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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四次月考测试试...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:139 类型:月考试卷
一、基础知识。
  • 1. 为下划线字选择正确的读音。

    可(nínɡ  nìnɡ)   求(yāo  yào)     归(huán  hái)

    起(qū  jué)    提(ɡānɡ  wǎnɡ)   荒(wú   wù)

    (ɡài  ɡàn)  药(fū  fù)

  • 2. 读拼音,写汉字。
    1. (1) 马小跳是我们班wēi一一位没有dǎn量参与jìnɡ赛的人,因为他不爱学习,知道参加也是tú劳。
    2. (2) 这位酒ɡuǐ喝zuì了逞英xiónɡ,不ɡù大家的劝说,要开车回家。
    3. (3) qín朝时,经过zhēnɡ战,终于打败了hú人。
  • 3. 比一比,再组词。

        综    具    普

        宗    俱    谱

  • 4. 给下面下划线的字选择正确的意思。

    博:①多,丰富    ②宽广    ③取得

    1. (1) 周恩来铿锵有力的话语,得了魏校长的喝彩。
    2. (2) 我国地大物 , 物产丰富。
    3. (3) 叶圣陶老先生知识渊
  • 5. 选词填空。
    1. (1) 指望     渴望

      ①全国人民早日进入小康社会。

      ②那位妇女原巡警局能给她撑腰,可是却遭到了训斥。

    2. (2) 亲热    亲切

      ①乡亲们围着子弟兵地问寒问暖。

      ②叶老先生的之中蕴含着认真。

  • 6. 词语解码。
    1. (1) 不胡马度阴山
    2. (2) 醉卧沙场君莫笑
  • 7. 把词语补充完整。

    存高远      大凛然       斩截铁       铁面无

    执法     刚正不      左右盼       精报国

  • 8. 补充句子。
    1. (1) 十五个吊桶打水——
    2. (2) 人问之,答曰:“,此必苦李。”
    3. (3) ,不肯过江东。
  • 9. 按课文填空并体会所填词语的表达作用。
    1. (1) 他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,如此抱负和胸怀。

      体会:

    2. (2) 他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,把胡须剃得干干净净的。

      体会:

  • 10. 《纪昌学射》中,飞卫要纪昌练眼力,一是,一是。这则寓言告诉我们。从另一个角度,我们还可以体会到
  • 11. 读片段,完成后面的练习。

        长期不演戏,没有经济来源,又要养家,梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板便找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。但是,(    )条件多么优厚,梅兰芳(    )拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵    者的统治下登台演出。

    1. (1) 在括号里填上合适的关联词语。
    2. (2) “他宁可卖房度日,也决不在日本侵    者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神?
  • 12. 精彩课外阅读轩。

    徐悲鸿的故事

        徐悲鸿是我国杰出的画家。

        1919年到1927年,我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。

        有一次,许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来,恶毒地说:中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才!坐在一旁的徐悲鸿被(激动  激怒)了,他走到这个洋学生面前,大声地说  先生  你不是说中国人不行吗  那好  我代表我的祖国  你代表你的祖国  我们比一比  等我们结业时看看到底谁是蠢才 

        从此,徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时,常常是带上一块面包一壶水,一去就是一天,不到闭馆时间不出来。有一位法国著名画家非常(喜欢  喜爱)徐悲鸿,他从这个中国青年身上,看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客,到他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿做辅导。

        有志者,事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后,在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,(震动  轰动)了巴黎美术界。这时,那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。

    1. (1) 在括号里选择恰当的词。
    2. (2) 在第三自然段处加上标点符号。
    3. (3) 写出第三、四自然段的大意。
    4. (4) 改写句子,保持原意。

      洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。

    5. (5) 写出本文的主要内容。
    6. (6) 为什么洋学生承认自己不是中国人的对手?
  • 13. 抒发内心的世界。

    选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。

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