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教科版小学科学四年级上册 期末专项复习第三单元(一)
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更新时间:2020-06-03
浏览次数:205
类型:单元试卷
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
教科版小学科学四年级上册 期末专项复习第三单元(一)
更新时间:2020-06-03
浏览次数:205
类型:单元试卷
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、选择题
1. ( )不属于家里的声音。
A .
菜市场的吆喝声
B .
炒菜的声音
C .
打呼噜的声音
答案解析
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+ 选题
2. 下面对音叉轻触水面时的现象,正确的是( )。
A .
击前轻触水面,水面有明显的波纹
B .
敲击后轻触水面,水面有明显的波纹
C .
敲击后轻触水面,水面没有明显的波纹
答案解析
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纠错
+ 选题
3. 关于声现象,下列说法中正确的是( )
A .
人说话是靠舌头振动发声的
B .
声音在不同介质中的传播速度相同
C .
一切发声物体都在振动
答案解析
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纠错
+ 选题
4.
(2021四上·江干期末)
声音是以( )的形式传播的。
A .
气流
B .
直线
C .
波
答案解析
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+ 选题
5.
(2021四下·义乌期末)
在月球上人们听不到相互的说话声,是因为( )。
A .
月球上没有空气
B .
月球离地球太远
C .
月球上没有生命
答案解析
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纠错
+ 选题
6. 用相同的力敲打盛水的珓璃杯子的杯口时,描述正确的是( )。
A .
水越满,音越高
B .
水越满,音越低
C .
水的多少和声音的高低无关
答案解析
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+ 选题
7. 在研究同类音叉发出的声音时,下列条件能形成对比的是( )
A .
敲击的力量大小
B .
天气的阴晴
C .
实验者
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+ 选题
8. 同年龄的男女发出的声音相比,( )。
A .
男的比女的声音要高
B .
女的比男的声音要高
C .
一样高
答案解析
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+ 选题
9. 弹琴时会发出“dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4”等声音,期中音调最低的是( )
A .
dou.1
B .
ruai.2
C .
mi.3
D .
fa.4
答案解析
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+ 选题
10. 用一根钢尺,在下列几种情况下,用同样的力拨动钢尺,发出的声音最高的是( )。
A .
B .
C .
答案解析
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+ 选题
11. 我们能够听到声音,正确的传播路径是( )
A .
良好的耳朵→介质→物体振动
B .
介质→物体振动→良好耳朵
C .
物体振动→介质→良好耳朵
答案解析
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+ 选题
12. 我们耳朵里的( )时时刻刻都在接收着各种声音并产生振动。
A .
鼓膜
B .
听小骨
C .
耳蜗
答案解析
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+ 选题
13.
(2023四上·红塔期末)
下列说法正确的是( )。
A .
用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动
B .
老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
C .
声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播
答案解析
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+ 选题
14. 欣欣在一空塑料罐里放了几粒小石子,做成了一个“发声罐”。要使这个“发声罐”在摇晃时发出的声音变轻一些,最好的办法是( )。
A .
往“发声罐”里加几粒石子
B .
往“发声罐”里塞一些棉花
C .
减少“发声罐”里的小石子,但不能拿光
答案解析
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+ 选题
15. 为了保护听力,正确的做法是( )。
A .
经常戴耳塞听音乐
B .
在教室里大声喧哗
C .
遇到过高或过强的声音时,用手捂住耳朵
答案解析
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+ 选题
二、判断题
16. 无论我们在什么地方、什么时候,总能听到声音。( )
答案解析
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+ 选题
17. 音叉检查在鉴别耳聋方面是一种简便可靠的常用诊查方法。( )
答案解析
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+ 选题
18. 击打长短不同钉子时,钉子越长发出的声音越高。( )
答案解析
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+ 选题
19.
(2023四下·海城期中)
当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。( )
答案解析
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+ 选题
20. 声言的强弱与物体振动的幅度没有关系。( )
答案解析
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+ 选题
21. 声言在固体中比在气体中传播得慢。( )
答案解析
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+ 选题
22. 耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐。( )
答案解析
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+ 选题
23. 噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系。( )
答案解析
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+ 选题
三、填空题
24. 一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为
。
答案解析
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+ 选题
25. 物体受到外力作用不一定发出声音,只有让它
才行。如果停止振动声音就会马上
。
答案解析
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+ 选题
26. 音叉是一种
,用来
和
。
答案解析
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+ 选题
27. 用相同的力拔弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音
;皮筋越松,声音
。
答案解析
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+ 选题
28. 鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生
。
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+ 选题
29. 耳中的
再将振动传到充满液体的
,引起液体的振动。
答案解析
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+ 选题
四、探究题
30. 小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1) 他们用“土电话”能实现10米间的通话,这表明
。
(2) 相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明
(3) 如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于
(4) 如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线
(填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
答案解析
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+ 选题
31. 按照要求完成观察,填写记录单。
(1) ①观察一:保持小鼓与气球皮的距离不变:用
敲击小鼓。
②观察二:用相同力敲击小鼓;改变
。
(2) 仔细观察气球皮的振动有什么不同?
①小组合作完成实验
②汇报结果
距离不变
发声强
鼓膜振动幅度
发声弱
鼓膜振动幅度
力度不变
距离近
鼓膜振动幅度
距离远
鼓膜振动幅度
(3) 总结:
答案解析
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