广东省深圳市龙岗区德琳学校2019-2020学年七年级上学期...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：186 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2019七上·龙岗月考) 下列全部都是生物的一项是（）

A . 太阳、化石、空气 B . 煤炭、石油、天然气 C . 金鱼藻、鲤鱼、河蚌 D . 海藻、牡蛎、鹅卵石

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2. (2023七上·汝城期中) 用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特征是(　　)

A . 能生长 B . 能对外界刺激作出反应 C . 能繁殖 D . 要呼吸

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3. (2024九下·永昌模拟) 一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳.这只草履虫正在（）

A . 产生应激性 B . 进行呼吸 C . 生长 D . 繁殖

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4. (2019七上·龙岗月考) 下列说法不是生物共有特征的是（）

A . 生长 B . 都具有细胞结构 C . 不断从外界吸收营养 D . 能排出代谢废物

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5. (2023八下·阿瓦提月考) 谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（）

A . 适应现象 B . 进化现象 C . 变异现象 D . 遗传现象

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6. (2019七上·龙岗月考) “雨露滋润和苗壮”，体现了什么因素对植物的影响（）

A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 空气

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7. (2023七上·甘南期末) 除病毒以外，生物都是由（）构成的

A . 组织 B . 细胞 C . 器官 D . 系统

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8. (2019七上·龙岗月考) 观察法是科学探究的基本方法，以下说法中错误的是（）

A . 科学观察一定在自然的环境条件下进行，而且要有明确的目的 B . 科学观察要有计划和耐心 C . 观察不可以直接用肉眼，必须要借助放大仪器，比如显微镜、放大镜等 D . 观察要全面、细致和实事求是

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9. (2019七上·龙岗月考) 某调查小组同学把记录的生物进行分类，结果把树木、花朵、狗归为一类，把鱼、水藻归为一类，他们的分类依据是（）

A . 生物的用途 B . 生物的形态结构 C . 生物的生活环境 D . 其他方法

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10. (2019七上·龙岗月考) 下列各项中，属于影响生物生活的生态因素的是（）

A . 阳光 B . 空气 C . 与某种生物有关的其他生物 D . 以上三项

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11. (2019六上·绥化月考) 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）

A . 捕食关系 B . 合作关系 C . 竞争关系 D . 分工关系

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12. (2020七上·小店月考) 下列现象之间属于共生关系的是（）

A . 猎豹与斑马 B . 豆科植物和根瘤菌 C . 草原上的牛和羊 D . 猪和猪肉绦虫

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13. (2019七上·龙岗月考) 下列各项中属于生物间合作关系的是（）

A . 七星瓢虫捕食蚜虫 B . 狼群围攻猎物 C . 两只狗为骨头而争斗 D . 人和蛔虫

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14. (2019七上·龙岗月考) 下列各项中，能正确表示一条食物链的是（）

A . 草→兔→狼→细菌 B . 阳光→草→兔→狼 C . 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 D . 昆虫→蛇→鹰

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15. (2019七上·龙岗月考) 下列各项中，属于生物影响环境的现象是（）

A . 朵朵葵花向太阳 B . 千里之堤，溃于蚁穴 C . 候鸟迁徙 D . 骆驼能生活在荒漠中

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16. (2019六上·绥化月考) 有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（）

A . 环境影响生物 B . 生物适应环境 C . 生物影响环境 D . 生物躲避敌害

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17. (2023七上·巧家期末) 研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）

A . 生物影响环境 B . 环境影响生物 C . 生物适应环境 D . 环境适应生物

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18. (2023八上·广州期末) 表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（　　）

A	步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？
B	步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食．
C	步骤3	在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究．
D	步骤4	通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物．

A . A B . B C . C D . D

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19. (2019七上·龙岗月考) 科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据.为了提高实验结果的可靠性，不应采取的做法是（）

A . 设置对照实验 B . 控制单一变量 C . 增加重复次数 D . 修改实验数据

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20. (2019七上·海港期中) 在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中，适合设置对照的一个组合是（）

A . 有水和无光 B . 高温和弱光 C . 干燥和潮湿 D . 强光和无氧

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21. (2020八上·龙岗期中) 下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（）

A . 蚯蚓对光线有怎样的反应 B . 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C . 蚯蚓对环境有怎样的影响 D . 蚯蚓是怎样运动的

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22. (2019七上·龙岗月考) 下列构成一个生态系统的是（　　）

A . 池塘中全部的鱼 B . 麦田中全部的小麦 C . 竹林中全部的竹叶青蛇 D . 沙漠及沙漠上的全部生物

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23. (2023七上·龙岗期中) “落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光

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24. (2019七上·龙岗月考) 在一个生态系统中，“蘑菇”、“木耳”属于（）

A . 生产者 B . 分解者 C . 消费者 D . 非生物成分

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25. (2019七上·龙岗月考) 下列能表示出生产者与消费者之间的关系是（）

A . 小猫吃鱼 B . 长颈鹿吃树叶 C . 松鼠吃蘑菇 D . 黄鼠狼吃鸡

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26. (2023七上·昌邑月考)
如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（　　）

A . 图中的虫和鸟属于消费者 B . 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C . 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持 D . 作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分

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27. (2019七上·大洼期中) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，对这一自然现象正确的解释是（）

A . 温度影响了桃花的盛开 B . 光照影响了桃花的盛开 C . 人为的控制桃花的盛开 D . 品种不同

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28. (2024七上·宣化期末) 地球上最大的生态系统是（　　）

A . 海洋生态系统 B . 森林生态系统 C . 淡水生态系统 D . 生物圈

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29. (2019七上·龙岗月考) 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（）

生物种类

A

B

C

D

E

单位体积农药含量(毫克)

0.054

0.033

0.002

0.161

0.010

A . A—→B—→C—→D—→E B . E—→D—→C—→B—→A C . D—→A—→B—→E—→C D . C—→E—→B—→A—→D

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30. (2019七上·龙岗月考) 在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（）

A . 发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究 B . 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外回去了，就不用把它记录下来了 C . 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D . 小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了

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二、多选题

31. (2019七上·龙岗月考) 下列属于生态系统的是（）

A . 莲花山公园 B . 红树林的鸟群 C . 校园内的一块草坪 D . 山坡上的所有荔枝树

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32. (2019七上·龙岗月考) 下列属于人体排出代谢废物的途径的是（）

A . 流汗 B . 排便 C . 流血 D . 排尿

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33. (2019七上·龙岗月考) 生态系统中，鹰既吃鼠，也吃蛇，蛇吃鼠，那么鹰和蛇的关系是（）

A . 合作关系 B . 捕食关系 C . 竞争关系 D . 寄生关系

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34. (2019七上·龙岗月考) 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）

A . “春来江水绿如蓝” B . “雨露滋润禾苗壮” C . “草盛豆苗稀” D . “一山不容二虎”

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35. (2019七上·龙岗月考) 下列生物中，常被称为生态系统中的分解者的是（）

A . 藻类植物 B . 细菌 C . 真菌 D . 病毒

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36. (2019七上·龙岗月考) 下列不能说明生物适应环境的是（）

A . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃 B . 竹节虫外形跟竹子一样 C . 荒漠中的仙人掌的叶特化为刺 D . 大树底下好乘凉

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37. (2019七上·龙岗月考) 下列生物知识相关内容连在一起，正确的是（　　）

A . 一母生九子，九子各不同———— 遗传 B . 人手被烫到会缩回————对外界刺激作出反应 C . 母鸡下蛋————营养 D . 小树苗不断长大————生长

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38. (2019七上·龙岗月考) 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（）

A . 左右两侧分别为湿土和干土 B . 左右两侧都应该保持20℃ C . 左右两侧都应该保持阴暗环境 D . 左右两侧的鼠妇数量要相同

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39. (2019七上·龙岗月考) “螳螂捕蝉，黄雀在后”和“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现生物的基本特征分别是（）

A . 生物能生长 B . 生物的生活需要营养 C . 生物都有遗传的特性 D . 生物能变异

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

生物种类	A	B	C	D	E
单位体积农药含量(毫克)	0.054	0.033	0.002	0.161	0.010