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人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习

更新时间:2019-12-03 浏览次数:284 类型:同步测试
一、基础达标
  • 1. 读拼音,写词语。

    cí  tuì

    yā  yì

    máng  lù

    zào  shēng

    jǐ  bèi

    jìng  rán

    rěn  xīn

    quán  lì

    jūn  liè

    xīn  suān

  • 2. 给下列字组词。

       备   逢   淘

       惫   缝  掏

  • 3. 下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。

    ①阴暗     怂勇      挣钱     失魂落魄       

    ②颓废     蒸茏      散发     震耳欲聋       

    ③瘦弱     褐色      疲备     酷暑炎夏       

  • 4. 给下划线字选择正确的解释。

    “辞”的解释有:①文辞,言辞;②古典文学的一种体裁;③告别;④辞职;⑤解雇 ;⑥躲避,推托。

               

         退       修

  • 5. 选词填空。

              连续       持续       继续

    ①这场大雨了一天一夜。

    ②他因表现突出,四年被评为“三好学生”。

    ③忙碌了一天,他们进行了短暂的休息之后又工作。

  • 6. 读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。

    ①我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。

    ②褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

    ③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

    ④我挺高兴他爱看书的!

  • 7. 课文整体梳理。

    《慈母情深》这篇文章介绍了这个故事,表达了作者对母亲的之情。

二、现代文阅读
  • 8. 阅读课文片段,回答问题。

        那是我第一次到母亲为我们挣(zhēng  zhèng)钱的那个地方。

        空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

        我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。

        七八十台缝纫机发出的噪声(振  震)耳欲聋。

        “你找谁?”一个老头对我大声嚷。

        “找我妈!”

        “你妈是谁?”

        我大声说出了母亲的名字。

        “那儿!”

        一个老头儿朝最里边的角落一指。

        我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

    1. (1) 划去括号内错误的音或字。
    2. (2) 选文第二自然段运用的是(    )。
      A . 环境描写 B . 语言描写 C . 动作描写
    3. (3) 用简洁的语言总结选文的主要内容。
    4. (4) 前四个自然段,反复强调自己家穷,其作用是(    )。
      A . 衬托母爱,为下文做铺垫 B . 交代家里的实际情况 C . 说明家里真的很穷
  • 9. 阅读短文,回答问题。

    最珍贵的废书

    袁国良

        一天,收拾屋子,打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了?我抚摩着书半晌没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。

        那一年,妈妈起早摸黑喂了两头猪,终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子,妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。有一天,妈妈去了不久却又回来,把我拉到僻静处:“孩子,我替你买了两本考大学的书。”“什么!”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。“人家说,只要用这书,考大学包中。”

        “哪来的钱?”

        “镯子换的。”

        我抢过书,掀开封面,一阵巨大的绝望顿时袭上心头:两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子!“孩子,行吧?”

        望着满怀期望的母亲,我强压下泪水和屈辱:“行,妈,行的!”

        后来我考上了大学,妈妈高兴极了,说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢!“你妈后来知道真相了吗?”妻子问。

        “没有。我永远都不会让她知道。”

    1. (1) 文章的题目是《最珍贵的废书》,说它是“废书”是因为,说它“珍贵”是因为

    2. (2) “我”为什么不愿把真相告诉母亲呢?(    )

      A . “我”想欺骗母亲。 B . “我”不愿让母亲心疼镯子被骗。 C . “我”不愿破坏母亲的美好记忆。 D . “我”觉得当年母亲这样做是对的。
    3. (3) 你觉得这篇文章最令人感动之处是什么?(可从母亲和儿子两方面回答)

  • 10. 课外阅读

    彩色的梦

        清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。

        “咦,那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来,园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。

        “哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边跑去。果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,②小椅子是粉红的,旋转起来,③就像一朵朝天怒放的荷花

        小朋友们做完早操,走进教室,看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,上面写着“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。

        怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西?这是谁干的?

        孩子们去问老师,老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃的阿姨?……其实,何必要问呢,孩子们,就当着一个美好的、色彩绚丽的梦,留在你们稚嫩的心田吧!

    1. (1) 用“‖”把文章内容分三段。
    2. (2) 在文中找出一个过渡段,并用“|”线把承上、启下这两个部分分开。
    3. (3) 文中加横线的语句属下面哪种描写,把序号填在横线上。

      实在事物: 联想:

    4. (4) 读下面比喻句、按题意要求填空。

      “小朋友们争先恐后从睡房里出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。”作者把比作,通过比喻,主要表现

    5. (5) 幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化?请扼要回答。
    6. (6) 作者写本文为了赞扬什么?请选择正确答案(    )。
      A . 赞小朋友们丰富多彩的童年生活。 B . 赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。 C . 赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。 D . 赞幼儿园一夜之间发生的变化。

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