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第八章 运动和力
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8.2 二力平衡
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人教版物理八年级下册8.2 二力平衡 同步练习
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更新时间:2020-02-08
浏览次数:396
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
物理考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
人教版物理八年级下册8.2 二力平衡 同步练习
物理考试
更新时间:2020-02-08
浏览次数:396
类型:同步测试
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2019八下·莘县期末)
在下列实例中,受平衡力作用的物体是( )
A .
正在圆形轨道上运动的过山车
B .
腾空而起加速上升的火箭
C .
减速进站的火车
D .
正在匀速上升的电梯
答案解析
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+ 选题
2.
(2021八下·宝安期中)
在如下图所示的情况中,满足二力平衡条件的是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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+ 选题
3.
(2024八下·黑龙江期末)
将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是( )
A .
书的重力与书对桌面的压力
B .
书的重力与桌面对书的支持力
C .
书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D .
书对桌面的压力与课桌的重力
答案解析
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+ 选题
4. 一弹簧测力计,两个人同时用水平方向的力拉吊环和秤钩,静止时测力计的示数为10N,两人的用力情况是( )
A .
两人各用10N的力
B .
两人各用5N的力
C .
一人用了3N,一人用了7N的力
D .
一人用10N的力,另一人没有用力
答案解析
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+ 选题
5.
(2019八下·吉林期末)
如图,用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,下列是一对平衡力的是( )
A .
木块受到的拉力和摩擦力
B .
木块受到的拉力和重力
C .
木块受到的重力和木块对水平面的压力
D .
木块受到的支持力和木块对水平面的压力
答案解析
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+ 选题
6.
(2024八下·安庆期中)
小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开。下列说法中正确的是( )
A .
人先对墙施加了推力,然后墙再对人施加推力
B .
墙对人的推力大于人对墙的推力
C .
人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D .
人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
答案解析
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+ 选题
7. 作用在一个物体上的两个力的合力为F=300N,其中F
1
=200N,且两个力在同一直线上,则另一个力F
2
的大小是( )
A .
100N
B .
500N
C .
100N或500N
D .
100N或400N
答案解析
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+ 选题
8. 水平放置的水桶重300N,一人用250N的力竖直向上提水桶,则水桶受到的合力大小为( )
A .
50N
B .
550N
C .
ON
D .
250N
答案解析
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+ 选题
二、填空题
9.
(2019八下·安居期中)
作用在
的两个力,如果
,
,并且
,这两个力平衡;物体处于平衡状态时所受合力为
。
答案解析
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+ 选题
10.
(2019八下·郯城期中)
有一列小火车在圆形轨道上做匀速圆周运动,车上的人感觉一直要甩出去,是由于
,这时人受到的是
(填“平衡”或“不平衡”)力。
答案解析
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+ 选题
11.
(2019八下·驻马店期中)
水杯在桌面上静止,水杯受到的
力和
是一对平衡力,水杯质量为2kg,则它受到的支持力是
N。(g取10n/kg)
答案解析
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+ 选题
12.
(2024八下·枣阳月考)
一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做
(选填“加速”、“匀速”或“减速’)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力
(选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力.
答案解析
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+ 选题
13.
(2019八下·长春月考)
用一钢丝绳吊着重为5000N的物体,使物体匀速下降时,钢丝绳的拉力
5000N;使物体加速上升时,钢丝绳的拉力
5000N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
答案解析
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+ 选题
14. 吊车以2m/s的速度将重物1×10
4
N匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力是
N;若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是
N,方向
。
答案解析
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+ 选题
15.
(2018八下·南宁期末)
如图所示,质量为30Kg的物体放在水平地面上,物体在100N的水平推力作用下向右做匀速直线运动,则物体的重力大小为
N,方向
,物体受到的阻力大小为
N。
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+ 选题
三、实验探究题
16.
(2018·河池)
为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。
(1) 实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的
。
(2) 接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在
。
(3) 在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是
。
答案解析
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+ 选题
17.
(2021八下·苏州期中)
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两边的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
,并通过调整
来改变拉力的大小。
(2) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究
。
(3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
。
(4) 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是
。
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+ 选题
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