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人教统编版2019-2020年三年级上册语文第四单元达标测试...

更新时间:2020-01-28 浏览次数:169 类型:单元试卷
一、 基础运用
  • 1. 给下面加点字注音。

         孵      

               访

  • 2. 看拼音,写词语。

    ān   xīn

    tóng  qíng

    qiáng  bì

    bào  shài

     

     

     

     

  • 3. 给下列字加偏旁变新字,再组词。

    同:             

    中:             

    圭:             

  • 4. 给下列句中划线的字选择恰当的解释。(填序号)
    1. (1) 批:①管理、识别      ②指责     ③大量购买

      这座大楼是专门发衣服的

      今天老师狠狠地评了他

      这两个产品的次是不一样的

    2. (2) 花:①形状像花的东西     ②用、耗费    ③某些可供观赏的植物

      买这台电视机可了他不少钱。

      凌晨四点,牵牛开放了

      纷纷扬扬地从天上飘落下来。

  • 5. 在句子中的“□”填上合适的标点符号。
    1. (1) 它很诧异□那个猎人准是发疯了□竟然对狗开枪□
    2. (2) 老屋低下头□把老花的眼睛使劲往前凑□哦□是小猫啊□好吧□我就再站一个晚上□
    3. (3) □等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□
    4. (4) □好了□我到了倒下的时候□□
  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
    2. (2) 回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。 (用恰当的关联词合为一句话)
    3. (3) 老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(用加点的词语造句)
    4. (4) 门上的破洞小猫跳了出来。(修改病句)
  • 7. 综合实践。

    观察下图,发挥你的想象,把老鹰捉小鸡的结局写出来。

  • 8. 课内阅读。

        胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。

        有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!

    1. (1) 根据要求写词语。

      近义词:匆匆忙忙   反义词:匆匆忙忙

    2. (2) 胡萝卜先生为什么发愁?
    3. (3) 在文中找出合适的词语填在下列横线上。

      甜甜的  浓密的

    4. (4) 你认为胡萝卜先生的一根胡子会变长吗?请说说为什么?
  • 9. 课外阅读。

    泥姑娘

        ①老艺人手巧,捏了个泥姑娘。当泥姑娘站在桌上的时候,她好像就要翩翩起舞了。你别以为我说得过分,那天夜里,这泥姑娘果真活了!在闪电划过的一瞬间,你也许可以看到,她的眉毛在动,她的眼珠儿在转;还有,那两条甩着的小辫子,也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。

        ②老艺人年纪大了,忘了关窗户,还把泥姑娘留在桌子上,以致发生了下面这件事。

        ③泥姑娘本来是准备跳舞的,但是现在她正侧着脸谛听:在狂风暴雨声中,有一阵细细的呼喊声。当然,只有泥姑娘才能听到:“哎呀!——哎呀!”

        ④是谁?那声音越来越微弱了。哗哗哗,呼呼呼的风雨声以及隆隆的雷声掩盖了一切。借着闪电的光,泥姑娘看清楚了:在石榴树下,一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。

        ⑤泥姑娘赶快爬出窗口,却被一阵透冷的雨点扑面打回来。她愣了好一阵,觉得浑身软绵绵的。这是因为水分渗进了她的身体,使她不再那么硬朗、结实了。不过,她还能支撑着冲进暴风雨中。

        ⑥一阵狂风把她刮倒了。她挣扎着爬起来,身上沾满了沉重的泥浆。猛烈的雨点把泥浆洗去,然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙,而且使她变得越来越小。但是,她还是爬到石榴树下,把小蜜蜂抱了起来。

        ⑦当她艰难地爬回到屋里的桌上时,她带着微笑,渐渐地坐下了,然后又躺下来,变成了一堆稀泥。

        ⑧早晨的阳光射进窗户,照在桌上。

        ⑨小蜜蜂苏醒过来了。它记得昨夜是一个很小很小的小姑娘把它救起来的。可是,小姑娘呢?不见了,在它面前的只是一堆湿漉漉的泥。它不知道,那就是泥姑娘,暴雨已经溶化了她。

        ⑩小蜜蜂展开翅膀,四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。

    1. (1) 请在第①段中找出比喻句,并画上横线。
    2. (2) 文章第②段在结构上起的作用是(    )

       

      A . 全文中心句。 B . 承上启下。
    3. (3) 认真品读第⑥段,你从中体会到了什么?请写在下面。
    4. (4) 想一想当小蜜蜂知道是泥姑娘救了它的时候,小蜜蜂会对泥姑娘说些什么?
  • 10. 习作。

    生活中,你帮助过别人或得到过别人的帮助吗?回忆事情的经过,把它写下来,别忘了写出当时自己心里的感受哦!题目自拟。

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