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统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题0...

更新时间:2019-12-13 浏览次数:368 类型:复习试卷
一、诗歌鉴赏
  • 1. (2019七上·宁波期中) 阅读下面的古诗,回答问题。

    东栏梨花

    苏轼

    梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

    惆怅东栏一株雪 , 人生看得几清明。

    【注释】①雪:指梨花

    1. (1) 除了以“雪”比喻梨花,诗人还用了词语来描写梨花。
    2. (2) 诗人借雪白的梨花抒发了的感慨。
  • 2. (2019七上·奉化期中) 阅读下面的古诗,回答问题。

    沈钦圻

    冰霜磨炼后,忽放几枝新。

    独立江山暮,能开天地春。

    自然空色相,谁与斗精神。

    野客闲相对,如逢世外人。

    1. (1) 这首诗首联中的“”字写出了诗人的惊喜之情;颔联中“”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。
    2. (2) 尾联诗人称自己为“野客”,称梅为“世外人”,表达了诗人怎样的思想感情?
  • 3. (2019七上·桦南期中) 诗歌赏析

    天净沙  秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

    夕阳西下,断肠人在天涯。

    1. (1) 小令中的“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
    2. (2) 这首小令表达了作者怎样的思想感情?
  • 4. (2019七上·浦东期中) 古诗阅读鉴赏

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    (唐)李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

    1. (1) 诗人在抒发满腹愁绪时,写到了哪些景物?
    2. (2) 诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?
  • 5. (2019七上·普陀期中) 阅读下面的古诗,完成下面小题

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    1. (1) 诗歌中能直接体现作者对友人的感情的一个字是“”。
    2. (2) 下列对诗歌理解不正确的一项是(    )
      A . 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。 B . 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。 C . 诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。 D . 诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
  • 6. (2019七上·温州月考) 阅读诗歌,回答问题。

    江乡故人偶集客舍

    (唐)戴叔伦

    天秋月又满,城阙夜千重。

    还作江南会,翻疑梦里逢。

    风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。

    羁旅长堪醉,相留畏晓钟。

    【注】①翻:义同“反”。

    1. (1) 这是一首写与故人相逢会聚的诗。标题中“”一字点明这次相聚实出意外,诗中“”一词暗示了相聚地点是在京城长安。
    2. (2) 有人认为这首诗伤感多于惊喜,你赞同吗?请任选一联,简要分析。
  • 7. (2019七上·台州月考) 阅读诗歌,回答问题。

    【甲】秋词(其一)

    (唐)刘禹锡

    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

    【乙】行秋

    (宋)徐玑

    戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。

    小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。

    1. (1) 这两首诗都描写了秋天的景物,但是描写的对象不同,【甲】诗描写的对象是,而【乙】诗则描写了秋天的四种景象,分别是秋蝉、秋柳、、秋叶。
    2. (2) 这两首诗都描写了秋天的景物,但是诗人的心境是不同的,请简要分析。
  • 8. (2019七上·兰溪月考) 阅读诗歌,回答问题。

    秋斋独宿

    韦应物

    山月皎如烛,霜风时动竹。

    夜半鸟惊栖,窗间人独宿。

    1. (1) “夜半鸟惊栖”与《鸟鸣涧》中的“月出惊山鸟”营造的意境相同,请体会其妙处。
    2. (2) 请结合诗的具体内容,说说此诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 9. (2019七上·南宁月考) 对《次北固山下》这首诗赏析不正确的一项是(    )

    次北固山下

    (唐)王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    A . 这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B . 诗的颈联“入”和“生”运用了拟人的手法,“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。 C . 尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。 D . 在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。
  • 10. (2019七上·嘉定月考) 诗词阅读

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木从生,百草丰茂。

    ________,洪波涌起。

    日月之行,若出其中。

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至截,歌以咏志。

    1. (1) 诗中“竦峙”的意思是
    2. (2) 对这首诗理解错误的一项是(    )
      A . 全诗借大海雄伟壮丽的景象;表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。 B . 东临石”两句以“观”字总领全篇,点名了观沧海的地点。 C . “水何澹滄”两句,动静相村,写出了大海的全景。 D . “日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
  • 11. (2019七上·西安月考) 古诗阅读

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

    1. (1) 诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
    2. (2) 最后两句运用了什么修辞手法?表达了诗人对朋友的什么感情?
  • 12. (2019七上·丹徒月考) 阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    丰乐亭游春(其三)

    (宋)欧阳修

    红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。

    游人不管春将老,来往亭前踏落花。

    1. (1) 诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。本诗描写了暮春时节哪些具体景物?
    2. (2) “游人不管春将老”,有的版本将“老”字写作“尽”字,两字虽意思相近,但“老”字效果却更好。为什么?
  • 13. (2019七上·无锡月考) 阅读诗歌,回答问题。

    夜雪

    白居易

    已讶衾枕冷,复见窗户明。

    夜深知雪重,时闻折竹声。

    1. (1) 这首诗是从哪些角度(感官)描写夜雪的?请作具体分析。
    2. (2) 从诗歌描写的情景中,你可以感知到作者怎样的心境?
  • 14. (2019七上·天台月考) 阅读诗歌,回答问题。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

    1. (1) 这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“”字为线索,以“”季为着眼点,写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。
    2. (2) 展开联想和想像,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
  • 15. (2019七上·天台月考) 阅读诗歌,完成题目。

    济上作

    徐祯卿

    两年为客逢秋节,千里孤舟济水旁。

    忽见黄花倍惆怅,故园明日又重阳

    1. (1) 诗歌前两句中构成了强烈的时空对比。
    2. (2) 诗歌表达了诗人怎样的思想情感?
  • 16. (2019七上·南浔月考) 阅读下面这首词,回答问题。

    钟山即事

    (宋)王安石

    涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。

    茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。

    【注】①钟山:山名。②即事:有感于当前事物的诗,常被冠以“即事”之类的题目。③相对:对着山。

    1. (1) 诗中“”、“”写出了钟山春景的“幽”。
    2. (2) 全诗表现出诗人怎样的心情?
  • 17. (2019七下·岐山期末) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    登飞来峰

    王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    1. (1) 诗人通过写景来表达抽象的哲理,诗中既是诗人实写眼前景物,又具有比喻义的词语是“”和“”。
    2. (2) “闻说鸡鸣见日升”一句,表达了诗人怎样的思想感情?
  • 18. (2019七上·榆树月考) 阅读诗歌,回答问题。

    天净沙·秋思

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    1. (1) 小令中,“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一蝠怎样的景象?
    2. (2) “小桥流水人家”的情意与“断肠人”的愁情是否一致?请简要分析一下。
    3. (3) 这首小令表达了作者怎样的情感?
  • 19. (2019七上·常山月考) 阅读诗歌,回答问题。

    绝句

    (宋)志南

    古木阴中系短篷 , 杖藜扶我过桥东。

    沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

    【注】①短篷:有篷的小船。②杖藜(lí):用藜做成的拐杖。藜,野生植物,茎坚韧,可为杖。

    1. (1) 这首诗写的是哪个季节?为什么?
    2. (2) “杖藜扶我过桥东”一句使用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果?
  • 20. (2019七下·岳池期末) 古诗鉴赏

    己亥杂诗

    龚自珍

    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

    1. (1) 本诗流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想舍的是。不想舍的又是
    2. (2) 你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?

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