人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练

更新时间：2017-08-11 浏览次数：879 类型：同步测试

一、单选题

1. 没有其它仪器，只有量筒，要取出500g煤油，正确的取法是（）

A . 用量筒量出500mL B . 用量筒量出400mL C . 用量筒量出625mL D . 用量筒量出375mL

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2. 以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（　　）

A . 刻度尺、细线、烧杯、水 B . 天平和砝码、量筒、细线、水 C . 溢水杯、天平和砝码、烧杯、水、细线 D . 刻度尺、天平和砝码

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3.
在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（　　）

A . 积雪的厚度和脚印的深度 B . 积雪的厚度和脚印的面积 C . 冰层的厚度和脚印的面积 D . 脚印的深度和脚印的面积积雪冰层

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4. (2016九上·嵊州期中) 小梦参加了5月份的实验操作考试．下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm³）．下列说法正确的是（）
考生
小梦
小满
李明
张扬
小石块的密度
2.45g/cm³
2.52g/cm³
2.56g/cm³
2.60g/cm³

A . 四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm³ B . 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据 C . 只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大 D . 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

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5. (2017·桂林模拟) 小明为了测盐水的密度，制定如下的实验计划：①测出空烧杯的质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④根据实验数据计算盐水的密度⑤在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量⑥测出烧杯和剩余盐水的质量．以上实验步骤安排最合理、误差最小的是（）

A . ①⑤②③④ B . ⑤②③⑥④ C . ⑤②③①④ D . ⑤⑥②③④

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6. 用天平和量筒测石块密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，这里的“适量”的含义是指（）

A . 水的体积不小于量筒的分度值 B . 水的体积不大于量筒的最大测量值 C . 水能淹没石块且浸没后水面不超过量筒的最大测量值 D . 以上说法都不正确

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7. 实验室有如下四种规格的量筒，应用密度知识要一次较准确地量出l00g酒精（ρ_酒精=0.8×10³kg/m³），可以选用的量筒是（）

A . 测量范围0～100mL，分度值1mL的量筒 B . 测量范围0～200mL，分度值10mL的量筒 C . 测量范围0～250mL，分度值5mL的量筒 D . 测量范围0～400mL，分度值10mL的量筒

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8. 小明用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则实际倒出的液体体积（）

A . 小于6mL B . 大于6mL C . 等于6mL D . 无法确定范围

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9. 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图，主要原因是（）

A . 细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎 B . 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性 C . 细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数 D . 粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数

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10. 只测一次，并能较准确地量取100g酒精，请你在下列四种规格的量筒中，取出适当的量筒：（）

A . 总容量50cm³ ，分度值5cm³ B . 总容量100cm³ ，分度值2cm³ C . 总容量250cm³ ，分度值5cm³ D . 总容量500cm³ ，分度值10cm³

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11. (2017·临淄模拟) 在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度，下列步骤中不必要且不合理的是（）

A . 用天平测出空烧杯的质量 B . 将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量 C . 将烧杯中的一部分液体倒入量筒中读出液体的体积 D . 用天平测出烧杯和剩余液体的总质量

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12. (2017·宜兴模拟) 某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（）

A . 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B . 乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4g C . 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm³ D . 计算出石块的密度是3.57×10³ kg/m³

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13. (2017·临沂模拟) 以下是测定菜油密度的实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量m₁；（3）在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量m₂；（4）将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V₁；（5）将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量m₃；（6）读出量筒中所盛菜油的体积V₂；（7）计算菜籽油的密度．有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式：（ρ_水已知）①ρ= $\text{[math]}$ ②ρ= $\text{[math]}$ ③ρ= $\text{[math]}$ ，你认为较合理且误差较小的表达式是（）

A . ①、②、③ B . ②、③ C . ①、③ D . ①、②

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二、填空题

14. (2017·赤峰)
1. （1）
  如图所示，量筒中液体体积为 cm³ ．
2. （2）如图所示，温度计的示数为 ℃（温度计的单位是摄氏度）．
3. （3）我们知道，动能的大小与物体的质量、速度有关．那么，哪个因素对动能的影响更大呢？对表中数据进行分析，能初步得出：对动能的影响更大．
  物体动能
  抛出去的篮球约30J
  行走的牛约60J
  百米冲刺时的运动员约4000J
4. （4）利用如图所示电路，研究家庭电路中保险丝的“保险”作用：移动滑动变阻器滑片，使电路中电流增大到一定程度时，保险丝会熔断，切断电路．保险丝熔断过程中，电能转化为能．
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15. (2017·宿迁) 用天平测量一形状不规则物体的质量，所用砝码及游码如图甲所示，则物体的质量为 g；将该物体放入原来盛有25mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，则物体的密度是 kg/m³ ．

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16. (2017·北京模拟) 小芳用调节好的天平测量金属块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示，用量筒测量小石块的体积如图乙所示，则该金属块的质量为g，密度为kg/m³ ．

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17. (2017·金平模拟) 小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调．然后用调节好的天平测正方体的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，正方体的质量为 g，再用刻度尺测出它的边长如图丙为 cm，则它的密度是 g/cm³ ．

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三、综合题

18. (2017·寿光模拟) 小明想利用所学的知识测量酱油的密度实验过程中经历过如下步骤：
A、将一部分酱油倒入量筒中，记下量筒中酱油的体积，如图甲所示．
B、取出酱油样品倒入玻璃杯，称出酱油与玻璃杯总质量，如图乙所示．
C、称出剩余酱油与玻璃杯的总质量，如图丙所示．
D、利用测得的数据，求出酱油样品的密度．
1. （1）实验步骤正确的顺序是：
2. （2）根据上述实验可知：乙图中酱油和玻璃杯的总质量为g，倒入量筒中的酱油质量为g．
3. （3）量筒中酱油的体积为cm³ ，酱油的密度为kg/m³ ．
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四、解答题

19. (2017·河东模拟) 张磊同学在河边捡到一精美小石块，他想知道小石块的密度，于是从学校借来烧杯、弹簧测力计、细线，再借助于水，就巧妙地测出了小石块的密度，请你写出用这些器材测量小石块密度的实验步骤，并得出和实验方案相一致的密度的表达式．

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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

考生	小梦	小满	李明	张扬
小石块的密度	2.45g/cm³	2.52g/cm³	2.56g/cm³	2.60g/cm³

物体	动能
抛出去的篮球	约30J
行走的牛	约60J
百米冲刺时的运动员	约4000J

小学

初中

高中

人教版物理八年级上册第六章第三节 测量物质的密度 同步训练

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级上册第六章第三节 测量物质的密度 同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练

人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练