材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，……政由方伯
——《史记周本纪》
材料二：九合诸侯，一匡天下。
——《史记》
材料三：七雄戈戟乱如麻，四海无人得作家。
——胡曾《流沙》
材料四：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……，尽诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿…于是上从其计，亦如己愿。
——《史记·平津候列传》
【昔日的辉煌】
材料一：文字的出现是人类进入文明时代的标志，脑力劳动和体力劳动的分工，为科学文化发展创造了必要的前提。与奴隶社会相比，与科技文化长期处于停滞状态的欧洲相比较，中国封建社会的科技文化成就更为辉煌，几乎所有领域都有重大成就。
材料二：美国学者坦普尔在其著作《中国的天才》一书的序言中写道：所谓“现代科学”实际上一半以上来自古代中国。中国首先发明了先进农业、造船、采油、天文、音乐、十进位、纸币，造纸、印刷、指南针、蒸汽机原理。
材料三：中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起，这种学问之开山祖师是大史学家司马迁这是一部以社会为中心的历史。“司马迁”几乎注意到历史上社会之每一个阶层，每一个角落，每一方面的动态，而皆予以具体生动的描写。
——翦伯赞
