陕西省渭南市临渭区尚德中学2019-2020学年高一上学期物...

更新时间：2020-01-08 浏览次数：283 类型：期中考试

一、单选题

1. (2019高一上·临渭期中) 关于作用力与反作用力，正确的说法是（）

A . 一对作用力和反作用力性质一定相同，总是同时产生，同时变化，同时消失 B . 某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力 C . 凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 D . 一对作用力和反作用力的合力为零

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2. (2019高一上·临渭期中) 如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力（）

A . 比球撞击球棒的力更早产生 B . 与球撞击球棒的力同时产生 C . 大于球撞击球棒的力 D . 小于球撞击球棒的力

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3. (2019高一上·临渭期中) 尚德中学物理学科实践活动“鸡蛋撞地球”在健体楼成功开展，有效的激发了同学们的科学探索热情。假设在此次活动中有位同学将一颗鸡蛋从三楼窗口由静止释放，不计空气阻力的影响。你认为这颗鸡蛋落到楼下地面所用时间及着地时的速度大小最接近（）

A . 0.5s 5m/s B . 1.2s 12m/s C . 2.2s 22m/s D . 3.2s 32m/s

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4. (2024高一下·哈尔滨开学考) 一物体由静止开始做匀变速直线运动，在时间t内通过的位移为x，则它从出发开始经过 $\text{[math]}$ 的位移所用的时间为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ t

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5. (2020高一下·温州期中) 如图，当一个行李箱随水平传送带一起向右匀速运动时，行李箱所受的力有（）

A . 重力 B . 重力、支持力 C . 重力、支持力、静摩擦力 D . 重力、支持力、滑动摩擦力

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6. (2019高一上·临渭期中) 如图所示，三角形劈块放在粗糙的水平面上，劈块上放一个质量为 m 的物块，物块和劈块均处于静止状态，则粗糙水平面对三角形劈块（）

A . 有摩擦力作用，方向向左； B . 有摩擦力作用，方向向右； C . 没有摩擦力作用； D . 条件不足，无法判定．

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7. (2019高一上·临渭期中) 目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材．如图所示为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点．由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，如图中虚线所示，但两悬挂点仍等高．座椅静止时用F表示所受合力的大小，F₁表示单根轻绳对座椅拉力的大小，与倾斜前相比（）

A . F变小，F₁变大 B . F变大，F₁变大 C . F不变，F₁不变 D . F不变，F₁变小

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8. (2019高一上·临渭期中) 大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组力中，可能使小球平衡的一组是（）

A . 2 N，3 N，6 N B . 1 N，4 N，6 N C . 35N，15 N，25 N D . 5 N，15N，25 N

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9. (2019高一上·临渭期中) 如图所示，位于水平桌面上的木板P，上面叠放一物块Q，用水平细绳将Q与竖直墙壁相连。已知Q与P、P与桌面之间动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，木板P与物块Q的质量分别是2m和m，若用一水平向右的力F把P匀速拉出，则F的大小为（）

A . 2μmg B . 3μmg C . 4μmg D . 5μmg

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二、多选题

10. (2019高一上·临渭期中) 物体甲的 $\text{[math]}$ 图象和物体乙的 $\text{[math]}$ 图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 甲在整个 $\text{[math]}$ 时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m B . 甲在整个 $\text{[math]}$ 时间内有来回运动，它通过的总位移为零 C . 乙在整个 $\text{[math]}$ 时间内有来回运动，它通过的总位移为零 D . 乙在整个 $\text{[math]}$ 时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m

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11. (2019高一上·临渭期中) 如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，现用水平力F作用在B上，三个物体仍然静止，下列说法中正确的是（）

A . B对A有摩擦力作用 B . B受到A，C的摩擦力作用 C . B只受到C的摩擦力作用 D . 地面对C有摩擦力作用，大小等于F

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12. (2019高一上·临渭期中) 如下图所示，氢气球受水平风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ，在细绳被剪断的瞬间，气球所受外力的合力为(氢气球的重力忽略不计)（）

A . 与原来绳子的拉力大小相等，方向相反 B . 沿风力方向，大小等于风力 C . 沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力 D . 与原来绳子的拉力方向相反，大小等于风力与浮力的合力

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三、实验题

13. (2019高一上·临渭期中) 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示．根据图象回答以下问题．
1. （1）弹簧的原长为 cm.
2. （2）弹簧的劲度系数为 N/m.
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14. (2019高一上·临渭期中) 李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示．
1. （1）试在图甲中作出无实验误差情况下F₁和F₂的合力图示，并用F表示此力．
2. （2）有关此实验，下列叙述正确的是________．
  
  A . 两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B . 橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C . 两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D . 若只增大某一个弹簧测力计的拉力的大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需要调整另一个弹簧测力计的拉力的大小即可
3. （3）图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F′ 是用一个弹簧测力计拉时的图示)
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四、解答题

15. (2019高一上·临渭期中) 如图所示，用轻质弹簧拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动。当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，物体与地面的动摩擦因数 $\text{[math]}$ .求：
1. （1）轻质弹簧的劲度系数k.
2. （2）当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？
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16. (2019高一上·临渭期中) 如图所示，水平地面上有一重60 N的物体，在与水平方向成30°角斜向上、大小为20 N的拉力F作用下匀速运动，求：
1. （1）物体所受地面的支持力N和摩擦力f.
2. （2）物体与地面的动摩擦因数µ.
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17. (2020高一上·宣化月考) 某天，强强同学在上学途中沿平直人行道以v₁＝1 m/s速度向到校的6路公交站台走去，发现6路公交车正以v₂＝15m/s速度从身旁的平直公路同向匀速驶过，此时他们距站台s＝50 m．为了乘上该公交车去学校，他立即尽全力加速向前跑去，其最大加速度为a₁＝2.5 m/s² ，能达到的最大速度v_m＝6 m/s.假设公交车在行驶到距站台s₀＝25 m处开始刹车，刚好到站台停下(如下图所示)．强强上车后公交车再启动向前开去．(不计车长)求：
1. （1）若公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度a₂的大小；
2. （2）公交车刚停下时，强强距站台至少还有多远．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

陕西省渭南市临渭区尚德中学2019-2020学年高一上学期物...

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