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人教版政治思品七年级下学期期中综合检测

更新时间：2016-04-07 浏览次数：1244 类型：期中考试
一、单项选择题（每小题3分,共48分）
  • 1. 自尊即自我尊重，是一种健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是(　　)

    A . 小英的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心里美滋滋的 B . 小青穿着爸爸从国外带回来的新裙子到处炫耀 C . 小强面临考试的压力，对爸爸说“我能行” D . 小民做作业、复习功课，无需父母的督促和陪伴
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  • 2. (2017七下·海口月考) 王某上初中的第一天，班主任就对全班学生的入学成绩进行了排名并当场宣布。当听到“王某入学成绩倒数第二”时，王某觉得自尊心受到了伤害，于是发奋苦读，三年后，王某以优异的成绩考上了高中。这个事例说明　(　　)

    ①知耻而后勇

    ②有耻辱一定能成才

    ③自尊始于知耻

    ④人不可以知耻

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
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  • 3. 著名作家萧伯纳曾遇到一个小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是卡嘉!”萧伯纳立刻感到自己太傲慢了。此后，他感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊!”你从这个故事中得到的启示是(　　)

    A . 知耻是自尊的重要表现 B . 尊重他人首先要善于欣赏他人，接纳他人 C . 彼此尊重才能赢得尊重 D . 自尊的人最看重自己的人格
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  • 4. (2016七下·宣城期中)

    漫画《麻辣评语》中给学生“没脑子”等评语的行为（    ）

    ①是不尊重别人的表现        
    ②对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心

    ③不会得到别人的尊重        
    ④是胸怀坦荡、不拘小节的人

    A . ①②③ B . ③④ C . ②④ D . ②③④
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  • 5. (2016七下·宣城期中) 下列行为属于自信的是(　　)

    A . 课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法 B . 对别人说的话过于敏感 C . 常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是 D . 既能看到自己的优点，也能看到自己的不足，实事求是地估计自己
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  • 6. 心理学家曾做过这样的实验，将一只跳蚤放进一只没有盖的杯子内，跳蚤轻而易举地跳出了杯子。接着，心理学家用一块玻璃盖住杯子，跳蚤每次往上跳时，都因撞到玻璃而跳不出去。后来，把玻璃拿掉，但跳蚤再也不跳了。很多情况下，人也和跳蚤一样，经过一段时间的努力而没有达到目标时，便灰心丧气，放弃实现目标的努力，这告诉我们(　　)

    ①自信的确立与成功关系密切

    ②成功次数越多，自信心越强

    ③知识积累越多，自信心就越容易丧失

    ④人要正视自己的不足

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ①③
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  • 7. 有这样一句著名的广告语：“每个人都是一座山，世界上最难攀越的山其实是自己。往上走即便一小步，也有新高度。做最好的自己，告诉自己‘我能’。"这句广告语启示我们(　　)

    ①要善于发现自己的进步和长处

    ②要逐渐积累成功的经验

    ③自信是成功的基石

    ④增强实力，因为实力是撑起信心最重要的支柱

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
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  • 8. (2016七下·宣城期中) 求伯君曾创造了一个数千万人熟悉的中文编辑软件WPS。当气势夺人的国外软件逐渐占领中国软件市场时，他并不气馁。强烈的自尊心使他鼓足勇气，不惜卖掉自己的别墅，开发出新一代的WPS97软件，他相信外国软件能做的事，中国人设计的软件同样能做到。这一事例告诉我们(　　)

    A . 自尊自信的人往往有着强烈的荣誉观 B . 自尊自信可以催人自强不息 C . 强烈的自尊心会使人不能正确评价自己 D . 自尊自强会使人不自量力
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  • 9. 某校七年级(1)班同学在学了“自立自强”后展开了讨论，对此认识正确的是(　　)

    A . 小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了 B . 小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，如果实在解决不了，才向老师和同学求助 C . 小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主 D . 小许：只有成功的人才能做到自立自强
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  • 10. (2016七下·宣城期中) 为了让新生很快地适应初中生活，某中学在开学第一周开展了“整理床铺”“自己的衣服自己洗”等自立活动。对此认识正确的是(　　)

    ①培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

    ②人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程

    ③自立人生少年始

    ④父母、老师对我们缺少关爱

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
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  • 11. “不得忽视、冷落老年人”“老年人有权拒绝‘啃老’”……这是2014年山东省人民政府法制办公布的《山东省老年人权益保障条例(修订草案)》(征求意见稿)中的条款。拒绝“啃老”，让子女走向自立，是因为这样做可以(　　)

    ①培养子女吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质

    ②一定能够促使他们走向成功

    ③增强自信心，培养责任心，提高自立能力

    ④提高将来适应社会的能力

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
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  • 12. 盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是(　　)

    ①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做

    ②不利于构建和谐师生关系，影响师生感情

    ③有助于养成良好习惯，培养自主品质

    ④有助于从小事做起，培养自立能力

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
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  • 13. 李华过去成绩一直在班里名列前茅。后来,他因沉湎于武侠小说,整天想的都是追打凶杀情景,学习成绩一落千丈,所有功课都亮起了“红灯”。老师找他谈话,但他还认为,反正就这样了,成绩好坏也无所谓。李华的言行说明(　　)
    A . 要想成功,就一定要认识到自己的长处 B . 放任自我,得过且过就是自强 C . 自弃的人不思进取,最终将一事无成 D . 有了理想还要不屈不挠地奋斗
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  • 14. (2016七下·宣城期中) 在自强不息的中国人中，无论是古代的屈原，还是近代的詹天佑、林则徐，以及获得国际国内无数荣誉，仍在水稻研究方面孜孜追求的“水稻之父”袁隆平，他们这些自强者的共同特点是(　　)

    A . 饱读诗书，学富五车 B . 为人生的理想而执着追求 C . 恰当地取得了社会的帮助 D . 巧妙地展现了自己的长处
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  • 15. 菲尔普斯长得又瘦又高,长长的躯干,短短的双腿,两只手臂垂下可以过膝,不成比例的身材让走起路来的他更像一只大猩猩。但北京奥运会后,人们开始称呼他“飞鱼”“外星人”,津津乐道地谈论他那无与伦比的游泳身材——他过膝的双臂如同双桨,短短粗壮的双腿有无尽的助推力……他身材上原来所有一般人的“缺陷”,都成为他夺取金牌的优势。上述材料给我们的启示是(　　)

    ①要想自强和成功,需要根据自己的长处来确定发展方向

    ②充分挖掘潜能,可以提升自我

    ③扬长避短,是自强的捷径

    ④缺陷就是我们的潜能所在

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
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  • 16. 下面几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是(　　)

    ①我的衣服自己洗、作业自己独立完成

    ②不须扬鞭自奋蹄

    ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes，I can!”

    ④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象

    A . ①②③④ B . ④③①② C . ④②③① D . ①③②④
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二、漫画分析题(共12分
三、情景分析题(共12分
  • 18. 情景一　放学后，值日生正在打扫楼道，崔鹏剥开一块口香糖，顺手把包装纸扔到楼道上，随后又把口香糖吐到地上，值日生气愤地盯着他，嘟囔一句：“真没教养!”

    情景二　放学后，崔鹏的自行车轮胎没气了，正巧同学马伟骑车从他身边经过，他嘻嘻笑道：“马尾巴猴，载我一起回家吧!”马伟扔下一句话：“真没教养!”

    1. （1） 崔鹏为什么得不到同学的尊重?

    2. （2） 崔鹏如何才能成为一个受人尊重的人?

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四、材料分析题(共14分
  • 19. 【学自立】小明的一天

    父母出差了，小明很高兴自己能有自由的一天，可这天他的运气挺背，倒霉的事不少，小明记了一张倒霉账单，主要内容有：

    ①少了父母这个活闹钟，上学整整迟到了20分钟。

    ②数学作业本忘在家里，被小组长记了名字。

    ③中午，因没煮过饭，把饭给煮糊了。

    ④下午放学回家时，钱包又给弄丢了。

    ⑤半夜冻醒，原来被子掉在地上。

    ⑥找杯子喝开水时，一不小心把杯子摔碎了。

    小明终于忍不住开始想念父母了。唉，他们在就好了。

    1. （1） 想一想：小明如此倒霉的原因是什么?这种心理有什么危害?

    2. （2） 假如小明是你的朋友，你有什么好办法能使小明告别倒霉?

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五、实践探究题(共14分
  • 20. 2014年2月26日,2013年度“中国大学生自强之星”颁奖典礼在山东中医药大学隆重举行。

    获得“中国大学生自强之星标兵”的10名大学生中,有志愿服务空巢、困难老人近两万名的孝行协会创办者邓榕;有瞒着家人和队友捐髓救人的同时还能坚持带队参加全国大学生电子设计竞赛并一举夺魁的华中科技大学“学霸”冯盘龙;有十一年来风雨无阻,坚持背着姐姐上学的维吾尔族女孩儿努尔比耶姆·麦麦提;有吃着“百家饭”长大,却把自己获得的助学金悉数用在了社会公益活动上的海口经济学院学生罗婷;还有身残志坚、三次参加残奥会,并获得冠军的云南师范大学学生王家超等。

    看了上述新闻后,某中学七年级(1)班同学在老师的指导下,开展了一次主题班会活动。请你参与进来,完成以下任务:

    1. （1） 主题设计:请你为班会设计一个主题。

    2. （2） 探究分析:王家超等2013年度“中国大学生自强之星”是怎样走上自强之路的?

    3. （3） 思考感悟:从2013年度“中国大学生自强之星”的先进事迹中,我们能感悟到哪些道理?

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