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人教统编版2019-2020年六年级上册语文第一单元测试卷

更新时间:2019-11-15 浏览次数:249 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 下列下划线字的注音完全正确的一项是(    )。
    A . (sù)        回(xū)         飘带舞(jīn) B . (sè)        冠(miǎn)       芬芳郁(xù) C . 满(chuò)      婆(shā)       翠色欲(liú) D . 染(xuàn)      旖(nǐ)        大无朋(shuò)
  • 2. 下列词语中书写有误的一项是(    )。
    A . 宅院        迷蒙        柔美        孤芳自赏 B . 绿毯        礼貌        浑浊       一碧千里 C . 眼帘        照耀        笨拙       顾影自怜 D . 愁冤        酒脱        单薄      参差不齐
  • 3. 对“心驰神往”一词中的“驰”,解释正确的一项是(    )。
    A . 跑得很快 B . 传播 C . 向往 D . 松开
  • 4. 对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是(    )。
    A . 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻) B . 星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(比喻、拟人) C . 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻) D . 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
  • 5. 下列说法有误的一项是(    )。
    A . 《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 B . 《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗,表达了诗人对自然风光的热爱。 C . 《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。 D . “蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句,也是作者情感的集中体现。
  • 6. 下列诗词不是描写田园风光的一项是(    )。
    A . 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 B . 绿树村边合,青山郭外斜。 C . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 D . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
  • 7. 下列作家获得“人民艺术家”称号的是(    )。
    A . 孟浩然 B . 老舍 C . 纪伯伦 D . 宗璞
  • 8. 根据课文内容和知识积累完成练习。
    1. (1) 野旷天低树,
    2. (2) ,望湖楼下水如天。
    3. (3) 旧时茅店社林边,
    4. (4) 在天底下,,而并不茫茫。四面都有是绿的,也是绿的。
    5. (5) “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“”字,突出了天气变化之快;“”和“”两个字,写出了暴雨之大,雨点之急。
    6. (6) “明月别枝惊鹊,。”这两句选自宋代词人的《西江月·夜行黄沙道中》。读了这首词我会想起描写“月”的诗句:
  • 9. 阅读下面的文字,完成后面的题目。

    苜蓿和中午的妙境(节选)

        ①我喜欢去植物园,是为了静。

        ②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A_______________……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B_______________……令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

        ③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,________得蜂儿直________起来,花儿才又弹簧似的________回原位,________直了花梗。

    (有改动)

    1. (1) 结合文章,说说你对“静,仿佛能使一切增加深度”的理解。
    2. (2) 仿照前面一句的内容,在第②段中的两处横线上分别补写一个句子。
    3. (3) 在第③段中横线上填上合适的动词。
    4. (4) 第③段的写作顺序是(    )。
      A . 动—静 B . 静—动 C . 静—动—静 D . 动—静—动
    5. (5) 体会并写出下列句子中下划线词语的作用。

      ①满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都了起来。

      ②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。

  • 10. 阅读下面的文字,完成后面的题目。

    又到秋天

        初秋的早晨已变得沉静,太阳也姗姗来迟了。天空抹上了一层淡淡的青灰,略显着忧郁的神情。秋天收敛起张扬,进入了沉思。

        我们每每会被季节里异彩纷呈的景致感染,陶醉其中,而不能自拔。而我,似乎对秋天情有独钟;到了秋天,心中会自然涌动起一股缠绵的情谊。并且,只有到秋天,才会产生浓浓的醉意。我在秋天里徜徉,在秋天里沉醉,又在秋天沧桑的目光中,去感受她的静谧与安详。

        秋天深情的回眸,是否会把我们带到遥远的岁月?我们曾经蒙昧无知,我们曾经天真无邪;我们曾经在无忧无虑中沐浴灿烂的阳光,呼吸洁净的空气;我们又曾经在童年的梦里编织绚丽的彩虹。

    (有删改)

    1. (1) 根据上下文解释词语。

      ①姗姗来迟:

      ②无忧无虑:

    2. (2) 秋天的天空是什么样子的?在短文中找出来。
    3. (3) “我”喜欢秋天吗?你从哪里看出来的?
    4. (4) 对短文最后一段描述错误的一项是(   )。
      A . 主要写了作者对秋天的赞美。 B . 写出了作者对童年的留恋。
  • 11. 口语交际。

    小刚对小丽说:“我原定于后天上午和你的邻居小明去博物馆,可我因为有事不能去了,请你帮我转告小明,顺便问他,时间改为后天下午行不行。”当天下午,小丽放学回家遇到小明,她该怎么对小明说?请写下来。

  • 12. 习作。

    大自然是丰富多彩的,大自然是奇妙绚丽的。大自然里的花草树木,鸟兽虫鱼……这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中。

    要求:①以“___________的大自然”为题,写一篇习作;②用上排比的修辞手法;③不少于500字。

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