江苏省兴化市乐吾实验学校、芙蓉外国语实验学校2019-202...

更新时间：2019-12-10 浏览次数：243 类型：月考试卷

一、选择题（每小题4个选项中只有一个符合题意，每小题2分，共24分）

1. (2019九上·兴化月考) 下列简单机械能够省力的是（）

A . 门把手 B . 定滑轮 C . 筷子 D . 钓鱼竿

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2. (2019九上·兴化月考) 用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W₁和W₂ ，则（）

A . W₁＝ $\text{[math]}$ W₂ B . W₁＝W₂ C . W₁＝2W₂ D . W₁＝4W₂

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3. (2019九上·兴化月考) 在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素“时，同学们提出了下列猜想
⑴滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重力有关；

⑵滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；

⑶滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；

⑷滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关。

小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验

验证的猜想是（）

A . （1） B . （2） C . （3） D . （4）

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4. (2020九上·东莞期末) 如图所示，物块在光滑斜面上由静止开始下滑，依次经过a、b两个点，不计空气阻力，比较物块在a、b两点的能量，下列说法正确的是（）

A . 物块在a点动能大 B . 物块在b点动能大 C . 物块在b点重力势能大 D . 物块在a、b两点的重力势能一样大

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5. (2023九上·罗湖月考) 下列关于温度、内能、热量说法正确的是（）

A . 物体温度越低，含有的热量越少 B . 做功和热传递都可以改变物体内能 C . 物体内能增加，温度一定升高 D . 物体机械能越大，内能越大

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6. (2019九上·兴化月考) 如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）

物质	水	煤油	冰	铝	铜
比热容/（J•kg^﹣1•℃^﹣1）	4.2×10³	2.1×10³	2.1×10³	0.88×10³	0.39×10³

A . 不同物质的比热容一定不同 B . 物质的物态发生变化，比热容不变 C . 质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D . 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多

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7. (2019九上·兴化月考) 如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（）

A . 开关 B . 导线 C . 电源 D . 用电器

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8. (2022九上·乐昌期末) 如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（S₁）、特定指纹（S₂）或应急钥匙（S₃），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是（）

A . B . C . D .

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9. (2019九上·南通期中) 如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮：仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L₁亮而灯L₂不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是（）

A . 灯 L₁断路 B . 灯 L₁短路 C . 灯 L₂断路 D . 开关的接线柱处断开

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10. (2020·河北模拟) 用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。

甲：多节干电池串联接入MN；
乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；
丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。
可行的方案是（）

A . 仅有甲 B . 仅有乙 C . 仅有甲、乙两种 D . 甲、乙、丙都可行

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11. (2019九上·兴化月考) 如图（a）所示是电阻甲和乙的I﹣U图象（b）、（c）是它们的部分电路连接示意图，下列说法错误的是（）

A . 当电阻乙两端电压为2.5V时，它的阻值和甲的阻值相等 B . 图（b）中，当电压U为3V时，乙的电阻为5Ω C . 图（c）中，当电压U为2V时，干路总电流为0.6A D . 图（c）中，在电压U从0增大到2.5V的过程中，通过甲、乙两电阻的电流之差先变大后变小

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12. (2023九上·新泰期末) 某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R₀是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻R_x阻值的电路是（）

A . 只有 ① B . 只有 ②③ C . 只有 ①②③ D . ①②③④ 都可以

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二、填空题（本题有9小题，每空1分，共25分）

13. (2019九上·兴化月考) 爱动手的小明自制了一个杆秤，如图所示，秤砣的质量为0.5kg，秤杆质量忽略不计。在A端悬挂质量为3kg的物体，秤砣移至B点时，秤杆恰好水平静止，则OA：OB＝，此时手对提纽的拉力大小为N（g取10N/kg）。若宇航员将此杆秤拿到月球上，还在A端挂质量为3kg的物体，秤杆水平静止时，秤砣将位于（填“B点左侧”“B点右侧”或“原位置”）。

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14. (2019九上·兴化月考) 如图所示，在水平地面上，小明用20N的水平力推重为50N的木箱，使木箱10秒内匀速向右移动了5m。在此过程中，木箱受到的摩擦为N，重力对木箱做功J．推力对木箱做功的功率是W，

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15. (2020·乾县模拟) 甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。抛出时两球机械能选填“相等”或“不相等”)；落地前的运动过程中，甲球的动能(选填“增大”、“不变”或“减小”)，乙球的机械能(选填“增大”“先增大后减小”“不变”或“减小”)

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16. (2019九上·兴化月考) 如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式（选填“相同”或“不相同”）。

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17. (2019九上·庆云期中) 北方楼房中的“暖气”用水作为介质，是因为水的。质量为1t的热水放出2.1×10⁸J热量后温度降低℃．暖气能使室内温度升高内能增加，这是通过的方式实现的。【4.2×10³J/（kg•℃）】

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18. (2020九上·浏阳期末) 简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的。

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19. (2019九上·兴化月考) 小丽家最近购买了一台标有一级能效的电冰箱。她通过观察发现，这台电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响，温控开关控制压缩机，与冰箱门联动的开关控制照明灯。据此判断：该冰箱内部电路中，压缩机和照明灯在电路中的连接方式是（选填“串联”或“并联”）的；压缩机的主要部件是一个电动机，电动机在电路图中的符号是。

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20. (2019九上·兴化月考) 随着我国经济的飞达发展，汽车已经进入寻常百姓人家。如图是一种自动测定汽车油箱内油面高度的装置。R₀为定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端。从油量表（有电流表改装）指针所指的刻度就可知道邮箱内油面高低，当油面下降时，滑动变阻器连入电路的阻值将，电流表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若换用电压表改装成油量表，要求油面升高时电压表示数变大，电压表应并联在图元件两端。

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21. (2022九上·乐昌期末) 如图所示是电阻R和灯泡L的I﹣U图象，若电阻R和灯泡L串联接在某一电源上时，电路中的电流为0.6A，则电源电压为V；若将电阻R和灯泡L并联接在电压为6V的电源上，此时灯L的电阻为Ω，干路电流为A。

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三、解答题（本题共3小题，共51分．解答23、24题应有解答过程．）

22. (2020·铁东模拟) 图甲是汽车上的手动刹车装置，为防止车移动需要把刹车杆拉起。刹车杆相当于一个绕O点转动的杠杆，其简化示意图如图乙所示，F₂是杠杆受到的阻力。请在图乙中画出杠杆平衡时的阻力臂l₂、作用在A点的最小动力F₁及其动力臂l₁

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23. (2019九上·兴化月考) 一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。

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24. (2019九上·兴化月考) 学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。

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25. (2019九上·兴化月考) 如图所示，利用动滑轮提升货物在竖直向上大小为250N的拉力F作用下，重为400N的货物在20s的时间内匀速上升5m求：
1. （1）有用功W_有；
2. （2）拉力F的功率P；
3. （3）此过程中动滑轮的机械效率η。
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26. (2019九上·兴化月考) 某物理兴趣小组设计了一个压力报警装置，工作原理如图所示。ABO为一水平杠杆，OA长120cm，O为支点，AB：OB＝5：1；已知报警器R₀的阻值恒为10Ω，压力传感器R固定放置，R的阻值随所受压力F变化的关系如表所示。闭合开关S，水平踏板空载时，电压表的示数为2V；当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到5V时，报警器R₀开始发出报警信号。踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计。求：

F/N	0	5	10	15	20	25	30	…
R/Ω	45	34	24	18	14	12	10	…

（1）电源电压为多少？
（2）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？
（3）若电源电压变为14V，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，应在杠杆上水平调节踏板触点B的位置。试计算说明触点B应向哪个方向移动多少厘米？

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27. (2021八下·江州期末) 在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
1. （1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往（选填“左”或“右”）调；
2. （2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F₁和阻力F₂ ，对应的力臂为L₁和L₂ ，由此可得杠杆的平衡条件为：。实验中进行多次实验的目的是（选填“A”或“B”）_：
  A．取平均值减少误差
  
  B．使实验结论具有普遍性
3. （3）将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
4. （4）如图1所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
5. （5）在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件，例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时，如图2所示，则物体的质量为g。
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28. (2019九上·兴化月考) 图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。
1. （1）为完成实验，应使两个质量的小球从轨道上高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）
2. （2）由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为f_A、f_B ，则f_Af_B ，滑行中，木块的动能转化成能；
3. （3）图2是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是。
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29. (2020·山西模拟) 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热：
1. （1）以从实验效果考虑，本实验选择（烧杯/易拉罐）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是。
2. （2）两种液体吸收热量的多少可通过（液体升高的温度/加热时间）比较。
3. （3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，（A/B）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，（A/B）升温较高。
4. （4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择（A/B）
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30. (2019九上·兴化月考) 在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²	电流大小/A
A	锰铜合金	0.5	0.8	0.40
B	镍铬合金	0.5	0.8	0.32
C	镍铬合金	0.5	0.4	0.16
D	镍铬合金	1.0	0.4	0.08

（1）实验中通过观察来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是。
（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是。
（3）分别将（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。

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31. (2019九上·兴化月考) 小兵利用图1电路来探究电流与电阻的关系，他在实验中控制电压表示数为U₀不变，相关器材规格已在图中标明。
1. （1）请用笔画线代替导线将电压表接入电路；
2. （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于图中最（选填“左”或“右”）端；
3. （3）闭合开关，将电阻箱调至某阻值，调节滑动变阻器时，他发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化，经检查是由于某处被短路而造成的，被短路的是；
4. （4）小兵调节电阻箱阻值R，进行多次实验，所绘制的I与 $\text{[math]}$ 关系图线如图2所示，由此可知U₀＝
  V，实验结论是：在电压一定时，；
5. （5）若由于电池电量不足，小兵换用4.5V电源后继续实验，进行了如下操作：
  ①将电阻箱阻值先调至4Ω进行实验，实验完成后断开开关；
  
  ②再将电阻箱阻值调至15Ω后，闭合开关进行实验；
  
  则由于小兵在上述操作中的一个疏漏，将会导致。
6. （6）小华利用图1电路和器材也对电流与电阻的关系进行了探究在5Ω～25Ω范围内，他将电阻箱阻值R调至5个不同的值分别进行了实验，则他根据实验数据描点所绘制的与I与 $\text{[math]}$ 关系图线不可能是图3中的（选填“甲”或“乙”），理由是。
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省兴化市乐吾实验学校、芙蓉外国语实验学校2019-202...

副标题：

*注意事项：

江苏省兴化市乐吾实验学校、芙蓉外国语实验学校2019-202...

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