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吉林省长春市东田实验学校2019-2020学年九年级上学期物...

更新时间:2019-11-26 浏览次数:241 类型:期中考试
一、选择题(每小题2分,共20分)
二、填空题(每空1分,共12分)
三、计算题(每小题5分,共10分)
四、综合题(共28分)
  • 19. (2019九上·长春期中) 下面是教材中的小实验:

    1. (1) 图甲中所示的两个相同的烧杯中分别装有相同质量的热水和冷水,向图甲中的两杯水中同时滴入同样多的红墨水,根据图示现象可知分子无规则运动的快慢与有关,(选填冷水”或“热水”)杯中水的内能较大。
    2. (2) 如图乙所示,验电器的金属箔片张开是根据原理;用手接触金属球后金属箔片闭合,这说明人体是(选填“导体”或“绝缘休”)
  • 20. (2019九上·长春期中) 在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热,如图甲所示。在加热过程中,记录相关数据,并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象,如图乙所示。

    1. (1) 实验时,选用初温和均相等的a、b两种液体。
    2. (2) 在实验过程中,控制加热时间相同,通过比较来研究两种液体吸热能力的差异。如果要使两种液体最后的温度相同,需要给 液体加热更长的时间。
    3. (3) 加热3min,a液体吸收的热量(填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量,液体的吸热能力强。
    4. (4) 若a液体的比热容为4。2×103J/(kg·℃),则b液体的比热容为 J/(kg·℃)。
  • 21. (2019九上·长春期中) 李芳同学在进行串联电路电压规律实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:

    A.按图1所示的电路图连接好电路;

    B.闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;

    C.在测L2两端的电压时,李芳同学为了节省试验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上

    D.测出AC间的电压。

    1. (1) 对李芳同学以上实验操作评价是

      ①在拆接电路时,开关应该

      ②李芳同学用上面的方法 (选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压?为什么?

    2. (2) 李芳同学改正后,要用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确。
    3. (3) 改正电路后,闭合开关,电压表如图乙所示,电压表的示数为V,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压是V。
  • 22. (2019九上·长春期中) 小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图1所示。

    1. (1) 在实验中,小余试触时电流表的指针偏转情况如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是
    2. (2) 在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后,观察到灯L2 (选填“发光“或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是: (写出一条即可)
    3. (3) 请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。
    4. (4) 他们连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:

      实验次数

      A处的电流IA/A

      B处的电流IB/A

      C处的电流IC/A

      1

      0.1

      0.12

      0.22

      通过对上面数据的分析,可以得出的结论是: 。

  • 23. (2019九上·长春期中) 在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个,“15Ω1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干。
    1. (1) 根据如图所示的实物图,在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图;

    2. (2) 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最(选填“左“或”右“)端。
    3. (3) 在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,由此得出的实验结论是

      实验次数

      1

      2

      3

      4

      5

      电压U/V

      0.5

      1.0

      1.5

      2.0

      2.


    4. (4) 连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是

      A.电阻R发生了短路B.滑动变阻器发生了断路C.滑动变阻器发生了短路

    5. (5) 在”探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻,重复上述实验。当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V。经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:  。

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