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黑龙江省哈尔滨市双城区新兴中学2018-2019学年八年级下...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:277 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2019八下·双城月考) 2018年1月5日,松花江畔人声鼎沸,摩肩接踵,一年一度的冰雪节在人们的脚步声中拉开了帷幕!下列叙述不正确的是()

    A . 冰雪节吃到美味的食品,离不开化学发挥的重要作用 B . 霓虹灯内充有氧气,通电后才能发出绚丽夺目的光芒 C . 松花江水中含有难溶性和可溶性的杂质,属于混合物 D . 人们游玩时.应该将垃圾扔进垃圾桶,积极保护环境
  • 2. (2019八下·双城月考) 下列实验操作方法正确的是()
    A . 点燃酒精灯 B . 往试管中加入锌粒 C . 向试管中滴入稀盐酸 D . 收集氧气
  • 3. (2019八下·双城月考) 同学所做的有关水的下列小实验,主要发生化学变化的是()
    A . 水的沸腾 B . 用简易净水器净水 C . 用氧气炼钢 D . 实验室制取蒸馏水
  • 4. (2019八下·双城月考) 次氯酸钠(NaClO)可用来杀菌消毒,其中氯元素的化合价为()

    A . -1 B . +1 C . +3 D . +5
  • 5. (2019八下·双城月考) 下列几组物质中,前者为混合物,后者为单质的是()
    A . 氯化钠、铜 B . 高锰酸钾、汞 C . 空气 、液氧 D . 石灰石、酒精
  • 6. (2019八下·双城月考) 对下列实验现象的叙述正确的是()
    A . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量 B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体 C . 红磷在空气中燃烧,产生黄白色火焰,放热,产生大量的白色烟雾 D . 将肥皂水滴到软水中,可以看到产生大量浮渣
  • 7. (2019八下·双城月考) 下列应用及符号表达式正确且书写及基本反应类型均正确的是()
    A . 实验室用过氧化氢溶液制氧气     H2O2 H2+O2        分解反应 B . 拉瓦锡测定空气中氧气的含量       P+O2 P2O5      氧化反应 C . 冬季燃煤产生有刺激性气味的气体   S+O2 SO2      化合反应 D . 实验室用氯酸钾制氧气             KClO3 KCl+O2   分解反应
  • 8. (2019八下·双城月考) 下列说法中正确的是()
    A . 单质的化合价为0 B . 利用活性炭吸附、过滤后的水就可以直接饮用 C . 生活中可以通过蒸馏的方法将硬水变成软水 D . 由一种元素组成的物质一定不是化合物
  • 9. (2024九上·成都期末) 若要烹饪出味道鲜美的鱼,厨师通常是将鱼煎过后,再依次加入少许食醋和白酒,这是因为食醋中的乙酸与白酒中的乙醇发生化学反应,生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)。下列关于乙酸乙酯的就法正确的是()
    A . 乙酸乙酯是由碳、氢、氧三个元素构成的 B . 乙酸乙酯中分子有香味 C . 乙酸乙酯是由多原子分子构成的化合物 D . 乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
  • 10. (2019八下·双城月考) 下列生活中的现象,可用分子的知识加以解释,其中不正确的是()

    选项

    生活中的现象

    解释

    A

    过氧化氢制取氧气

    化学变化时,分子本身发生改变

    B

    水蒸发为水蒸气,所占体积变大

    温度升高,分子体积变大

    C

    香水、汽油要密闭保存

    分子在不断运动

    D

    气体可以压缩储存于钢瓶中

    分子间有间隔,在受压时分子间隔变小

    A . B . B    C . C   D . D
  • 11. (2019八下·双城月考) 区分下列各组物质的两种方法都合理的是()

    选项

    需区分的物质

    方法一

    方法二

    A

    硬水和软水

    观察颜色

    分别加入肥皂水搅拌并观察

    B

    氮气和二氧化碳

    闻气味

    分别加入澄清石灰水,振荡并观察

    C

    氯化钾和二氧化锰

    分别加入水中,

    观察是否溶解

    观察颜色

    D

    木炭粉和铁粉

    观察颜色

    分别点燃

    A . A   B . B    C . C    D . D
  • 12. (2019八下·双城月考) 元素X的原子最外层有2个电子,元素Y的原子最外层有7个电子,则这两种元素组成的化合物的化学式可能是()
    A . XY2   B . XY C . X2Y D . X2Y3
  • 13. (2019八下·双城月考) 除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是()

    选项

    物质

    所含杂质

    试剂及操作方法

    A

    氯化钾

    氯酸钾

    加入二氧化锰充分加热

    B

    有异味物质

    加入活性炭吸附后过滤

    C

    H2O

    H2O2

    适量MnO2过滤

    D

    氧气

    CO2气体

    通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶后干燥

    A . A   B . B    C . C   D . D
  • 14. (2019八下·双城月考) 有一尿素CO(NH2)2和氧化镁MgO的混合物,经测定其中氮元素的质量分数为14%,则该混合物中镁元素的质量分数为()
    A . 24% B . 42% C . 60% D . 30%
二、填空题
  • 15. (2019八下·双城月考) 写出下列数字2的含义。
    1. (1) Mg2+
    2. (2) 2CO2.
    3. (3) 2Hg;
  • 16. (2019八下·双城月考) 自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容

    项目

    标准

    感官指标

    无异味、异臭等

    化学指标

    pH6.5—8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1

    氟化物<1.Omg•L-1 , 游离氧〉0.3mg•L-1

    1. (1) 感官指标表现的是自来水的(填“物理”或“化学”)性质;
    2. (2) 自来水属于(填“纯净物”或“混合物”);
    3. (3) 利用明矾净水的原理
  • 17. (2019八下·双城月考) 下图用“ ”代表氢原子,“ ”代表氧原子,由氢氧两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:

    1. (1) 在C图中将相关粒子图形补充完整。补图依据为
    2. (2) 此化学变化中发生改变的粒子是
    3. (3) 结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是
    4. (4) 反应物属于物质分类中的,判断的微观依据是
    5. (5) 此变化属于反应,判断的微观依据是
  • 18. (2019八下·双城月考) 水是人类宝贵的自然资源,爱护水资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关爱护水资源的一些具体做法:

    ①洗手洗脸时随时关闭水龙头;   ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生;

    ③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉;   ④农业上合理使用化肥和农药;

    ⑤用淘米水浇花;               ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌.

    请你从爱护水资源措施的角度,将上述做法平均分为两类:其中一种分类标准是,包括事例有(填序号).

三、实验题
  • 19. (2019八下·双城月考) 实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、火柴、棉花、木块、药匙、镊子及以下仪器,请回答下列问题及填写空白。

    1. (1) 利用上述药品和部分仪器可制取一种气体,则发生反应的符号表达式为
    2. (2) 用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。确认装置不漏气后,拔开橡胶塞,在试管中装入少量的高锰酸钾粉末,并在试管口放,用带有导管的胶塞塞紧管口。并把固定在铁架台上。
    3. (3) 请将制取氧气过程中装置图补充完整

    4. (4) 用排水法收集氧气时,当放出时,再把导管伸入盛满水的集气瓶中开始收集氧气;当观察到现象时,说明集气瓶已经收集满氧气。
  • 20. (2019八下·双城月考) 如图所示是实验室电解水的实验装置图,回答下列问题。

    1. (1) A、B为电源的正、负两极,通电一段时间后,出现的实验现象有①,通过现象判断B为电源的②(填“正”或“负”)极。
    2. (2) 电解水时,需要在水中加入硫酸钠或氢氧化钠,其目的是;打开Ⅰ玻璃管上的活塞,用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是
    3. (3) 电解水的符号表达式为
四、推断题
  • 21. (2019八下·双城月考) A,B,C,D,E为八年化学学习过的五种物质。其中B通常状态下为气体, A、C均为固体,且A为红色粉末,C为生活中常见的银白色金属,D、E均为液体,且含有相同的元素。这五种物质之间的反应关系如图所示,其中“—”表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去)。请回答问题:

    1. (1) 写出下列物质的化学式:

      A、B、C、D、E、

    2. (2) 写出A转化为B的反应的符号表达式
    3. (3) B与C反应的实验现象
五、计算题

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