当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /七年级下册 /第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /第7课 辽、西夏与北宋的并立
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人教统编版(部编)历史七年级下册第二单元第7课《辽、西夏与北...

更新时间:2020-02-12 浏览次数:213 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2017七下·武平月考) 10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在(    )

    A . 上京临潢府 B . 长安 C . 兴庆府 D . 开封
  • 2. 与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的( )
    A . 党项族 B . 契丹族 C . 蒙古族 D . 回纥族
  • 3. 两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映该时期民族关系的是( )
    A . 楚汉之争 B . 赤壁之战 C . 淝水之战 D . 澶渊之盟
  • 4. (2017七下·武平月考) 假如你是北宋与西夏议和的一名使臣,你可以答应的是(    )

    A . 宋向元昊称臣 B . 宋给西夏岁币 C . 北宋撤回军队 D . 西夏给宋岁币
  • 5. 组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物:
    1. (1) 建立契丹政权,创制契丹文字的是:
    2. (2) 建立西夏,创制西夏文字的是:
    3. (3) 亲自到澶州城督战的皇帝是:
    4. (4) 向宋称臣,与宋订立和约的是:
    5. (5) 在澶州之战中力劝皇帝亲征的宰相是:
  • 6. “10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京临潢府”。材料中的“首领”是指( )
    A . 松赞干布 B . 元昊 C . 耶律阿保机 D . 拓跋珪
  • 7. 下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的( )

    A . 鲜卑族 B . 女真族 C . 契丹族 D . 党项族
  • 8. 耶律阿保机和元昊的相同之处在于( )

    ①都是少数民族首领 ②都建立过本民族政权 ③都创制过本民族的文字 ④都重视发展生产

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
  • 9. 人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与澶渊之盟关系最密切的是( )

    ①宋太宗 ②宋真宗 ③岳飞 ④寇准

    A . ②④ B . ①③ C . ③④ D . ①②
  • 10. 下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是( )

    ①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币
    ②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
    ③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一
    ④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
二、非选择题
  • 12. 阅读下列材料:

    材料一 它是我国北方的古老民族之一,过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪后期,它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。

    材料二 它生活在我国西北地区,原属羌族的一支。唐朝时,它集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。

    请回答:

    1. (1) 材料一中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?
    2. (2) 材料二中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?
    3. (3) 上述两个政权的建立者分别是谁?他们分别采取了哪些措施来促进本民族的发展?
    4. (4) 这两个政权与北宋之间的关系如何?

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