初中科学浙教版九年级上册4.4 能量的获得

更新时间：2019-11-04 浏览次数：201 类型：同步测试

一、基础题

1. 人体内组织细胞在氧的参与下，可将有机物分解，从中获得了生理活动所需要的（）

A . 能量 B . 有机物 C . 无机物 D . 二氧化碳

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2. 下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是（）

A . 制造有机物，贮存能量 B . 制造有机物，释放能量 C . 分解有机物，贮存能量 D . 分解有机物，释放能量

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3. 贮藏水果和粮食时，充加二氧化碳或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是用于（）

A . 抑制有氧呼吸 B . 促进有氧呼吸 C . 抑制无氧呼吸 D . 促进无氧呼吸

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4. 下列叙述符合生物学原理的是（）

A . 水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B . 登山时人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程 C . 蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间 D . 淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的

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5. 刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间后，将手插入时会感到发热，这主要是因为（）

A . 小麦蒸腾作用释放了热量 B . 小麦光合作用释放了热量 C . 小麦呼吸作用释放了热量 D . 小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量

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6. 酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖后的产物是（）

A . 二氧化碳和酒精 B . 二氧化碳和水 C . 二氧化碳和乳酸 D . 酒精和水

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7. 在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中（）

A . 不需要氧气 B . 新陈代谢完全停止 C . 不能适应旱季环境 D . 体内有机物总量逐渐减少

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8. 在马拉松长跑比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是（）

A . 只有无氧呼吸 B . 主要是无氧呼吸 C . 无氧呼吸和有氧呼吸并重 D . 主要是有氧呼吸

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9. 雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是（）

A . 土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸而受害 B . 土壤中水分充足，微生物繁殖过快而引起烂根 C . 土壤中有毒物质溶解到水中，使根受到毒害 D . 土壤中因水涝温度低，使根受低温损害

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10. 我们都有这样的生活经验，萝卜放久了就会空心，不如刚买回来时好吃，这是因为存放期间（）

A . 被细菌和真菌等微生物分解 B . 萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物 C . 萝卜细胞停止了分裂和生长 D . 萝卜进行了蒸腾作用，散失了较多的水分

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11. 氧在人体细胞中的作用是（）

A . 分解有机物为细胞生命活动提供能量 B . 分解食物为人体提供营养 C . 分解无机物为人体提供能量 D . 分解水释放热量

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12. 如图所示是水螅和乳酸菌的呼吸情况与氧浓度的关系，其中表示水螅的曲线是，它所进行的呼吸方式为；表示乳酸菌的曲线为，它所进行的呼吸方式为，判定依据是。

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13. 你认为地球上最早的生物的呼吸形式是，原因是。

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14. 人体在剧烈运动时，肌肉细胞急需大量能量的供应，这时，虽然和血液循环都大大增加了，但仍不能满足肌肉组织对的需求，以致肌肉处于暂时相对缺氧的状态，于是细胞就会进行。

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15. 不仅人的肌肉会进行无氧呼吸，释放出一些能量，其他生物也能进行，释放。如高等植物在水淹的情况下，也可以进行短时间的无氧呼吸，产生。

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16. 请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪，你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题：
1. （1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和。
2. （2）你吸气时肋间肌和膈肌，胸腔容积，肺内气压外界大气压，外界气体进入肺。
3. （3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自的氧化分解。
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17. 在一般情况下，人体每天进行各种生理活动所需要的能量大多来源于，也有一部分来源于，极少数来源于。是人体最主要的能量来源。

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二、提升题

18. 把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（）

A . 两种动物的耗氧量都减少 B . 两种动物的耗氧量都增加 C . 青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D . 青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少

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19. 为测量3种类型细菌对氧的需要，让它们在3支不同的试管中生长，如图所示为细菌的生长层。据此判断：只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）

A . 3、1、2 B . 3、2、1 C . 1、2、3 D . 1、3、2

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20. 酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
有氧呼吸：C₆H₁₂O₆＋6O₂6CO₂＋6H₂O＋能量

无氧呼吸：C₆H₁₂O₆ $\text{[math]}$ 2C₂H₅OH＋2CO₂＋能量

某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化(已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同)，进行了实验。在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O₂和CO₂直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中(如图所示)，记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。请回答下列问题：
1. （1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？________。
  
  A . 水稻 B . 蘑菇 C . 西瓜 D . 大肠杆菌
2. （2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？。
3. （3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将(填“加快”、“不变”或“减慢”)。
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试卷信息

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初中

高中

初中科学浙教版九年级上册4.4 能量的获得

副标题：

*注意事项：

初中科学浙教版九年级上册4.4 能量的获得

试题分析

总体分析

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