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2017年贵州省六盘水市中考化学试卷

更新时间:2017-08-08 浏览次数:694 类型:中考真卷
一、选择题
  • 1. (2017·六盘水) 奇妙的物质世界在不断变化,下列没有发生化学变化的是(   )
    A . 光合作用 B . 使用稀盐酸除铁锈 C . 节日燃放礼花 D . 白炽灯通电发光
  • 2. (2017·六盘水) 下列实验操作正确的是(   )
    A . 检验石灰水的酸碱性 B . 给酒措灯添加酒精 C . 硫在氧气中燃烧 D . 取用二氧化锰固体
  • 3. (2017·六盘水) 参加六盘水市夏季国际马拉松赛的运动员,剧烈运动后感觉肌肉酸胀,原因是人体产生了较多的 乳酸(化学式为C3H6O3)下列关于乳酸说法错误的是(   )
    A . 乳酸属于有机物 B . 乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成 C . 乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8 D . 乳酸中碳元素的质量分数为40%
  • 4. (2017·六盘水) 关于下列实验现象,描述错误的是(   )
    A . 光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡 B . 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D . 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热
  • 5. (2017·六盘水) 对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列是归类关系正确的是(   )
    A . 棉花、蚕丝、塑料﹣﹣合成材料 B . 纯碱、小苏打、硫酸铜﹣﹣盐 C . 氮气、氨气、臭氧﹣﹣单质 D . 水、干冰、氯酸钾﹣﹣氧化物
  • 6. (2017·六盘水) 如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线,下列叙述中正确的是(   )

    A . t1℃时,a、b、c饱和溶液的溶质质量分数为20% B . P点表示时,t2℃时,a、b的溶液是饱和状态,c的溶液是不饱和状态 C . t2℃时,a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a>b>c D . 70ga的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,析出晶体15g
  • 7. (2017·六盘水) 在“宏观﹣微观”之间建立联系,是学习化学学科必备的思维方式.如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(   )

    A . 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B . 反应生成丙、丁分子个数比为1:1 C . 参加反应的甲、乙的质量比为60:224 D . 该反应不遵守质量守恒定律
  • 8. (2017·六盘水) 下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是(   )

    A . 在碱溶液中加入一定量的稀盐酸,溶液pH的变化曲线 B . 将等质量的铝粉和锌粉,分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中 C . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体,生成O2的质量与反应时间的关系 D . H2还原一定质量的CuO,固体的质量随反应时间的变化关系
二、填空题
  • 9. (2017·六盘水) 请按要求用化学用语填空.
    1. (1) 氖气
    2. (2) 二氧化硅中硅元素显+4价
    3. (3) 由两种原子团形成的化合物的化学式
  • 10. (2017·六盘水) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具.溴元素的相关信息如图一所示,回答下列问题:

    1. (1) 溴的相对原子质量是
    2. (2) 溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似(填序号).
    3. (3) 溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为:
    4. (4) 若图二中C表示离子,则离子符号是
  • 11. (2017·六盘水) 目前人类可以从多方面获取能源,我国在能源获取方面取得较大突破.
    1. (1) 氢氧燃料电池是一种新型电池氧气可从空气中获取,氢气可通过以下反应获取:2NaCl+2H2O 2X+Cl2↑+H2↑,其中X的化学式是
    2. (2) 截止2017年6月2日,我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天:可燃冰(化学式 CH4•8H2O)能释放出甲烷气体,是未来洁净的新能源.请写出甲烷燃烧的化学方程式:
  • 12. (2017·六盘水) 水是人类的宝贵自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
    1. (1) 饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康,可用来测定水的酸碱度.
    2. (2) 检验水是硬水还是软水,可用的物质是,日常生活中使硬水软化的方法是
    3. (3) 实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素,理论依据是
  • 13. (2017·六盘水) 已知A﹣H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:

    1. (1) 写出物质B的化学式:
    2. (2) 写出序号对应的化学方程式:①;②
    3. (3) 反应③的基本反应类型是
三、实验与深究
  • 14. (2017·六盘水) 如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
    1. (1) 图中标识①仪器的名称是:
    2. (2) 用A装置制取氧气的化学方程式为:
    3. (3) 实验室既可以制取CO2 , 又可以制取O2的发生和收集装置组合为:(在A﹣E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:
    4. (4) 若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是       (填字母代号)
      A . NH3 B . H2 C . O2 D . CH4
    5. (5) 工业上常需分离CO、CO2的混合气体,某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

      ①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到气体

      ②然后,(填操作),又可收集到另一种气体.

  • 15. (2017·六盘水) 甲、乙两名同学做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验,反应后都进行过滤得到无色滤液,他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究.请你一同参与他们的探究活动
    1. (1) 【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能:

      A.NaOH         B.Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH       C.         D.Na2CO3和 NaOH

    2. (2) 【讨论交流】上述猜想中,肯定不成立的是(填猜想序号),其理由是
    3. (3) 【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分,分别进行了如下实验:

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      甲同学

      取少量滤液于试管中,加入足量的溶液

      滤液中溶质的成分与猜想C对应

      乙同学

      取少量滤液于试管中,加入足量的Na2CO3溶液

      无明显实验现象

      滤液中溶质的成分与猜想A对应

    4. (4) 【反思与评价】经过讨论,大家一致认为甲同学的实验结论是正确的,乙同学的实验结论不一定正确,请你帮乙同学设计实验,进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分.

      实验操作及实验现象

      实验结论

      滤液中溶质的成分与猜想对应

  • 16. (2017·六盘水) 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究:
    1. (1) 取上述四种化肥各少量分别放入试管观察,从外观上即可与其他化肥区别出来的是
    2. (2) 在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是
    3. (3) 若要想继续区别出另外两种化肥,选用的物质是,现象和结论
四、化学与生活
  • 17. (2017·六盘水) 化学无处不在,小到日常生活,大到航空航天.
    1. (1) 日常生活中,炒菜油锅着火时,用锅盖盖灭用此方法灭火的原理是:
    2. (2) 端午节人们食用粽子纪念屈原使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料,从营养均衡的角度看,你认为还缺少的营养素为:
    3. (3) 2017年5月,我国首款大型客机C919首飞成功.C919结构上多处运用钛合金和铝锂合金作为零件,钛合金和铝锂合金属于材料;
    4. (4) 近年来,我国各地都在建设湿地公园,湿地可以调节气候条件、改善环境、净化水源.请你提出一条净化湿地水源的合理化建议:
五、计算题
  • 18. (2017·六盘水) 水钢采用烟气脱硫工艺,不仅能消除二氧化硫,防止形成酸雨,还能将其转化为硫酸钙等产品,实现“变废为宝”.反应的化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2 , 现用2.5t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫.求:
    1. (1) 石灰石中碳酸钙的质量
    2. (2) 可吸收二氧化硫的质量(要求有计算步骤).

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