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2016-2017学年河北石家庄高邑县四年级上学期期末考试语...

更新时间:2017-07-19 浏览次数:1184 类型:期末考试
一、基础知识运用
  • 1. (2016四上·高邑期末) 读句子,根据拼音将汉字写工整。

    明时分,雪花yōu 闲地摆弄着舞zī飘落下来,一时间tíng 园、tíng 台、草píng 、池táng 成为了银装素guō的世界,真是太美了!

  • 2. (2016四上·高邑期末) 用心选一选。

    1. (1) 请你选出下列句子中正确的读音或汉字。

      (yàn  yān)山脚下,寒风号 (háo  hào)叫,但边(赛  塞)的摔跤场上依然在进行着一场精彩的比(赛  塞)。

    2. (2) 选词填空。

      营造  制造  创造

      ①小明发现超市里很多物品的标签上写着“中国”这四个字。

      ②我们要积极健康文明的网络学习气氛。

      ③中国人用自己的实际行动了一个又一个奇迹。

  • 3. (2016四上·高邑期末) 词语小本本。

    1. (1) 把下列词语补充完整,并选出所填字的正确解释。

      接不暇   (A.接受,答应    B、应付,对待)

      亲密无    (A.空隙    B、不连接,断开)

    2. (2) 照样子,写四字词语。

      ①有关“花”的词语:花红柳绿、 、 、

      ②有关“根”的词语:根深蒂固、 、 、

      ③请你运用以上两个或更多的词语写几句话,要求用词恰当,句子通顺。 

    3. (3) 选择恰当的词语填空。

      台柱子   笑面虎  纸老虎  老黄牛  弄潮儿

      困难就是,你不要惧怕它,越是有困难越要做,敢于拼搏,争当大家的

  • 4. (2016四上·高邑期末) 句子加工厂。

    1. (1) 照样子,续写句子。

      例:秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。秋天,细雨在空中飘落,像

    2. (2) 用上合适的关联词语,把两个句子合成一句话。

       “敲”字能衬托出月夜的宁静。  “敲”字读起来也响亮些。

    3. (3) 仿照例句,再写一个自问自答的语句。

      例:你听说过仙企鹅吗?它是企鹅家族中最小的成员。

    4. (4) 照样子,把句子写得更加生动、形象。

      例:小溪从山崖上流下。

      清澈的小溪从山崖主弯弯曲曲地流下。

      雪花在空中飞舞。

    5. (5) 下面的词语让你想到了什么人,什么地方,什么事?照样子,写一写吧。

      热情好客——中年妇女听到我的请求,立刻给我端来一碗热气腾腾的茶,又忙着烧火为我煮吃的。她是个热情好客的山里人。

      炉火纯青——

  • 5. (2016四上·高邑期末) 课文直播间。

    1. (1) 夜阑卧听风吹雨,

    2. (2) 在不同的人眼中,大自然具有不同的情韵。在刘禹锡眼中,“,潭面无风镜未磨”,水平如镜的湖面和月色融为一体;在沙鸥眼中,新月弯弯,像“”,勾起了诗人无穷的思乡之情;在何爱民眼里,人、动物与自然是融合在一起的,天趣神韵,生机勃勃,“轻风过处,,藕叶深处传来声声蛙鸣”,把人带入一种平和自然而又充满生机与活力的境界中。你还积累了有关月亮的诗句,请写出来:“”。

    3. (3) 鲜红的,,穿成长长的叶链挂在教室里,满屋洋溢着

    4. (4) 我们踮着脚往东望去,江面还是,看不出有什么变化。过了一会,响声越来越大,只见东边的地方出现了一条白线,人群鼎沸起来了。

    5. (5) 黄继光为了战斗的胜利,最后英勇献身了,请用四字词语赞颂一下他:坚毅、顽强、

  • 6. (2016四上·高邑期末) 口语交际。

    你喜欢现在的语文课堂吗?你心目中的语文课堂是什么样的?请把你的想法大胆、简洁地表达出来,相信老师会理解的。

二、阅读理解
  • 7. (2016四上·高邑期末) 阅读理解

        我们家的邻居是一对年过六旬的老人。男的是个老党员,在抗日战争时期腿负过伤,走路一瘸一拐的;女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把

    她吹倒似的。老两口只有一个女儿,在外地教书。

        乡亲们见两位老人用永有困难,这个帮着挑一担,那个帮着提一桶,老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示,要给帮他们挑水的人一些报酬,可是谁也不肯接受。

         “日子长着哩,俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。

         “那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们

    总是这样劝说两位老人。

    1. (1) 给句子中加下划线的字选择恰当的解释。

      A.背着,驮    B.背弃,辜负    C.负担    D.遭受

      ①男的是个老党员,在抗日战争时期过伤。

      ②妈妈总是对我说,人要学会感恩,绝不能做忘恩义的事情。

      ③完成这项工作后,他如释重地松了一口气。

    2. (2) “老人的水缸总是满满的”,从“总是”和“满满的”这两个词语中你体会到了

    3. (3) 乡亲们不接受老人报酬的原因是什么?

  • 8. (2016四上·高邑期末) 现代文阅读

    感受汉字之美

        汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。

        每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。

        瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉……

        当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙,感叹它的形态多变,生动形象。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字郝是一幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。

        它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?

        汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个上下飞舞的汉字精灵,等他们彻底消失时烦恼顿释,如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”

    1. (1) 联系上下文,根据自己的理解,解释词语。

      技术精湛:

    2. (2) 汉字“是一种神奇的字体”,你认为它神奇在哪里?用自己的话概括出来。

    3. (3) 作者在遇到烦恼时,是怎样运用汉字来消除烦恼的?

    4. (4) 作者通过这篇文章想要表达什么感情?

三、写作
  • 9. (2016四上·高邑期末) 习作小园地。

    除夕之夜,你和你的家人会说些什么?做些什么?怎么做的?当悠悠的钟声敲响时,又有哪些活动呢?回忆一下,运用外貌描写、语言描写、动作描写等描写手法,恰当使用修辞把那幸福的场面描写下来吧,题目自拟。

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