湖南省怀化市2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试...

更新时间：2020-03-09 浏览次数：205 类型：期末考试

一、单选题

1. (2019七上·怀化期末) 下列叙述中，不能体现出生物共同特征的是（）

A . 离离原上草，一岁一枯荣 B . 慢慢长大的钟乳石 C . 一粒油菜籽长成油菜 D . 病毒通过复制繁殖

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2. (2023七上·吉林月考) 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　）

A . 螳螂捕蝉，黄雀在后 B . 一山不容二虎 C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D . 种豆南山下，草盛豆苗稀

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3. (2020七上·寿阳期中) 玻片上写着“9>6”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（）

A . 9<6 B . 9>6 C . 6<9 D . 6>9

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4. (2019七上·怀化期末) 下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA 和基因之间的流程图，正确的是（）

A . 细胞→细胞核→染色体→DNA→基因 B . 细胞→染色体→细胞核→DNA→基因 C . 细胞→细胞核→基因→DNA→染色体 D . 细胞←细胞核←染色体←DNA←基因

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5. (2019七上·怀化期末) “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？（）

A . 输导组织 B . 营养组织 C . 机械组织 D . 保护组织

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6. (2022七上·楚雄期中) 下列不属于单细胞生物的是（）

A . 水绵 B . 草履虫 C . 衣藻 D . 变形虫

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7. (2019七上·怀化期末) 下列关于植物类群的叙述，正确的是（）

A . 海带依靠它的根固着在浅海岩石上 B . 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 C . 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D . 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

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8. (2021七上·沂水月考) 下列农业操作采取的措施与其依据或目的不一致的是（）

A . 给农作物松土一一有利于根部的呼吸 B . 白天为大棚作物补充二氧化碳一一增强光合作用 C . 幼苗移栽时根部留土坨一一降低蒸腾作用 D . 把农作物种子播种在湿润的土壤中一利于种子萌发

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9. (2019七上·怀化期末) 下列关于克隆羊多利的说法错误的是（）

A . 提供了乳腺细胞核的甲羊为绵羊多利提供了主要的遗传物质 B . 提供了去核卵细胞的乙羊绵羊多利提供了主要的遗传基因 C . 虽然绵羊多利是丙羊生出的，但相貌却与提供细胞核的甲羊很相似 D . 多利的诞生过程中没有经过精卵细胞的结合

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10. (2019七上·怀化期末) 画生物图时，表示图中较暗地方的方法是（）

A . 要平涂的黑一点 B . 要平涂的亮一点 C . 要把铅笔点点密一点 D . 要把铅笔点点疏一点

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11. (2019七上·怀化期末) 菜豆、黄瓜等植物的种子内是无胚乳的，没有胚乳是因为（）。

A . 受精后的极核未发育 B . 胚珠内极核没有受精 C . 在种子形成过程中，胚乳里的有机养料被分解 D . 在种子形成过程中，胚乳里的有机养料被子叶吸收并贮藏起来

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12. (2019七上·怀化期末) 如图表示细胞分裂的不同时期，植物细胞和动物细胞在分裂时具有的相同的步骤是（　　）

A . ①②③ B . ②① C . ②③ D . ①③

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13. (2019七上·怀化期末) 小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，叶绿体，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定是（）

A . 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B . 黄瓜表层果肉细胞 C . 菠菜的根细胞 D . 人的口腔上皮细胞

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14. (2019七上·怀化期末) 某小组同学将调查到的生物进行了归类，他们将满江红、水葫芦和水绵分为一类，把蛙、娃娃鱼\ 鳄鱼、狐狸、波斯猫分为一类。他们的归类方法是（）

A . 按照形态结构划分 B . 按照家畜和家禽划分 C . 按照用途划分 D . 按照生活环境划分

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15. (2021七上·兴平期末) 我国植被面临的主要问题是（）

A . 长期以来对森林资源的利用不够合理 B . 森林生态系统出现衰退趋势 C . 过度放牧使许多草场退化、沙化 D . 以上三项都对

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16. (2022七上·兴隆期末) 下列关于番茄果实的表皮和人的皮肤的叙述，正确的是（）

A . 番茄果实的表皮和人的皮肤属于同一结构层次 B . 番茄果实的表皮和人的皮肤都属于保护组织 C . 番茄果实的表皮属于保护组织，人的皮肤属于上皮组织 D . 番茄果实的表皮属于保护组织，人的皮肤属于器官

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17. (2020八下·安丘期中) 图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示(　　)

A . 光合作用消耗的水量，气泡向左移动 B . 呼吸作用产生的水量，气泡向右移动 C . 蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动 D . 蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动

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18. (2022八下·石城竞赛)
下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是

A . 甲→乙→丙→丁 B . 丙→丁→甲→乙 C . 丙→丁→乙→甲 D . 丁→丙→乙→甲

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19. (2019七上·怀化期末) 下列有关细胞的叙述，正确的是（）

A . 眼虫的细胞结构由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构组成 B . 植物细胞既可以进行呼吸作用，又可以进行光合作用 C . 只要含有细胞结构的生物，细胞膜都能控制物质进出 D . 细胞分化使细胞的结构和功能都发生了差异性变化，因此它的遗传物质也发生了变化

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20. (2019七上·怀化期末) 下列关于植物中水分的吸收、运输与散失的叙述中，正确的是（）

A . 茎通过筛管运输水分 B . 根吸收水分的主要部分是根冠 C . 根吸收的水都用于蒸腾作用，气孔是蒸腾作用的门户 D . 蒸腾作用增加了植物周围空气的含水量

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21. (2019七上·怀化期末) 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）

A . 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B . 苔藓植物主要靠叶吸收水和无机盐 C . 藻类植物满江红生活在水田、池塘等有水的环境 D . 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物

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22. (2019七上·怀化期末) 要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确（）

A . 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 B . 直接将碘液滴在洋葱叶表皮上 C . 在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在同一侧吸引 D . 在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引

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23. (2019七上·怀化期末) 下列有关说法，不正确的是（）

A . 湿地生态系统有地球之肾的美称 B . 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面,其厚度约为 20km C . 水圈生物的动物大多数集中在海平面 150 米以内的水层 D . 森林生态系统能吸收大量的二氧化碳，每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的 70%

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24. (2019七上·怀化期末) 下面是叶片的结构示意图，据图回答、错误的是（）

A . 绿色植物进行光合作用所需水分由图中的[3]运给，该结构有支持和运输作用 B . 叶片与外界进行气体交换的门户是[6]，它是由成对的[7]围成 C . 图中的[2]和[4]是进行光合作用的主要场所 D . 图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体

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25. (2019七上·怀化期末) 图表示目镜为 5× 物镜为 10× 时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为 15× 时，视野中的细胞数目应变为（）

A . 1 个 B . 3 个 C . 5 个 D . 7 个

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26. (2019七上·怀化期末) 嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”．可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化．我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，我是不是很特别呢？下列选项中说法错误的一项是（）

A . 果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的液泡中 B . “绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异不是由遗传物质改变引起的，不可以遗传给后代 C . 剥开果皮，可以看到很多种子，说明我是被子植物家族中的一员 D . 通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于有性生殖

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27. (2019七上·怀化期末) 下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）

选项	名称	操作	目的
A	观察人的口腔上皮细胞	在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水	保持细胞的正常形态
B	光合作用能产生氧气	将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口	检验收集到的气体是不是氧气
C	解剖和观察花的结构	用解剖刀横向剖开子房，用放大镜观察	观察里面的胚珠
D	观察草履虫	在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维	限制草履虫的运动

A . A B . B C . C D . D

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28. (2019七上·怀化期末) 怀化某橘农所栽培的砂糖橘在结果时期出现大量的落果现象，此时应施（）

A . 含氮的无机盐 B . 含磷的无机盐 C . 含钾的无机盐 D . 含硼的无机盐

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29. (2019七上·怀化期末) 下列哪些选项不是提高农作物产量的有效措施是（）

A . 延长光照时间 B . 适当增加二氧化碳浓度 C . 适当浇水 D . 增加光照强度

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30. (2019七上·怀化期末)
为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A﹣D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（）

A . B . C . D .

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二、综合题

31. (2019七上·怀化期末) 下图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答问题：
1. （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少部分和。
2. （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物，食肉动物的数量总比食草动物。
3. （3）本图中有条食物链。此图中最长的一条食物链可表示为。
4. （4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先。
5. （5）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是，对鼠有间接关系的生物是。
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32. (2019七上·怀化期末) 如图为显微镜和植物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
1. （1）填写下列结构名称：③⑤
2. （2）用显微镜观察植物细胞时，发现某物像在视野的左下方，要使此物像移到视野中央，装片的移动方向应是。
3. （3）在显微镜下观察到的植物细胞，不同于动物细胞的结构有（填标号与名称）
4. （4）小明在上生物实验课观察细胞时，正遇上阴雨天，在对光时，小明应选择⑤的面．
5. （5）显微镜下观察紫鸭跖草表皮细胞，处于不断流动状态的是[]．
6. （6）绿色植物细胞中将光能转化成有机物中的化学能的结构是（填名称），细胞里面的物质不能从细胞流出，主要是因为。
7. （7）当我们在使用显微镜时，物镜越长，放大倍数越；目镜越长，放大倍数越。
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33. (2019七上·怀化期末) 下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：
1. （1）图甲中标号[2]和[3]共同组成．
2. （2）由图甲发育成图乙过程，还要经过．
3. （3）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构[]能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1] 发育所需．
4. （4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构[]．
5. （5）在种子萌发过程中，图丙中的结构[]首先突破种皮并发育成图丁中结构[]。
6. （6）大豆的豆荚（外壳）是由发育来的，玉米粒是由发育来的。
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34. (2019七上·怀化期末) 如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A、B、C、 D 为曲线上的四个点，E 为横坐标上的点．请分析回答：
1. （1）植物吸收二氧化碳的生理活动是，其过程表达式为：
2. （2）在 A 点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是；在 C 点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是．
3. （3） B 点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是．
4. （4）绿色植物的能量转换器是。
5. （5）在曲线 AD 段，表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是（用曲线上的相应字母表示，如 AB）。
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三、实验探究题

35. (2019七上·怀化期末) 综合实验
1. （1）
  某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：
  
  ①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是 20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定。②将 3 条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。③安静 2 分钟后，开始记录鲫鱼在 1 分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次。结果如下表：
  
  Ⅰ.该学习小组探究的的问题是：？
  Ⅱ.乙组与甲组或乙组与丙组可以形成实验。
  Ⅲ.实验时除水温不同外，其它条件必须相同，目的是。
  Ⅳ.分析实验数据，可以得到的结论是：。
2. （2）小麦是我国北方常见农作物，种植面积大，图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线，请分析回答︰
  
  Ⅰ.小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的生物学依据是。
  Ⅱ.小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于。由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构是。
  Ⅲ.结合图一、图二推测，a点之前，小麦种子干重下降的原因是； ab段小麦干重下降速度变缓，原因是；C点后，由于小麦幼苗的数量不断增多，使其光合作用积累量不断增加，生长旺盛。
  Ⅳ.为探究夏日晴天中午时、环境相对湿度对小麦光合速率的影响，某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗，均分为3组，其中1组在田间生长作为对照组，另2组在人工气候室中生长作为实验组，并保持温度和等条件与对照组相同（各组实验处理如表)。一中午12∶30时测定各组叶片的光合速率，结果如表。由实验结果可知，环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是。研究发现，环境相对湿度变低时，小麦苗对CO₂的吸收量下降，其原因是。
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副标题：

*注意事项：

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