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湖南省张家界市桑植县2019-2020学年八年级上学期物理期...

更新时间:2019-12-29 浏览次数:290 类型:期中考试
一、选择题(共10道题,每题3分,共30分,将答案填在下面相应表格中)
二、填空题(每空2分,共30分)
三、实验与探究(每空1分,共28分)
  • 18. (2019八上·桑植期中)

    如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是 ,所测物体的长度是 .

  • 20. (2019八上·桑植期中) 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

    1. (1) 该实验目的是练习用测平均速度。
    2. (2) 该实验原理是
    3. (3) 实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动。(选填“匀速”或“变速”)
    4. (4) 实验中测得路程s1上的平均速度为v1 , 路程s2上的平均速度为v2 , 路程s3上的平均速度为v3 . 那么,v1、v2、v3的大小关系是。(选填>、<、=)
  • 21. (2019八上·桑植期中) 如图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。

    1. (1) 图乙是(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。
    2. (2) 在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要(选填“吸收”或“放出”)热量。
    3. (3) 冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
  • 22. (2019八上·桑植期中) 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

    1. (1) 通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关。
    2. (2) 通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
    3. (3) 小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图)。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?(选填“正确”或“不正确”),理由是
  • 23. (2019八上·桑植期中) 小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图1所示。由图象可知:

    1. (1) 水的沸点是℃,这说明当时水面上方的气压一个标准大气压。
    2. (2) 做上述实验时是环境温度(即室温)应在℃左右。
    3. (3) 沸腾前水温随时间变化的特点是
    4. (4) 图2中A、B是水中不同深度的两处,请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。
    5. (5) 在“观察水的沸腾”实验中,为了缩短加热时间,可以采取哪些措施?至少说出两条。

  • 24. (2019八上·桑植期中) 为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象。

    甲:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

    乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

    丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

    丁:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小。

    1. (1) 能说明声音产生条件的两个实验现象是
    2. (2)   说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播。
    3. (3)   说明了发声体振动频率不同,不同。
四、计算题(要有解题依据和必要解题步骤,每题6分,共12分)

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