稀盐酸 ②甲烷 ③浓硫酸 ④熟石灰 ⑤石墨 ⑥活性炭 ⑦空气
①氧原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式。
③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:
A.硒原子的核电荷数为。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子相同。
C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1754年,布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2 , 并完成如图1所示的物质转化研究。
资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得:室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
①根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质。
②写出布莱克实验中反应①、②的一个化学方程式。
③如图2,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为毫升。
①乙炔中氢元素的化合价为+1价,请结合模型判断乙炔中碳元素的化合价为。
②请画出“碳和氧气反应生成二氧化碳”的化学反应模型图:(碳原子和氧原子的画法参照上述图例)。
③图2是(选填“核裂变”或“核聚变”)的示意图。
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
|
加入NaHCO3溶液的质量/g |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
反应后溶液的总质量/g |
138.9 |
177.8 |
216.7 |
255.6 |
295.6 |
试分析计算下列问题:
①第一次实验时,所加NaHCO3溶液中溶质质量是;
②该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是。
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?
Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是。
同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入。 |
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小亮的观点正确 |
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入。 |
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①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是;
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是;
③通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是。