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江苏省兴化市大垛中心校2019-2020学年五年级上学期语文...

更新时间:2020-02-12 浏览次数:349 类型:期中考试
一、基础运用。(100分)
  • 1. (2019五上·兴化期中) 看拼音,写字词,把字写正确、美观。

    héng

    qīn lüè

    dīng zhǔ

    jīng     zuì

    lǎn duò

    xiāo huǐ

    jiǎn

    桂花

    quān

    sǎo

    jiāng

    huī huáng


    金碧


  • 2. (2019五上·兴化期中) 下面词语中划线字注音完全正确的一组是(    )
    A . (fèng)命     (luò)在后边 B . (guàn)军  (qiáng)逼 C . (jiān)隔      眼(jiǎn) D . (xiá)   (xuē)弱
  • 3. (2019五上·兴化期中) 下面词语中没有错别字的一组是(    )
    A . 宫殿      隐蔽      难以至信 B . 酬谢      讯期      同心协力 C . 飘浮      榨油      众星拱月 D . 发誓      慌话      富丽堂座
  • 4. (2019五上·兴化期中) 下面划线字解释不正确的一项是(    )
    A . 其数(计划) B . 走搭石慢走桥(动作先后密切接连) C . 世闻名(全) D . 九州生气风雷(依靠)
  • 5. (2021五上·嘉陵期中) 下列划线的成语使用不恰当的一项是(    )
    A . 诸葛亮真是一个足智多谋的人。 B . 他日复一日处心积虑地从事着音乐创作。 C . 联欢会就要开始了,同学们兴高采烈地谈笑着。 D . 签的这本书,我看完后一定完璧归赵,绝不食言。
  • 6. (2019五上·兴化期中) 下列说法正确的一项是(    )
    A . 读《少年中国说》,宜语速低缓,语调高昂,表这出少年人的豪情万丈。 B . 民间故事口耳相传,精彩纷呈,如中国的民间故事列那狐,令人捧腹大笑。 C . 为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,提倡回读。 D . 《落花生》一课错助落花生讲出自己的感悟,不空润说教,生动形象,引起读者共鸣。
  • 7. (2019五上·兴化期中) 根据要求用“便宜”写句子。
    1. (1) 形容价格低
    2. (2) 形容得到好处
  • 8. (2019五上·兴化期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 那雪白的蓑毛,那,那铁色的长喙,那则嫌长,则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。读这段文字,你感受到
    2. (2) “,其道大光。,一泻汪洋。……干将发硎,有作其芒。。纵有千古,横有八荒。前途似海,。”

      这段话出自《》;作者梁启超。

    3. (3) ,家祭无忘告乃翁。后两句诗的意思是
  • 9. (2019五上·兴化期中) 《落花生》一文,花生让我们想到那些默默无闻作贡献的人。你还想到了哪个事物,由这个事物你想到了哪种人?请试着写一段话。
  • 10. (2019五上·兴化期中) 写出下列诗文的上句或下句。
    1. (1) 野旷天低树,。       我劝天公重抖数,
    2. (2) ,一片孤城万仞山。   ,泣涕零如雨。
    3. (3) 鸡声茅店月,。       ,直把杭州汴州。
    4. (4) 莫等闲,,空悲切。     ,报之以琼瑶。
    5. (5) 家家乞巧望秋月,。      ,非是藉秋风。
  • 11. (2019五上·兴化期中) 回忆本学期所阅读的《新语文读本》《全阅读课本》,选择正确的答案。
    1. (1) 《新语文读本·魅力》:爸爸第一次带卡佳到剧院里看《汤姆叔叔的小屋》演出,她先是不同意卖掉“汤姆叔叔”,最后同意卖掉“汤姆叔叔”,是因为(    )。
      A . 她厌倦了这部戏 B . 她看到演员,感到非常失望 C . 她要赶着回家
    2. (2) 《新语文读本·变形》:一群又丑又凶残的女巫帮助女巫大王给我吃了药,把“我”变成了(    )
      A . 一只猫  B . 一条蛇  C . 一只老鼠
    3. (3) 《新语文读本·卖梦的人》:奥利维埃放学回家,发现家中有个男人,把他家的青铜座钟放进了大口袋。这个人自称是卖梦的人。文中结尾说“青铜座钟又回到壁炉上了”,是因为(    )
      A . 小男孩做了一个梦 B . 小偷根本就没有拿 C . 小偷良心发现,归还了
    4. (4) 《全阅谈课本·西游记》第5第“乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪”,孙悟空参加“蟠桃嘉会”,变成了          的样子前奔瑶池。(    )
      A . 赤脚大仙 B . 太自金星 C . 观音菩萨
  • 12. (2019五上·兴化期中) 阅读《桂花雨》(节选),完成练习。

    桂花雨(节选)

        桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

        我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

        于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

    1. (1) 请你写几句话,把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
    2. (2) “秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。”这句话中蕴含了怎样的感情?把你体会到的感情写出来。
    3. (3) 母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”呢?
    4. (4) 作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”,他为什么写这些事物?
  • 13. (2019五上·兴化期中) 阅读《我家最富有的时刻》,完成练习。

    我家最富有的时刻

        ①第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。我父亲是个职员,整天在证券交易所那如“囚笼”般的办公室里工作,假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上,那么我们的日子还过得去。事实上,我们家是很穷的。

        ②我母亲常安慰家里人说:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富。在生活中怀着一线蚕望,就等于有了一大笔精神财富。”

        ③几星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。不管我有时多么想入非非,也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地证明这辆彩车已属我们家所有时,我简直不相信这是事实。

        ④父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却被父亲赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别待在这儿,让我清静清静!”

        ⑤我无法理解父亲的感情。当我回家后委屈地向母亲诉说的时候,她安慰我:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等着他找到合适的答案。”

        ⑥“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器宣布的。”

        ⑦“过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是348和349,中彩号码是349,“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。我看了好几遍,终于看到彩票的一角上有用铅笔写的浅浅的K字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米·凯特立克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一士地跟我讲了。当初父亲对吉米说,他买彩票的时候可以代吉米买一张,吉米咕脓说:“为什么不可以呢?”老板说完就去自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。349那张是凯特立克买的。现在可看得出来那K字用大拇指轻轻擦过,还能看得见淡淡的铅笔印。

        ⑧对我来说,这是很简单的事情。吉米·凯特立克是一个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆彩车。“汽车应该归我爸爸!”我激动地说。“你爸爸知道该怎么做。”母亲平静地回答我。

        ⑨不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄。

        ⑩直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲的那句“一个人有志气,就等子有了一大笔财富”的格言具有了新的含意。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候,是我们家最富有的时刻。

    1. (1) “母亲把事情一五一十地跟我讲了”。什么事情呢?请你概括写下来。
    2. (2) 文中第①段写道:“事实上,我们家是很穷的。”可是最后又说:“父亲打电话的时候,是我们家最富有的时刻。”这是否矛盾?请简要说明理由。
    3. (3) 读画线的第二段,写下你阅读的体会。
    4. (4) 我几次想跳上车去,同父亲一起家受这幸福的时刻,却被父亲赶开了。最后一次,交亲甚至向我咆哮……读到这里,你会想些什么?
  • 14. (2019五上·兴化期中) 作文。

    以“‘漫画’同学”为题写一篇习作,要求:通过一两件事情,表现同学的特点。也可以自己取题目。

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