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广东省汕头市凤翔中心小学2019-2020学年五年级上学期语...

更新时间:2020-03-05 浏览次数:309 类型:期末考试
一、积累与运用。
  • 1. (2019五上·汕头期末) 读拼音写词语,按要求做题。
    1. (1) 看拼音写词语。

      miǎn qiǎng

      dǎn qiè

      lǎn duò

      yìng jiē bù xiá

      dīng zhǔ

      hū xiào

      chóu xiè

      zhòng xīng gǒng yuè

    2. (2) 上面词语中,“miǎn qiǎng”中的“qiǎng”字还有另一读音,可组词
    3. (3) 形容“景物繁多,来不及观赏”的词语是,这个词语的近义词是
  • 2. (2019五上·汕头期末) 下面各组词语中,下划线字读音不同的是(    )。(填序号)
    A .   宗  开有益 B . 谍  接  亲密无 C .   出  参不齐 D . 分  理  设身
  • 3. (2019五上·汕头期末) 加偏旁成新字,组成词语。

    ①肖:树    口    毁    纸

    ②每:教    辱    杨    后

  • 4. (2019五上·汕头期末) 用“赞”字组成三个不同的词语,分别填入下面句子中。
    1. (1) 我想父亲一定比母亲更加我的这首诗。
    2. (2) 生活中,请不要吝啬你的语言,真诚地别人吧!
    3. (3) “多美的诗啊!…精彩极了!”母亲搂住了我,不住地
  • 5. (2019五上·汕头期末) 先把词语补充完整,再选择恰当的词语填写在下面的句子中。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      意    怡    有昧    兵

      所    确    一如    一知

    2. (2) 虽然我的写作水平没有太大提高,但母亲还是地鼓励我。
    3. (3) 作者曹文轩荣获儿童文学奖——国际安徒生奖的消息是的。
    4. (4) 我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中感受大自然带给我的
  • 6. (2019五上·汕头期末) 把词语补充完整,再对应着写出意思相近但感情色彩不同的词语。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

          足    兴高    呕

    2. (2) 在上面填写的词语中,选择恰当的词语填空。

      ①《三国演义》中的诸葛亮是一个的人。

      ②狐狸,用甜言蜜语骗走了乌鸦叼着的肉。

  • 7. (2019五上·汕头期末) 按要求写句子。
    1. (1) 用关联词把两句话合并成一句话。

      ①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。    下雨时,雨水不会落在窝里。

      ②海力布把动物说的话对别人说了。    海力布会变成一块石头。

    2. (2) 按要求用“便宜”写句子。

      ①便宜(形容价钱):

      ②便宜(指向利益):

    3. (3) 照样子,试着把一个画面写具体。

      例:夕阳西下,乌鸦归巢。

      夕阳斜照西山时,动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

      夜晚,月光洒在湖面上。

    4. (4) 修改句子,用上修改符号。

      这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。

二、阅读。
  • 8. (2019五上·汕头期末) 把积累下来的名言、诗句补充完整。
    1. (1) ,不弃功于寸阴。(葛洪)
    2. (2) 一粥一饭,;半丝半缕,。(朱用纯)
    3. (3) 问渠那得清如许? 。《观书有感》
    4. (4) 月落乌啼霜满天,。《枫桥夜泊》
    5. (5) ,是知也。《论语》
    6. (6) 山一程,水一程,,夜深千帐灯。《长相思》
  • 9. (2019五上·汕头期末) 根据对课文的理解填空。
    1. (1) 本学期,我们在课本中学过的民间故事有《》《》。我还读过其他民间故事,如《》《》。
    2. (2) 根据汉代写的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的《》一文写了三个小故事,其中,是事件的起因,的发展,是这件事的结果。
    3. (3) 陆游是朝诗人,在《示儿》一诗中,写作者感到悲哀的诗句是“”,作者感到可以告慰的诗句是“”,全诗表达了诗人强烈的情感。
    4. (4) 《山居秋暝》是代诗人写的,诗中描写静态的诗句是“”,描写动态的诗句是“”“”。
    5. (5) “美哉,我!壮哉,我!”这两个——旬摘自梁启超先生的文章《》。
  • 10. (2019五上·汕头期末) 阅读短文,按要求答题。

    美丽的草原

        ①内蒙(mēng měng)古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

        ②蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青青的野草,最深的地方可以没(mò méi)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花  粉红色的牵牛花    宝石蓝的铃铛花  散发着阵阵清香

        ③草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

        ④矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jué jiáo)着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散(sǎn sàn)落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

    1. (1) 写出文中括号里正确的读音。
    2. (2) 给文中画线的句子加上标点。
    3. (3) 写出短文中表示“一碧千里”的意思的句子,再另写出两个描写绿色的成语:
    4. (4) 这篇短文是围绕“”这句话来写的,这句话概括地写出了草原的特点,在文中起的作用。
    5. (5) “矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用了的写作手法。请运用这种手法写出一个句子:
    6. (6) “高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。”这是一个句。这里把比作
三、习作。
  • 11. (2019五上·汕头期末) 写作

        同学们一定读过不少课外书吧。请以“我和书的故事”为题目,写一写你和书之间不得不说的故事。可以写和一本书的故事,也可以写与多本书的故事。注意分段写,在文中要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。400字左右。

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