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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第六单元测试卷

更新时间:2019-12-25 浏览次数:408 类型:单元试卷
一、积累与运用。
  • 1. 读拼音,写词语。

    hūn mí

    píng jiè

    qiā zhù

    tóu zhào

    chè tuì

    chóu hèn

    kuì bài

    qíng kuàng

  • 2. 下列划线字的注音不正确的一项是( )
    A . (wèi) B . (bù) C . 切(yīn) D . (bàn)
  • 3. 下列词语中书写有误的一项是( )
    A . 把握 B . 族转 C . 仍然 D . 预料
  • 4. 下列词语搭配不恰当的一项是( )
    A . 挑大梁 B . 碰跟头 C . 破天荒 D . 想问题
  • 5. 下列短语的形式与其他三个短语不同的一项是( )
    A . 表演节目 B . 抽打陀螺 C . 百花齐放 D . 表达谢意
  • 6. 将关联词填入句子,最恰当的一项是( )

    ( )基本动作没学会,( )不要急着学惊险动作。

    A . 因为……所以…… B . 不但……而且…… C . 如果……就…… D . 哪怕……也……
  • 7. “我”不再怕鹅了,因为( )
    A . “我”知道自己比它强大。 B . 它把我们看得很小。 C . “我”可以找金奎叔赶鹅。 D . 我喜欢上了鹅。
  • 8. 《陀螺》一文告诉我们的道理是( )
    A . 从小就要不甘人后,无论做什么事情都要做到最好。 B . 拥有一个英武的陀螺才能获得最大的快乐。 C . 我们不能以貌取人,第一印象不一定可靠。 D . 小时候的快乐可以长久地留在心里。
  • 9. 如果你的好朋友小丽要搬走了,她很难过,下列句子可用来安慰她的一项是( )
    A . 旧的不去,新的不来,你去了新地方会交到新朋友的。 B . 你要搬到别的地方了,不知道我们的友谊能维持多久。 C . “海内存知己,天涯若比邻。”距离不会隔断我们的友谊,以后常联系。 D . 无论你会不会忘记我,我都不会忘记你这个朋友的,祝你在新的环境里开心、幸福。
  • 10. 小明在期末考试中,各科成绩都很优秀,他能取得这么好的成绩都归功于他平时努力学习,正所谓( )
    A . 早开的红梅——一枝独秀 B . 水滴石穿——非一日之功 C . 砌墙的石头——后来居上 D . 王羲之写字——入木三分
  • 11. 把下列词语补充完整,再根据意思选择。

    差之,谬以         ,寸有所长

    一言,驷马          ,比下有余

    ①比喻人或事物各有各的长处和短处。 

    ②开始时相差得很小,结果会造成很大的错误。 

    ③强调说话要算数,不能反悔。

  • 12. 语言表达。

    你身边也有一些名人吧,如“养鱼大王”“种粮大户”“乡村神医”等。你对哪一位名人最感兴趣呢?请根据上面的提示介绍一位你感兴趣的名人。

    称号:

    主要事迹:

  • 13. 阅读与感受。

    金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

    我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

    1. (1) 鹅叫的声音是,走路的样子是
    2. (2) 金奎叔告诉“我”的对付鹅的办法是什么?
    3. (3) 读了选文,我知道鹅的特点是( )
      A . 欺软怕硬 B . 谨小慎微 C . 英勇无畏 D . 胆大妄为
  • 14. 课外阅读我能行。

    永不凋谢的玫瑰

    校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。

    这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边观赏,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。

    同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”

    “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

    听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”

        纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

    1. (1) “不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“”来概括。
    2. (2) 第2自然段中的“径直”说明了( )
      A . 小女孩不在意周围人的想法。 B . 小女孩急于摘下玫瑰花。 C . 小女孩年纪小,没有“爱护花草树木”的意识。
    3. (3) 用横线画出小女孩说的话,其中,“”这句话最能体现她的天真。
    4. (4) 想一想:“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?
    5. (5) 根据短文内容判断正误。

      ①校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。

      ②当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。

      ③小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。

  • 15. 习作。

    题目:《记一次卫生扫除》

    要求:①每天,我们都会进行卫生扫除,哪一次卫生扫除给你留下的印象最深,就作为本次习作的素材;②把活动的过程写清楚,要做到详略得当,详写令你印象深刻的内容,以突出主题;③不少于400字。

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