历社八上4.1.1《三国鼎立与西晋的统一》同步试卷

更新时间：2020-06-30 浏览次数：144 类型：同步测试

一、单选题

1. (2018八上·柯桥期中) 下列朝代中，实现从分裂走向统一的朝代有（）
①秦朝 ②东汉 ③西晋 ④夏

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②③

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2. (2019八上·新昌期中) 我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（）

A . 长平之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 淝水之战

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3. 造成东汉后期拥有军政大权的州郡长官乘机扩大武装力量，形成许多割据一方的军阀政权的历史原因是（）

A . 东汉豪强地主势力的发展 B . 外戚和宦官专权 C . 黄巾起义使东汉名存实亡 D . 皇帝年幼无知

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4. 《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争．其中的“三国”是指（　　）

A . 魏、蜀、西晋 B . 魏、蜀、吴 C . 吴、东晋、梁 D . 宋、齐、梁

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5. 东汉结束的标志是（）

A . 三国鼎立 B . 曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，定国号魏 C . 刘备成都称帝，国号汉，史称蜀 D . 孙权称王，后改称帝

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6. 官渡之战的交战双方是（）

A . 曹操和袁绍 B . 曹操和孙刘联军 C . 孙权和刘备 D . 袁绍和孙刘联军

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7. 下列人物属于三国时期的是（）
①孙权 ②曹操 ③刘备 ④曹丕 ⑤诸葛亮 ⑥袁绍

A . ①②③⑥ B . ②④⑤⑥ C . ①③④⑤ D . ②③④⑥

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8.
下边“三国鼎立形势图”中，a区所示政权的都城在（）

A . 成都 B . 长安 C . 洛阳 D . 建业

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9. 曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是（）

A . 消灭袁绍的势力 B . 统一北方黄河流域 C . 南下统一全国 D . 废掉汉献帝

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10. 赤壁之战打败曹操的决定因素是（）

A . 地理上的优势 B . 诸葛亮的计谋 C . 孙、刘的联盟 D . 周瑜的水军

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11. 对三国鼎立时期最恰当的评价是（）

A . 包含着统一趋势，实现了局部统一 B . 东汉统一局面结束，国家处于分裂状态 C . 军阀混战，使社会生产进一步遭到破坏 D . 分裂状态阻碍了各地区经济文化的交流

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12. “烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时．交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师．”这首诗描述的是（）

A . 官渡之战 B . 赤壁之战 C . 淝水之战 D . 澶州之战

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13. 下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是（）
①都是以曹操的胜利而告结束
②都是古代以少胜多的著名战役
③结果都形成了南北对峙的局面
④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③

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14. 历史课上，小敏和肖钢对于官渡之战的性质产生了疑问，请你帮他们从下面结论中，选出正确的一项（）

A . 军事割据集团的争霸兼并战争 B . 农民起义军反对封建王朝的战争 C . 皇族内部争夺中央政权的混战 D . 少数民族反对民族压迫的战争

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15. 三国时期，曾派船队到达夷洲，加强内陆与台湾地区联系的国家是（）

A . 吴国 B . 魏国 C . 蜀国 D . 楚国

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16. 230年，孙权就曾派卫温到达“夷洲”。 “夷洲”是指现在的（）

A . 南洋 B . 江南地区 C . 海南地区 D . 台湾地区

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17. 东汉末年，经过长期的军阀混战，相互兼并，于公元3世纪20年代，形成了三国鼎立局面。其中在中国北方建立的政权是（）

A . 魏 B . 蜀汉 C . 吴 D . 东晋

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18. 下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（）

A . 局部统一，为大一统创造了条件 B . 战乱频繁，严重破坏了社会经济 C . 政权割据，形成了国家分裂局面 D . 破坏了民族关系，不利于民族融合

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二、材料分析题

19. 阅读材料，回答问题。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
1. （1）此诗的作者是谁？
2. （2）他的“壮心”是什么？
3. （3）此人最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？
4. （4）我们今天应如何评价此人？
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20. 3世纪初，曹操统一了北方地区。结合所学知识，回答下列问题。
1. （1）曹操统一北方的背景是什么？
2. （2）曹操统一北方的主要原因有哪些？
3. （3）曹操是怎样统一北方的？
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21. 阅读材料，回答问题。
东汉末年，外戚专权，宦官秉政，政治腐败，天灾不断。汉灵帝中平元年（184年），黄巾起义爆发，中原地区从此开始了近一百年的战乱时代，主要产生了三个政权，史称三国。
1. （1）结合所学知识，填写三国简表。
  国家名称
  建国时间
  建国皇帝
  统治区域
2. （2）
  
  奠定三国鼎立局面基础的是什么历史事件？三国鼎立局面的形成有何意义？
3. （3）年，灭掉吴国，结束了三国分裂的局面。
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试卷信息

小学

初中

高中

历社八上4.1.1《三国鼎立与西晋的统一》同步试卷

副标题：

*注意事项：

历社八上4.1.1《三国鼎立与西晋的统一》同步试卷

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国家名称	建国时间	建国皇帝	统治区域