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2013年江苏省盐城市中考语文试卷

更新时间:2017-08-10 浏览次数:709 类型:中考真卷
一、积累与运用
  • 1. (2013·盐城) 古诗文名句默写。

    , 始于足下。(《老子》)

    ②等闲识得东风面,。(朱熹《春日》)

    , 静影沉壁。(范仲淹《岳阳楼记》)

    ④俱怀逸兴壮思飞,。(选自《宣州谢胜楼饯别校书叔云蹦》)

    ⑤几处早莺争暖树。。(自居易《钱塘瑚春行》)

    , 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

    ⑦苏轼《水调歌头》中袭选对天下离别之人美好祝愿的诗句是“”。

    ⑧陆游《游山西村》中“”是蕴古哲理的千古名句。

  • 2. (2013·盐城) 阅读下面文字,按要求答题。

        上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇,在这幅异彩纷陈的画卷中 , 我们的未知永远多于A , 我们的想象始终需要证实,不管是沧海还是B , 大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。

    1. (1) 给划线字注音,或根据拼音写汉字。

      tuì

    2. (2) 画线句子中有两个错别字,找出并加以改正。

      改为改为

    3. (3) 根据语境,在A,B两处填写恰当的词语。

      A.;B.

  • 3. (2013·盐城) 下列句子中,没有语病的项是(    )

    A . 今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精种。 B . 加快港口建设,是我市积极推进沿海大开发战略的重要举措。 C . 全体市民人人参与,为盐城创建国家缓级卫生城市添砖加瓦而努力。 D . 通过做好主要道路风光带绿化工作,使城市品位得到极大地提升。
  • 4. (2013·盐城) 大自然的语言是丰富多彩的。根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。

    示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。

  • 5. (2013·盐城) 光伏产业是盐城经济开发区加快发展的新兴产业。阅读下面文字,提取关于“光伏发电”的三个关键词语。

           光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应,利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。光伏发电应用厂泛,任何需要电源的场合,上至航天器,下至家用电器,大到兆瓦级电站,小到玩具,光伏电源无处不在。光伏发电前景广阔,在21世纪会占据世界能源消费的重要席住,不但要替代部分常规能源,而且将成为世界能源供应的王体。

    (摘引自“百度百科”)

  • 6. (2013·盐城) 名著阅读。

    1. (1) 阅读下面文字,回答问题。

          雄狮般的面容,牙关紧咬,布满愤怒而痛苦的皱纹,而凌驾于这﹣切之上的,是意志,

      拿破仑般的意志。

      (节选自罗曼•罗兰《名人传)

      选文所写的伟大音乐家是谁?结合原著,写出他外貌与性格的主要特征,并简述他的一个感人事例。

      人物:;外貌:;性格:;事例:

    2. (2) 我国古代有一个神话故事,说的是有一个人立志追赶太阳,赶上太阳时,感到焦渴,便喝干了黄河、渭河的水,仍感不足,终于渴死。

      这个故事后来演变为一个成语:

  • 7. (2013·盐城) 阅读下面材料,按要求答题。
          【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课,每周1课时。
          【材料二】目前,全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。
    (摘自自“新浪网”)
    1. (1) 在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?请简述理由。

    2. (2) 读了“材料二”,你有什么感想?

    3. (3) 盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典,请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部,拟写一句推荐语。

      示例:《水浒传》﹣﹣从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

二、阅读理解
  • 8. (2013·盐城) 阅读下面这首古诗,完成各题。

    峡口进友人

    司空曙

    峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。

    来时万里同为客,今日翻成送故人。

    【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。

    1. (1) “峡口花飞欲尽春”交代了送别的。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用?

    2. (2) 这首诗抒发了作者送别友人时的之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?

  • 9. (2013·盐城) 阅读下面文言语段,完成各照。

        【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。

    横柯上蔽,在心昼犹昏,疏条交映,有时见日。

    (节选自《与朱元思书》)

        【乙】崇桢五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鸟声俱绝

        是日更定矣,争挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀 , 天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥 , 舟中人两三粒而已。

        到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

        及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

    (选自《陶庵梦忆》)

    【注】①挐:撑(船).②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。③凇:水气凝成的冰花。沆砀(hàng dàng ):天上的白气。④芥:比喻细微,微小。⑤①白:酒杯。

    1. (1) 解释选文中划线字的意思。

      ①互相

      谷忘反

      ③上下

      下船

    2. (2) 下列句子中划线字意思相同的一组是(    )

      A . 急湍箭/人之所欲莫于生 B . 百叫无/以为妙 C . 饮三大白/项为之 D . 姓氏/真无马邪
    3. (3) 翻译下列句子。

      ①横柯上蔽。在昼犹昏。

      ②湖中焉得更有此人!

    4. (4) 填空和简答。

      ①甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?

      ②乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作T一幅画,请你为这幅画加个标题。

      ③甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。

  • 10. (2013·盐城) 阅读下面文章,完成各题。

    每一天都需要坚强

    毛臣

        ①有人说,判断一个人幸福不幸福,要看他早上睁眼的那一刻,脸上是否带着微笑。社会呈现出越来越纷繁复杂的态势,我们背负的压力来自四面八方,每一天,我们都需要坚强。

        ②如果可以选择,我希望能睡到自然醒,有充沛的精力去面时日常所有的烦琐;如果可以选择,我希望有双休的周末,三五朋友相约过一种慢下来的生活,击体验时光的消逝:如果可以选择,我希望能让自己的足迹踏遍祖国地,领略无限风光。

        ③但是,每一天我们还是需要坚强。即使在睁眼的刹那间,一百个不情愿起床,我们还得以飞一般的速度刷牙洗脸,过着打仗一样节奏的生活。连续没有休息的时候,拖着疲惫的身躯,眼皮在打架,身体在无声地抗议,而一旦获得充足的休息,让身体和心灵得到阳光和雨露的滋养,年轻的心又迅速地恢复弹性,一扫消极的情绪,再次投入到风风火火的生活中。

        ④每个人都有他的脾气,每个人都有他的压力与无奈。职场上你徘徊不前,心力交瘁;感情上你千回百转,始终遇不见意中人;年复一年付不是一套骨子的首付,永远处在缺钱借钱的状态。想要的生活总是在前方,总是差一段距离。

        ⑤可是,即使有一千个理由让我们暗淡消沉,我们也必须一千零一次地选择坚强面对。

    活着,体会生命里每一次心灵的阵痛和改变,回忆自己的历史和周围环境的历史,来作为现实的参照,从中找到一种安慰;暂时得不到想要的大生活大快乐,但触手可及的小快乐只是等待你的眼睛去发现掘。

        ⑥也许有一天突然撤去一种压力,我们会连自己要做什么都搞不清楚,不是每个人都有足够的定力,一直坚持去做自己喜欢的事情。但是,坚强已经成为一种世界的民族的趋势。从奥运会到世博、亚运会,中国也一直以进取来表达坚强,小到一个人,大到一个国家,都在不停地努力付出,一天天让自己过得更好

        ⑦每一天的坚强,是我们活在这个世界的有力支撑,是人类赖以生存的氧气,若我们始终能以包容和柔和的眼光去看待坚强,坚强,其实是一种自然而然的生活状态。

    (选自《思维与智慧》2011年7月上,有删改)

    1. (1) 根据第①段文意,指出“每一天都需要坚强”的两点原因,每点不超过8个字。

    2. (2) 简述第④段的论述过程。

    3. (3) 第⑤段划线句形象地说明了什么道理?

    4. (4) 最后一段讲述了哪两层意思?请简要概括。

  • 11. (2013·盐城) 阅读下面文章,完成各题。

    大风

    莫言

           我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。

           最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。

           田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:

           一匹马踏破了铁甲连环

           一杆枪杀败了天下好汉

           一碗酒消解了三代的冤情

           一文钱难住了盖世的英雄……

           坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

           他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。

           不知何时,无上布满了大块的黑云。

           我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

           在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

           “爷爷,那是什幺々”

           “风。”

           爷爷淡波地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。

           我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。

           爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。

           夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

           我高呼着:“爷爷,风过去了。”

           他慢慢地放下车子,费劲地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

           风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。

           “爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

           “天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。

           我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

    (选自《萌芽》2013年第1期,有删改)

    1. (1) 莫言说:“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。

    2. (2) 根据要求回答问题。

      ①“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”甸中,“爬行”一词表达上有什么作用?

      ②品味“我们进了风里”一句中“钻”的妙处。

    3. (3) 阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。

      ①“爷爷,那是什幺?”

      “风。”

        爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下腰。

      ②爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

      ③“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

      “天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。

    4. (4) 文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。

    5. (5) 小说中“我”这个人物形象有哪些作用?

三、写作
  • 12. (2013·盐城) 请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。

    要求:①认真思考题目含义,选择恰当的角度;②除诗歌外,文体不限;③不少于6∞字;④不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写认真规范。

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