选项 | 英模方阵 | 解说 |
A | “平型关大战突击连”英模部队方队 | 平型关大捷是新四军取得的抗战以来的首次大捷 |
B | 百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队方队 | 在华中举行的百团大战沉重打击了日军的侵略气焰 |
C | “东北抗联”英模部队方队 | 中国共产党联合各路抗日武装组成的抗日联军成为东北抗日武装力量的核心 |
D | “华南游击队”英模部队方队 | 中共领导的敌后游击战争，使敌后战场的作用取代正面战场 |
“明遗民深感家国之痛，……以字画寄趣。如八大山人。狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人的鸟，染数尾怒目而视的龟，表示睥睨社会尘垢的心境。”依据这一描述，下图八大山人的《孤禽图》可归类为（ ）
材料一：布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
材料二：盖伦理问题不解决，则政治、学术皆枝叶问题。纵一时舍旧谋新，而根本思想未尝变更，不旋踵而仍复旧观者，此自然必然之事也。孔教之精华曰礼教，为吾国伦理政治之根本。
——陈独秀《宪法与孔教》
材料三：2016中国（曲阜）国际孔子文化节27日晚在山东曲阜开幕，以纪念中国先贤孔子诞辰2567年。这届孔子文化节以“弘扬优秀传统文化，建设文明首善之区”为主题，重点开展2016中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨第十一届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼、丙申年祭孔大典两大主题活动。
材料：张謇在《师范学校开校演说》中向学生阐述：“欲雪其耻，而不讲求学问则无资；欲求学问而不求普及国民之教育则无与；欲教育普及国民而不求师则无导。故立学校须从小学始，尤须先从师范始。”张謇提出：“夫课程之订定，既须适应世界大势之潮流，亦须顾及本国之情势。”以通州师范为例，1903年制《通州师范学校学课章程》规定：本科第一年学伦理、国文、历史、地理、日语、体操等，后三年都增设教育、理化、博物和图画四科。通州师范学校之随意科为政治经济学、农艺化学、英文三科，听愿习者自量。
——摘编自贾勇《张謇师范教育思想探析》
结合材料与所学中国近代史知识，围绕“教育发展与社会进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
材料一：安石曰：“今所以为保甲，足以除盗，然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射，又为旗鼓变其耳目，渐与约免税，上番代巡检下兵士，又令都副保正能捕贼者奖之，或使为官，则人竞劝，然後使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费”
——《续资治通鉴长编》
材料二：青苗钱虽曰不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其息已加四；有司又约中熟为介，令民偿必以钱，则所定之价，又必逾于市价，而民之偿息，且十加五六，则并非安石之初法矣，此所以病民也。
——赵翼《廿二史札记》
材料三：青苗之钱未及偿，而责以免役；免役之钱未暇入，而重于淤田；淤田方下，而复有方田；方田未息，而迫于保甲。是徒扰百姓，使不得少休于圣泽。
——《宋史·梁焘传》
材料：（二战中）苏联石油工业相继出现生产下降、开采下降的局面。从某种意义上说，苏联的强项是资源潜力，德国的优势在于技术能力。为保卫国家主要的工业力量，苏联工业向东部地区转移，高加索，特别是巴库的石油设备也在东迁之列。苏联向东部疏散了600车皮的石油设备，德军占领高加索6个月后生产不出1吨石油，此举有利于粉碎德国占领高加索战略资源的企图。为满足军事需要，苏联采取的措施是，后方“液体燃料尽可能用煤气代替，汽车尽量使用固体燃料”。1941年8月到1945年9月，由美国《租借法》提供的航空汽油是苏联自己产量的1.4倍。为避免两线作战而采取的“先德国、后日本”的战略方针为苏联石油工业的发展提供了间接支持。在对德石油斗争中，苏联不仅保存了本国的石油潜力，而且使国家石油工业在受到战争冲击的条件下继续发展。
——摘编自王绍章、李爽《石油战：苏联卫国战争时期的苏德战场》
材料一：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”
——孙中山《上李鸿章书》（1894年）
材料二：“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山的演说》（1903年12月）
材料三：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……国虽迟我革命，而已成功；我虽六年革命，而仍失败。”
——孙中山《国民党改组问题》1924年1月
材料四：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”
——孙中山《致苏俄国遗书》
