当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /八年级上册 /第二章 声现象 /第2节 声音的特性
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版物理八年级上册第二章第二节 声音的特性 同步训练

更新时间:2017-12-23 浏览次数:707 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
  • 13. (2016八上·蓟县开学考) 超声波的频率大于 Hz,次声波的频率小于 Hz.
  • 14. (2016八下·沂源开学考) 女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的不一样,这主要是由声源的振动决定的;引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的不一样,主要是由声源振动的决定的,还与距离发声体的远近有关.
  • 15. (2023八上·永善期中) 如图,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的不同.改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的不同.(选填“音调”、“响度”或“音色”)

  • 16. (2017·怀柔模拟)

    小东的邻居有一位黄爷爷,他多才多艺,心灵手巧,经常用生活中的废旧物品做一些能发出动听、美妙声音的乐器.小东就看见黄爷爷用如图这个饮料瓶做成乐器,吹奏出不同的音调.他发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔,上部的细管是吹气管.小东在物理课上学习了可提出科学探究问题的方法.请你也帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题是:

  • 17. (2017·蒙山模拟) 音乐会上,演员正在演奏二胡,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的

  • 18. (2017·瑶海模拟) 2017年5月12日是全国第九个防灾减灾日,今年的主题是“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”,为普及科学避险知识,提升学生减灾能力全国各地很多中小学都开展了主题教育活动,据了解,地震、海啸等自然灾害发生时都能产生具有很大能量的(选填“超声”或“次声”),能使建筑物垮塌,造成人员伤亡.
  • 19. (2017·扬州模拟) 架子鼓(又名爵士鼓)是一种打击乐器,雏形起源于中国,最早可追溯到明朝时期.如图所示,当用大小不同的力敲击时,发出声音的不同,(选填音调、响度、音色)当其他条件相同时可以使音调升高.(选填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”)

三、综合题
  • 20. (2016八上·武昌期中)

    如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量.

    1. (1) 当你用嘴贴着瓶嘴吹气时,如果能分别吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音价,请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列

    2. (2) 当你用金属汤勺敲玻璃瓶时,你听到音调也有高有低,则发声时音调最高的是

  • 21. (2016八上·回民期中) 下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围,参照表格回答:

    发声频率范围(Hz)

    听觉频率范围(Hz)

    发声频率范围(Hz)

    听觉频率范围(Hz)

    85~1100

    20~20000

    蝙蝠

    10000~120000

    1000~120000

    452~1800

    15~50000

    海豚

    7000~12000

    150~150000

    760~1500

    60~65000

    1. (1) 从上表中你可以知道什么?
    2. (2) 地震前夕,一些动物有异常反应,如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等,而人却感觉不到,这是为什么?
  • 22. (2017八上·常熟期末)

    古筝,是中国独特的、重要的民族乐器之一,已经有2500年的历史了,目前最常用的规格为二十一弦.

    1. (1) 小红在古筝演奏中发现,拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关.于是她利用弦音计(如图甲)做研究,弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦,每根弦线的松紧程度都相同.她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出.若她选择b、c两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线的关系;若她要研究音调与弦线材料的关系,则应选择两弦线做实验;

    2. (2) 小红在古筝演奏中还发现,古筝使用一段时间后会发生“走音”现象,这是指琴弦发声的偏离了标准,于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”(如图乙所示),这是通过改变琴弦的来实现的.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息