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2017年上海市浦东新区中考物理二模试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:449 类型:中考模拟
一、选择题
二、填空题
  • 9. (2017·浦东模拟) 某共享单车的车锁内加装了GPS模块,车与卫星之间通过(选填“声波”或“无线电波”)建立实时定位,模块的用电依靠车上的自发电装置提供,该装置将自行车运动的一部分能转化为能.
  • 10. (2017·浦东模拟) 汽油内燃机工作在压缩冲程时,汽缸内气体的温度(选填“升高”或“降低”),其内能(选填“减少”或“增加”),这是通过方式改变的(选填“热传递”或“做功”).
  • 11. (2017·浦东模拟) 如图所示,用滑轮匀速提升物体.滑轮(选填“A”或“B”)可以等效为等臂杠杆.若物体的重力G均为20牛,不计摩擦和滑轮重力,力FB牛.当物体上升2米的过程中,力FA所做的功是焦.

  • 12. (2017·浦东模拟) 在如图中,小明踢球后球向上运动,此现象主要表明力可以改变物体的(选填“形状”或“运动状态”);若足球的重力为4.2牛,某一时刻受到竖直向下的阻力为1牛,则此时足球受到的合力大小为牛,方向

  • 13. (2017·浦东模拟) 在10秒内通过某导体横截面的电荷量为5库,电流所做的功为15焦.则通过导体的电流为安,此时导体两端的电压为伏.当该导体两端的电压为0伏时,导体的电阻为欧.
  • 14. (2017·浦东模拟) 在如图所示的电路中,除电阻R1、R2可能存在断路故障外,其它元件均完好.请根据下列要求,写出查找故障的操作方法及相应可观察到的现象.

    1. (1) 查找R1是否断路:,若,则R1完好.
    2. (2) 查找R2是否断路:,若,则R2断路.
  • 15. (2017·浦东模拟) 原子非常微小,星系极其宏大,但两者却又许多惊人的相似,某同学搜集了碳原子和太阳系的一些信息,整理在下表中.请根据表中的信息回答:

    原子

    星系


    原子直径约10﹣10

    太阳系直径约1016

    原子核体积约占原子总体积的

    太阳体积约占太阳系总体积的

     原子核质量占原子总质量的99.97%

    太阳质量占太阳系总质量的99.87%

    1. (1) 原子内部的场景可类比为星系中行星绕着恒星运转.
    2. (2) 原子核或恒星的体积占总体积的比例极小,
三、作图题
四、计算题
  • 19. (2017·浦东模拟) 2千克水温度升高50℃时,求水吸收的热量[水的比热容为4.2×103焦/(千克•℃)].
  • 20. (2017·浦东模拟) 质量为1千克的木块置于水平地面上,木块的底面积为0.01米2 , 求木块对水平地面的压力和压强.
  • 21. (2017·浦东模拟) 如图(a)所示电路中,电源电压12伏保持不变,电阻R1=5欧,滑动变阻器R2标有“20Ω 1.5A”字样.

    闭合电键后:

    1. (1) 若通过R1的电流为0.8安,求此时R1两端的电压及电路的总电阻.
    2. (2) 请通过计算说明:在电路安全前提下,选择电压表不同的量程时,通过移动变阻器滑片的位置,能否使电压表指针分别指在图(b)所示位置处.

  • 22. (2017·浦东模拟) 盛有水的柱形容器置于水平地面上,现有一个棱长分别为0.1米、0.1米和0.3米的实心长方体金属块A,将A平放入容器中后,A浸没在水中,如图所示(图中水面位置未画出).

    1. (1) 求A所受浮力的大小.
    2. (2) 若A的质量为8.1千克,求A的密度.
    3. (3) 若容器的内底面积为0.05米2 , 现将A由原平放改成竖放在水中,求容器底受到水的压强变化量的范围.
五、实验题
  • 23. (2017·浦东模拟) 在“探究导体中电流与电压的关系”实验中,连接电路时电键应处于状态,电流表要联在电路中.探究过程中,某同学多次改变所用干电池的节数,他是为了改变(选填“同一”或“不同”)导体两端的
  • 24. (2017·浦东模拟) 小华做“验证阿基米德原理”的实验中,用图(a)所示的溢杯和小桶收集石块排开的水,他的实验过程分别如图(b)、(c)、(d)、(e)所示.

    1. (1) 图(c)所示,是小华在使用测量石块的
    2. (2) 若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式,该原理将得到验证.
    3. (3) 以下关于实验过程中的操作,会影响验证结果的是      
      A . 图(a)中溢杯内未盛满水. B . 图(b)中小桶内有少量水. C . 图(d)中石块未浸没水中.
  • 25. (2017·浦东模拟) 小周和小孙在学习了凸透镜成像知识后,进一步合作探究凸透镜成实像时像距的变化规律.每次实验时,她们先在光具座上固定好发光物体和光屏的位置,然后通过移动凸透镜位置,使光屏上得到清晰的像.表一、表二记录了她们通过实验及运算获得的数据.

    表一(焦距12cm)

    序号

    物屏距离(cm)

    物距(cm)

    像距(cm)

    像距和物距的差值(cm)

    1

    75

    15

    60

    45

    2

     52

    19

     33

    14

    3

     49

    22

     27

     5

     4

     45

     无法得到清晰的像

    表二(焦距15cm)

    序号

    物屏距离(cm)

    物距(cm)

    像距(cm)

    像距和物距的差值(cm)

     5

    90

    19

    71

    52

     6

    69

    22

    47

    25

     7

    61

    28

    33

    5

     8

     57

    无法得到清晰的像

    1. (1) 分析比较表一(或表二)中像距随物距变化的关系可初步得出:同一凸透镜成实像时,
    2. (2) 分析比较序号中的数据可初步得出:不同凸透镜成实像且物距相同时,凸透镜的焦距越大,像距也越大.
    3. (3) 分析比较表一(或表二)中像距和物距的差值随物屏距离变化的关系可初步得出:同一凸透镜成实像时,
    4. (4) 基于(3)的初步结论,并结合序号4(或8)的现象进行推理,请写出一条合理的推理结论:凸透镜成实像时,
  • 26. (2017·浦东模拟) 甲同学要测定标有“4.5V”字样小灯泡的电功率,乙同学要测定一个未知电阻的阻值,他们分别选取了电源电压、滑动变阻器规格等完全相同的两套实验器材.他们都正确连接电路并规范地进行实验.闭合电键,他们各自将数据记录在表一、表二的序号1中.接着他们移动变阻器滑片的位置.又记录了两组数据在表格中(未全).其中甲同学在读取序号2的数据时,滑恰好在变阻器的中点处,又记录了两组数据在表格中(未全).其中甲同学在读数序号2的数据时,滑片恰好在变阻器的中点处(连入电路的阻值为最大值的一半);乙同学的读取序号3的数据时,滑片处在变阻器的另一端.

    表一(甲同学)

    序号物理量

    电压(伏)

    电流(安)

    功率(瓦)

    1

    2.0

    0.16

    0.32

    2

    4.5

          

          

     3

     5.5

    0.24

    1.32

    表二(乙同学)

    序号物理量

    电压(伏)

    电流(安)

     电阻(欧)

    1

    3.0

    0.14

     21.4

    2

    5.5

    0.26

     21.2

     3

          

    0.46

          

    1. (1) 表一序号3中灯泡的亮度比正常发光时(选填“亮”或“暗”).表二中进行3次实验的目的是为了(选填“寻找普通规律”或“减小误差”).
    2. (2) 表一种所确定额数据是,表二中所缺的数据是

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