人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步训练

更新时间：2017-08-09 浏览次数：1044 类型：同步测试

一、单选题

1. (2017·苏州) 下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）

A . 长劲漏斗 B . 量桶 C . 坩埚钳 D . 椎形瓶

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2. (2017·苏州) 下列实验操作图示不正确的是（）

A . 过滤悬浊液 B . 加热液体 C . 蒸发溶液 D . 倾倒液体

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3. 下列实验操作不符合规范要求的是（）

A . 放置洗净的试管 B . 取用液体药品 C . 闻气体气味 D . 加热烧杯中液体

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4. 用托盘天平称量一包未知质量的药品时，天平的指针向左偏转，要使天平平衡，应进行的操作是（）

A . 增加药品 B . 增加砝码 C . 减少药品 D . 减少砝码

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5. 用托盘天平称量氢氧化钠固体，应将氢氧化钠放在（）

A . 直接放在左盘 B . 直接放在右盘 C . 先放称量纸，再放在左盘 D . 用烧杯盛放，再放在左盘

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6.
用托盘天平称量某物体的质量，如图，则物体的质量为（）

A . 5.2g B . 6.8g C . 6g D . 不能确定

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7. 要取用7mL的盐酸，可选用（）规格的量筒．

A . 10mL B . 20mL C . 50mL

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8. (2018八上·临淄期中) 某学生用量筒量取水时先俯视液面最低处20毫升，把水倒出一部分后，仰视液面的最低处读数为12毫升，则他倒出的水（）

A . 大于8毫升 B . 等于8毫升 C . 小于8毫升 D . 以上都不对

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9. 某同学用量筒量取液体，仰视凹液面最低处，读数为18mL，则实际液体的体积为（）

A . 大于18mL B . 小于18mL C . 等于18mL D . 无法判断

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10. (2017·昆明) 加热试管里的液体时，液体体积不应超过试管容积的（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2019九上·浦东月考) 实验室里洒出的酒精在桌上燃烧起来，应采取的紧急措施是（）

A . 立即用水扑灭 B . 立即报告老师 C . 立即用湿抹布扑盖 D . 赶快逃跑

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12. (2018九下·定远开学考) 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（）
①试管 ②集气瓶 ③锥形瓶 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网．

A . ①⑥⑦ B . ①⑤⑦ C . ①④⑤⑥ D . ②③⑤⑥

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13. (2017·安顺) 下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）

A . 液体喷出 B . 污染试剂 C . 酒精溅出 D . 读数偏大

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14. (2017·淮安) 下列实验操作错误的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

15. 玻璃仪器的洗涤
玻璃仪器的洗涤方法：倒净废液一用自来水冲洗一用试管刷转动或上下移动洗涤一放指定位置．
玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水．

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16. ①洗涤原因：不干净会影响实验效果．
②洗涤方法：a．振荡：用手腕的力量． b．试管刷刷洗：上下移动或转动试管刷，不要用力过猛．
③洗涤干净标准：玻璃仪器内壁附着水．
④放置：洗涤完的玻璃仪器应放在试管架上或．

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17. 现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒各一支，欲量取15mL的液体，应选用规格为，还需要仪器，如图是某同学用量筒量取的液体，正确的读数是．

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18. 在给物质加热的实验中，盛有药品的试管口要略向下倾斜，目的是．在加热过程中试管破裂，试分析三可能的原因：、、．

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19. 加热烧杯时垫上石棉网的目的是．

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三、解答题

20. (2015八上·齐齐哈尔期中) 向试管中倾倒液体时，为什么标签要向手心？

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21. (2017·新野模拟) 某同学用如图所示实验装置探究分子的性质，请问能否通过实验现象得出分子在不断运动的结论？请说明理由．

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22. 某同学用酒精灯加热试管里的液体，发现试管破裂了，请你帮助这位同学分析一下造成试管破裂的可能原因．

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23. 加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？

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试卷信息

小学

初中

高中

人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步训练

副标题：

*注意事项：

人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室 同步训练

副标题：

*注意事项：

人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室 同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步训练

人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步训练