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江苏省泰兴市黄桥初中教育集团2019-2020学年九年级上学...

更新时间:2019-11-07 浏览次数:269 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2019九上·泰兴月考) “给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球.”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. (2022九上·江阴期中) 如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做(    )

    A . 省力,不改变施力的方向 B . 不省力,改变施力的方向 C . 既省力,也改变施力的方向 D . 既不省力,也不改变施力的方向
  • 3. (2019九上·泰兴月考) 关于机械效率,下列说法正确的是(   )
    A . 机械效率高的机械做功一定多 B . 使用机械可以省力,省力越多,机械效率越高 C . 没有摩擦时,机械效率一定等于100% D . 做同样的有用功,额外功越小,机械效率越高
  • 4. (2019九上·泰兴月考) 如图所示的四种情景中,人对物体做功并使物体势能增大的是(   )
    A . 工人推车,车没有动    B . 将箱子搬到桌上 C . 举起杠铃不动    D . 滚动中的足球
  • 5. (2019九上·泰兴月考) 下列关于机械能及其转化的说法正确的是(   )
    A . 弯弓射箭,箭的动能转化为弓的弹性势能 B . 拦河大坝使上游的水位升高,提高了水的重力势能 C . 蹦床运动员从高处落下,其动能转化为重力势能 D . 人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小,动能增大
  • 6. (2019九上·泰兴月考) 将80℃的铁块投入到40℃的水中,假设只有铁块与水之间发生能量交换,最终铁块与水的温度相同,则下列说法正确的是(  )

    A . 热量从水传递到铁块 B . 最终铁块和水共同温度为60℃ C . 铁块具有的热量一定减小 D . 铁块与水的总的内能不改变
  • 7. (2021·湖北模拟) 如图所示,用滑轮组提升重900N的物体,使它在10s内匀速上升1m。已知所用的拉力F为400N。则在提升重物的过程中(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是(   )


    A . 拉力做功的功率为90W B . 拉力在这10s内做的功为400J C . 动滑轮的重力为300N D . 若用该滑轮组匀速提升更重的物体时,则绳子拉力会变大,但机械效率不变
  • 8. (2019九上·泰兴月考) 如图所示,捻动滚摆的轴,使其升高后释放,观察滚摆运动过程,长时间后滚摆会停止上下摆动.从能量角度对其分析,下列说法正确的是(   )

    A . 滚摆下降时,重力势能减小,动能减小 B . 滚摆到最低点后又上升,重力势能转化为动能 C . 滚摆在整个滚动过程中,机械能保持不变 D . 滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆滚动过程中机械能逐渐减小 
  • 9. (2019九上·泰兴月考) 如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间,其中拉力最小的是(   )
    A . B . C . D .
  • 10. (2020·江西模拟) 如图所示,在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是(   )

    A . 实验所用斜面和水平面都必须是光滑的 B . 木块向前滑行的过程中机械能保持不变 C . 小球质量越大,到达斜面底端的速度越大 D . 木块被撞击后滑行的越远,说明小球的动能越大
  • 11. (2019九上·泰兴月考)

    小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时,猜想A:可能与悬挂重物位置有关.猜想B:可能与物体的质量有关.为此设计了以下三个方案:(1)A处悬挂质量不同的钩码  (2)在A、B两处悬挂质量不同的钩码(3)在A、B两处悬挂质量相同的钩码.下列说法正确的是(   )

    A . (1)方案能探究猜想A  B . (2)方案能探究猜想B C . 方案(3)能探究猜想A D . 方案(3)能探究猜想B
  • 12. (2019·香洲模拟) 一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象(忽略空气阻力)如图所示。已知t1时,弹性绳处于自然伸直状态;t3时,游客达到最低点。则下列说法正确的是(   )

    A . 在 0﹣t1时间段内,弹性绳的弹力等于游客所受重力 B . 在 t1﹣t2时间段内,弹性绳弹性势能逐渐减小 C . 在 t2﹣t3时间段内,重力不做功 D . 在 t3时,弹性绳弹性势能最大
二、填空题
  • 13. (2019九上·泰兴月考) 简单机械在我们的生活中应用广泛,请回答下列有关简单机械的问题:

    1. (1) 小明用一把缝衣剪刀剪布,如图所示,他为了省力应将布放在剪刀处(填“A”或“B”).
    2. (2) 骑自行车上陡坡时,有经验的同学会沿S型路线骑行,这样做是为了(选填“省力”或“省功”).
  • 14. (2019九上·泰兴月考) 9月15日22时04分09秒,天宫二号空间实验室由长征二号FT2火箭发射升空.在天宫二号空间实验室和火箭加速升空过程中,天宫二号空间实验室的重力势能将,动能将,机械能将(选填“变大”、“变小”或“不变”).

  • 15. (2019九上·泰兴月考) 如图所示,工人用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用的拉力为220N,物体升高的高度为2m.则此过程中的有用功,总功,定滑轮的机械效率.(g取10N/kg).

  • 16. (2019九上·泰兴月考) 南极洲的冰川内能(选填“具有”或“不具有”),古人生火取暖是通过的方式来改变人体内能的。
  • 17. (2019九上·泰兴月考) 大山同学在中考体育考试中立定跳远跳出了218的好成绩(填适当的单位).小芳同学用60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线.若实心球重为20N,小芳投出了6.3m的距离,球最高点距地面2.6m,则球在空中飞行的过程中,小芳对球所做的功为J.
  • 18. (2020八下·北镇期末) 如图所示,赛艇的船桨是一种杠杆,划船时它是一支力杠杆,手移动的距离(选填:大于、小于)桨在水中移动的距离。

  • 19. (2019九上·泰兴月考) 皮球从高处落下,撞击地板后又弹起,再落下,再弹起……反复多次.在小球撞击地板发生形变过程中,机械能的转化情况主要是能转化为能;在小球离开地板上升的过程中,机械能的转化情况主要是能转化为能.
  • 20. (2019九上·泰兴月考) 青少年在安静思考问题时,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的90min内,心脏做功约为J;体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,他们两人的质量之比为4:5,甲匀速爬到竿顶用时9s,乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s,则他们爬竿的功率之比为
  • 21. (2019九上·泰兴月考) 会荡秋千的人,不用别人帮助,就能把秋千荡得很高。做法是:当人从高处向下摆时,身体由直立变为下蹲,此过程降低重心高度,将更多的重力势能转化为能;而从最低点向上摆时,用力将身体由下蹲变为直立,此过程克服身体重力做功,增加了能,如此循环往复,机械能越积越多,秋千就越荡越高。
  • 22. (2019九上·泰兴月考) 在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s﹣t图象如图所示.由图可知,甲车的动能(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为.(空气阻力忽略不计)

三、解答题
  • 23. (2019九上·泰兴月考) 按照题目要求作图:


    1. (1) 如甲图(a)所示,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1 . 在甲图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂L2
    2. (2) 在图乙中作出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂L.
    3. (3) 如图丙所示,在C点用力把桌腿A抬离地面时,桌腿B始终没有移动,请在C点画出最小作用力的示意图。
  • 24. (2023九上·湘西期末) 小强用如图所示装置在10s内将重为450N的货物匀速提升2m,此过程中拉力F的功率为120W。求:

    1. (1) 提升装置所做的有用功;
    2. (2) 拉力F做的功;
    3. (3) 该滑轮组的机械效率。
  • 25. (2019九上·西安月考) 港珠澳大桥被誉为现代七大奇迹之一,其中长约5600m的沉管隧道通过引桥与人工岛路面相连,引桥长1000m,竖直高度为40m,简化图如图所示。重5×104N的汽车在沉管隧道中以90km/h的速度匀速行驶,所受阻力为其重力的0.05倍。从引桥最低端开始汽车功率增大到90kW匀速行驶,耗时45s到达人工岛路面,求:


    1. (1) 汽车完全通过沉管隧道需要多少秒;
    2. (2) 汽车在沉管隧道中行驶时牵引力所做的功;
    3. (3) 汽车在引桥上所受阻力的大小。
  • 26. (2019九上·泰兴月考) 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。

    1. (1) 实验前没挂钩码时,杠杆静上的位置如图甲所示,此时杠杆(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,应将螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡。
    2. (2) 杠杆平衡后,小李在左右两侧分别挂上钩码,如图乙所示,杠杆的端会下沉,要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下,只需将即可。
    3. (3) 小李和小王又分别设计了两种实验方案,小李的方案如图丙所示,小王的方案如图丁所示,你认为(选填“小李”或“小王”)的实验方案更好,请说明你的理由
    4. (4) 实验中小王发现:如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力,这个力(选填“影响" 或“不影响”)到杠杆的平衡。请说明理由
  • 27. (2019九上·泰兴月考) 小明同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中.

                   

    甲                   乙

    1. (1) 实验中应拉动弹簧测力计,为了能准确测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计(填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数.
    2. (2) 小明同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分

      物重G/N

      物体提高的高度h/m

      弹簧测力计读数F/N

      绳自由端拉动距离s/m

      机械效率η

      5

      0.15

      2

      0.45

    3. (3) 根据表中数据,在图甲中画出小明同学实验时滑轮组的连接装置图.
    4. (4) 同学小丽观察并分析了小明的实验后,认为小明的实验中,可少用一种测量工具,也能测出滑轮组的机械效率.

      答:去掉;此时滑轮组的机械效率的表达式为(依据实验装置图和所测物理量).

    5. (5) 小华在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验(滑轮的规格相同),如右图乙所示.

      ①小华多使用一个滑轮,目的是为了改变

      ②当小华和小明使用各自的滑轮提升相同的钩码时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”).

  • 28. (2019九上·兰州月考) 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.

    1. (1) 该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体的关系(物体AB质量不变)
    2. (2) 该实验中所探究物体的动能是指物体(选填“A”或“B”)的动能
    3. (3) 该实验物体动能的大小是通过来反映的
    4. (4) 该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过(选填“高度”或“质量”)来改变的
    5. (5) 实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论
    6. (6) 若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面高度由静止滚下,并观察记录.
  • 29. (2019九上·泰兴月考) 在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:

    猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;

    猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.

    为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和刻度尺各一个,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同,最后得出以下实验记录表.

    实验次数

    使用的弹簧

    被压缩后弹簧的长度/cm

    木块移动的距离

    弹簧A

    5

    S1

    弹簧A

    8

    S2

    弹簧B

    5

    S3

    弹簧B

    8

    S4

    1. (1) 弹簧将小球弹开的过程中,弹簧的弹性势能转化成小球的能.
    2. (2) 由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量,本实验是通过比较来判断弹簧的弹性势能大小。
    3. (3) 为了探究“猜想一”,可选用上表中两次实验的数据进行比较分析。
    4. (4) 下面是探究猜想二的实验方案,请结合上表中的实验记录,将方案补充完整。

      ①将弹簧A、小球、木块按图安装好;

      ②压缩弹簧A,使其长度为5cm,放手后小球被弹出,推动木块移动距离S1

      ③压缩弹簧A,使其长度为cm,放手后小球被弹出,推动木块移动距离S2

      ④比较分析实验数据S1和S2 , 若S1与S2不相等,则猜想2(选填“正确”或“不正确”)。

  • 30. (2019九上·泰兴月考) 小夏同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想。

    猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关

    猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关

    猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关

    为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的 A、B、C、D 四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放,其中 D 球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端 竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。

    实验数据如下表:

    1. (1) 本实验中,采用的研究问题的方法是。(写出一种方法即可)
    2. (2) 本实验中,铅球的重力势能大小是通过来反映的。
    3. (3) 为验证猜想二,应比较(填实验序号),得到的结论是:当物质量相同时,
    4. (4) 比较③④,得到的结论是
    5. (5) 经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Ep=mgh”,并去办公室询问了老师,得以证实,小夏高兴不已。回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中B球的动能为J。(忽略空气阻力,g=10N/kg)

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