①身体外形的变化 ②内部器官的变化 ③性机能的成熟 ④思维的独立性增强
①身体发生了变化
②思想和精神方面发生了变化
③思维逐渐具有独立性
④思维逐渐具有批判性
①认识自己性别的优势，发现对方性别的优势
②男生女生各自拥有自身的性别优势，应该相互取长补短
③因自己性别的优势而自傲或因自己某一方面的欠缺而自卑
④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
①是青春成长中的正常现象
②这不是真正的爱情，也可能不会发展成为爱情
③这种情感虽然不是爱情，但也有可能发展成为爱情
④我们应该慎重对待，理智处理
①梦想和信念 ②独立与自由 ③激情与勇气 ④健美与活力
A、小刚穿着有些另类，妈妈说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是自己的事，不用你管！”
B、七年级学生小凡对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中敢于发表与老师、其他同学不同的观点。
C、七年级学生小慧说：“我爱幻想，能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”
男生有男生的性别优势，女生有女生的性别优势，男生女生应相互理解，相互学习，共同进步。
有攻击性 喜欢数学和科学 雄心勃勃 温文尔雅 敏感 富有竞争性
心思细密 易哭 富有支配性
材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
材料二：孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
材料四：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
材料一：明天我和家人要去野外郊游。在学校住宿，不能经常回家。
材料二：默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。她冷静分析自己出错的原因，并把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，之后几天吃不下饭，精神恍惚。
情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
