河南省新乡市卫辉市2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2020-01-02 浏览次数：163 类型：期中考试

一、单选题

1. 化学课上，老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子，大家积极发言，有下列不同的答案，其中错误的一项是（）

A . 铁丝生锈 B . 食物的腐烂 C . 酒和醋的酿造 D . 蜡烛的燃烧

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2. (2019九上·深圳期中) 据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。这里的“钙”、“碘”是指（）

A . 单质 B . 元素 C . 原子 D . 分子

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3. 下图所示的化学实验基本操作正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 点燃酒精灯 C . 检查装置气密性 D . 过滤

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4. 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾，放热 B . 铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 C . 硫在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 D . 在点燃的蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现

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5. 下列符号既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）

A . 它们表示四种不同的元素 B . ②在化学变化时易失两个电子 C . ①③④表示的元素都是非金属元素 D . ①④表示的是阳离子

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7. (2018九上·市北区期末) 2017 年4月22日是第48个世界地球日，我国今年的活动主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不符合这一主题的是（）

A . 尽量少用一次性碗筷 B . 节约用电，人走灯灭 C . 推广使用无磷洗衣粉 D . 提倡垃圾焚烧处理

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8. 下列有关物质的鉴别方案错误的是（）

A . 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 B . 用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝 C . 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D . 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

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9. 右图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O₄”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（）

A . 高锰酸钾溶液 B . 锰酸钾溶液 C . 硫酸钾溶液 D . 碳酸钾溶液

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10. 类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水（ $\text{[math]}$ ）过氧化氢（ $\text{[math]}$ ），氧化钠（ $\text{[math]}$ ）过氧化钠（ $\text{[math]}$ ）。由此可推断过氧化钡的化学式为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. 下列措施——理由之间，其因果关系错误的是（）

A . 白磷要保存在水中——防止自燃 B . 加油站严禁烟火——防止爆炸 C . 真空包装食品——防止缓慢氧化 D . 用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点

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12. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）

A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 B . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C . 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D . 氮气能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是氮气

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13. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气，下列图像不能正确描述其变化过程中量的关系的是（）

A . B . C . D .

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14. 某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法错误的是（）

A . 该纯净物中含有C，H元素，不含O元素 B . 该纯净物中C，H原子的个数比为1：4 C . 该反应中O₂和H₂O的分子数之比为7：6 D . 该反应中O₂和CO₂的质量比为14：11

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二、填空题

15. 用适当的数字和符号填空：
①n个二氧化碳分子；②3个硫酸根离子；③水在化学变化中的最小粒子。

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16. 现有①氮气、②二氧化碳、③氧化镁、④氧气、⑤氯化钠、⑥镁，其中属于化合物的有，属于单质的有，属于氧化物的有。

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17. 二氧化氯（ $\text{[math]}$ ）是新一代饮用水的消毒剂，其中氯元素的化合价为。工业上常用氯酸钠（ $\text{[math]}$ ）与稀盐酸（ $\text{[math]}$ ）反应制取二氧化氯气体，其产物还有氯气（ $\text{[math]}$ ）、氯化钠和水。该反应的化学方程式为。

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18. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．

则：甲的化学式为；乙分解生成丙的化学方程式为；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。

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三、简答题

19. 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
1. （1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是（填操作名称）；
2. （2）某井水澄清透明，该井水是硬水还是软水？鉴别硬水和软水的方法是；
3. （3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，生活中常用来降低水硬度的方法是。
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20. 交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为： $\text{[math]}$ ，该反应中x的化学式为，其依据是。

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21. 由分子的角度解释：水的蒸发和水的电解有何不同？

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22. 青少年应了解防火灭火的科学方法。
1. （1）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？
2. （2）若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？
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23. (2019九上·柘城期末) 氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
1. （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
2. （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
3. （3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。
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四、实验题

24. 如图所示，回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题：
1. （1）写出红磷燃烧的化学方程式。
2. （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的 $\text{[math]}$ ，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）
3. （3）做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？（答一条即可）
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五、综合题

25. 化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：
1. （1）写出标号仪器的名称：①；②；
2. （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合（填字母），其反应的化学方程式是；
3. （3）用D装置收集氧气，验满的方法是；
4. （4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从（填a或b）端通入；
5. （5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：
  
  反应时间/min
  
  1.0
  
  1.5
  
  2.0
  
  2.5
  
  3.0
  
  剩余固体质量/g
  
  2.55
  
  2.25
  
  2.10
  
  2.04
  
  2.04
  
  分析表中数据，完成下列问题：
  
  ①完全反应后，生成氧气的质量为g；
  
  ②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）
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